认知学习理论及其教学模式概述PPT(49张)

认知法一、定义：认知法又称认知－符号法（Cognitive-Code Approach），产生于60年代的美国，代表人物是卡鲁尔、布鲁纳。它强调人能够进行感知、记忆、分析、综合、判断、推理等一系列智能活动，它符合现代外语教学“以学习者为中心”的特点，因此受到不少人的推崇。关于认知法的理论来源，尚不清楚，但可以肯定的是，它不是来自于某一派的理论，而是几种理论的

专题五认知主义教学法虽然行为主义心理学和结构主义语言结合而成的听说法从其协调性和客观性都是相当完美的，但是由于它只重结构，不管意义而陷入困境，而且很快受到多方力量的置疑而举步维艰。另外，第二次世界大战后，随着各国经济的复苏和发展，不管是美苏之间的对抗，还是其他国家之间的经济、文化发展的需要都诱导新的外语教学法的产生。在这种背景下，以认知主义心理学和乔姆斯基的

认知法一、Brief introduction认知教学法，又称认知-符号法，或认知-符号学习理论，是按照认知规律，调动学习者智力潜能，努力去发现和掌握语言规则，创造性地活用语言的一种外语教学法体系。二、Basic theoryLike the Audiolingual Method, the Cognitive Approach looks for a ra

认知法教学的设计

传统教学模式认识赫尔巴特的教育思想在西方教育史上被称为传统教育。他将心理学运用于研究教育、教学问题，主张教师要按照学生的心理活动规律安排教学。他认为，观念是人的全部心理活动的基础，强调教学过程的统觉作用，并由他的关于人的本性是中性而被动的观点，认为教学过程中，学生是以一种被动的姿态接受教师由外部提供的知识信息，从而形成他的心理。据此，赫尔巴特提出了传递——接

认知教学法

基于情境认知与学习的教学模式研究【摘要】：20世纪80年代以来，建构主义及其密切相关的情境认知与学习理论、社会文化认知、生态认知、日常认知以及分布式认知等学习理论的迅速发展，标志着一个学习理论新时代的到来。特别在90年代，情境认知与学习理论逐步兴起，并成为学习理论领域研究的主流。这一理论整合了教育心理学和人类学的研究，强调了互动(interaction)的交

情境认知学习理论与情境认知教学模式简析摘要:情境认知理论的兴起对传统的教学模式产生了巨大的冲击。在情境认知理论指导下形成了三种教学模式,即抛锚式教学模式、随机进入教学模式和认知学徒制教学模式。情境认知教学模式对培养学生的综合能力、形成理论与实践相结合的知识结构具有重要作用。关键词:情境认知;学习理论;教学模式情境认知理论是20世纪80年代中后期形成的重要的学

认知教学法在英语教学中的实际运用[ 摘要] 认知教学法主张在理解语言规则的前提下，进行有意识的学习和操练。这种方法就是要推动学生参与到教学活动中，避免被动接受，主动认知，最终培养起语言学习能力。对当前的应试教育有重要的意义，推动英语课堂以教师为主到以学生为主的教学模式的改变。[ 关键词] 认知教学法英语教学一、认知教学法的定义认知法是一种外语教学法，它认为语

认知学习理论与教学模式

认知教学法 PPT..

双师课堂势不可挡全面认知微语言双师课堂教学模式今年，“双师课堂”的教学模式在国内教育领域异常火爆。不仅全国各地的中小学校纷纷引入双师课堂，一些中小学英语教育机构也积极开设“双师课堂”模式的教学课程。所谓“双师课堂”，就是通过互联网视频连线外教，进行网络面对面直播的课堂教学。教学方式结合目前教学新理论研发，师资采用“一外一中”、“一主一辅”的搭配方式。专业外教

谈认知策略教学模式教学的认知策略是通过教学结构及教学方法组合的运作流程体现出来的。现代教学方法的发展,从本质上进行考察,都是在某种认知策略的主导下,把学校常用的教学方法组合而成的。诸如掌握学习法、尝试法、启研发、设疑解难发、学导发等等。由于教学策略不同,教学方法组合的方式也就不同。但是,无论何种组合方式,都必须以启发式教学作为指导思想,根据教学目标、教学内容

认知取向的教学设计模式~[课程与教学论]

认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。该模式假定人的道德判断力是按照一定的阶段和顺序从低到高发展的。道德教育的目的就在于促进儿童判断力的发展及其行为的发生。根据发展性原则，认知性道德发展模式实施德育的方法和策略主要包括：1、了解学生当前的道德发展水平。2、运用道德难题引起学生的意见分

认知教学法 PPT..21页PPT

建构主义教学模式的认识与实践刘桂林摘要：知识经济需要具有非凡创新能力的“知识英雄”，引发了我们对人才培养模式的思考。基础教育是培养“高、精、尖”人才的奠基工程，如何按照党中央、国务院的要求，以德育为核心，培养学生的创新能力和实践能力，这就需要我们深化教育改革，大胆探索，积极运用新的教学模式。关键词：建构主义教学模式认识实践世纪之交，全球蓬勃兴起知识经济的浪潮

认知风格及其对英语教学的启示摘要：在教学过程中，我们不难发现不同的学生由于认知风格的不同会选择不同的学习方法。这就意味着作为教师应该针对不同认知风格的学生采取不同的教学方法，这样才能真正体现因材施教的教学理念。本文主要探讨冲动型/思索型(impulsive/reflective styles)和场依存/场独立(field-dependent /field-i

认知教学法