(新)部编人教版八年级语文上册第11课《与朱元思书》精美课件

第十一课《与朱元思书》课下注释（部编版八年级上册）1、选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吴均（469-520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。2、【共色】同样的颜色。3、【从流飘荡】（乘船）随着江流漂荡。、【从】，跟、随。4、【任意东西】任凭船随意向东或向西漂流。【东西】，向东或向西。5、【许】表示约数。6、【缥碧】青白色。

21与朱元思书教学目标：1、了解作者、作品常识，初步感受富春江美景。2、有感情的朗读课文，初步背诵课文，整体把握文意。3、逐层解析课文，把握作者情感。第一课时一：回顾所学诗文，找出几句写景诗句。二、反复诵读课文，争取能进行背诵，整体把握文意。1、读通课文，找出难读难写的常用字：韵yùn 柯kē飘piāo荡轩 xuān 邈miǎo 泠líng 嘤yīng 缥p

部编版八年级语文上册11与朱元思书第一课时课件优秀课件

《与朱元思书》教学设计马晴一、教学目标：（一）、知识与能力1、弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。2、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。（二）、过程与方法以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。（三）、情感、态度与价值观通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、

《与朱元思书》练习题1．下列加线词语解释有误的一项（）A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回）2．下列句中加线词含义相同的一项是（）A．天下独绝猿则百叫无绝 B．一百许里猿则百叫无绝C．风烟俱净皆生寒树 D．在昼犹昏有时见日3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春

《与朱元思书》教学设计【教材简解】本文是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信，叙述了作者乘船自富阳至桐庐途中所见所闻所感，描绘了这一段的山光水色。它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出作者沉湎于山水的生活情趣。新课标指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”根

部编版八年级语文上册第11课 与朱元思书(含答案).pdf

11 与朱元思书课题与朱元思书课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.进一步掌握积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2.理解文意，增强学生的阅读能力。过程与方法1.指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗

部编版八年级上册11.与朱元思书同步练习题（带答案）人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名 11.与朱元思书阅读下面的文言文，回答问题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石

部编人教版八年级语文上册 第11课与朱元思书

人教部编版八年级语文上册同步训练：第11课《与朱元思书》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据汉字写拼音。酝酿（_____）应和（_______）粗犷（_____）荫蔽（

2018部编版八上11《与朱元思书》

人教部编版语文八年级上册第三单元第11课《与朱元思书》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．为下列加点字注音。缥．碧（________）轩邈．（________）泠．泠（________）千转．不穷（________）鸢．飞（________）戾．天（_____

11与朱元思书练习题一、积累与运用1.给加点字注音。湍．（）鸢．（）戾．（）嘤．（）庠．（）泠．（）2.下面句中含有通假字的是A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响3.解释句中加点的词。①一百许．里（）②急湍．．甚箭（）③蝉则千转不穷．（）④横柯．上蔽（）⑤经纶．．（）．．世务者（）⑥任意东西4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并

11与朱元思书【教材分析】《与朱元思书》是第三单元的一篇自读课文。文章以书信短札的形式，描绘了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物，文章骈散结合，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。本单元是部编初中语文教科书第一次集中学习文言诗文，抓住写景抒情这条主线，实施单元整体教学，便于学生语感的培养，利于学生积累常用的文言实词和虚词。【教学目标】1.根据阅读提示和

11.与朱元思书部编版优质课PPT课件

《与朱元思书》教学设计教材分析《与朱元思书》一篇，工于写景的文章。选文层次清晰、生动形象地写出了富春江自富阳到桐庐间的山光水色，描绘了祖国南方秀丽江山的奇异景象，使人读后确有悠然神往之感。同时，文中也表现出作者沉湎于山水的生活情趣。从形式上，本文是一篇骈文，文笔精美，自然流畅，基本上使用四六句式，声律和谐，具有一种音乐美。学习目标1．借助工具书和课下注释，初

2018秋人教部编版八年级语文上册课件11 与朱元思书

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