议论文专题二:议论文论据的选择和使用一、论据的选择论据分两大类:一类是理论论据, 即用人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述及经过实践证明的可以信赖的格言、谚语等来做根据。一类是事实论据,即用具体的、可靠的事实,或中外历史和现实的事实,或实践经验和统计数字,或从图画、图片、电影、电视、戏剧中搜集、积累的材料来做根据。论据是证明论点的基础。缺乏论据, 论点就得

【学习目标】1、明确选择论据的原则，指导学生能围绕话题选择合适的事例论据。2、注意事例与论点之间的联系，使学生初步掌握各种方法分析使用事例论据。3、使学生初步了解组合事例论据的方法。【学习重点、难点】1、学习围绕论点概括和剪裁事例材料。2、学习紧扣论点运用各种方法分析使用事例论据。【课时安排】 2课时【知识链接】一、关于“事实论据”和“道理论据”1．论据是对

议论文论据的选择和使用(定稿版)

一、论据的选择在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。论据的选择要遵循以下原则：1、典型性原则——有代表性，有说服力。论据要具有代表性，不要随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。2、新颖性原则——论据新鲜，有时代性和现实性。选择论据，自然要挑自己熟悉的，感觉

议论文论据的选择和运用一、话题探讨：自读《论度量》，读后讨论后面的问题。论度量（荣方）①度量又称气度、器量等，对一个人来说度量有大有小，也有不大不小的。度量大，是我们中国人所欣赏的一种品性。人生在世，不如意之事何时没有，又何日没有？度量宽宏，处处能容，事事看得破，自然不忧不惧，坦然处世，这就是大度的好处。如前人史晋臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇

高考议论文论据的选择与运用

高三语文议论文事实论据材料的选择和使用学案(第三周)作文辅导0204 2043高三语文议论文事实论据材料的选择和使用学案(第三周)一、在论据使用方存在的问题先来看下面的语段，想想各存在什么问题？文段1：胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。胸怀博大的人是可以看出这个人的本领，是有本事的人所具备的条件。为什么这么说，是因为在这个世

【学习目标】1、明确选择论据的原则，指导学生能围绕话题选择合适的事例论据。2、注意事例与论点之间的联系，使学生初步掌握各种方法分析使用事例论据。3、使学生初步了解组合事例论据的方法。【学习重点、难点】1、学习围绕论点概括和剪裁事例材料。2、学习紧扣论点运用各种方法分析使用事例论据。【课时安排】 2课时【知识链接】一、关于“事实论据”和“道理论据”1．论据是对

人教标准版高三年级语文专题复习作文议论文论据新洲三中王艳飞议论文论据（事实论据）的选择和使用——事实胜于雄辩新洲三中王艳飞【教学目标】了解议论文论据的类型，明白议论文事实论据选择的要求，掌握议论文事实论据的使用方法，提高议论文叙述事例的能力。【教学重难点】重点：掌握议论文事实论据的使用方法，正确合理地使用事实论据。难点：精当地组织与表述事实材料，提高议论文叙

定稿议论文论据的选择和使用教案公开课文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]《在挫折中奋起》——议论文事实论据的选择和使用教案教学目标：1.选择事实论据，掌握选择原则2.会使用论据：①学会合理剪裁②掌握段落结构：论点+论据+分析③掌握例后因果、假设分析方法3、培养学生乐观面对挫折及在挫折中奋起的精神教学重点：1. 选

事实胜于雄辩《在挫折中奋起》——议论文事实论据的选择和使用教案教学目标：1.选择事实论据，掌握选择原则2.会使用论据：①学会合理剪裁②掌握段落结构：论点+论据+分析③掌握例后因果、假设分析方法3、培养学生乐观面对挫折及在挫折中奋起的精神教学重点：1. 选择论据原则 2.剪裁 3.例后因果、假设分析方法教学难点：1合理剪裁2、因果、假设分析方法过程与方法：在教

【篇一】我在今夜失眠了，随着一只脚跨出高三，两条路摆在了我眼前，一条是选个热门的专业，将来成为腰缠万贯的大款;另一条是许多农村人都不愿走的路，一条在经济浪潮中快被淹没的路——农业。我翻身下床，走到窗前，透过窗户可以看到许多星星正一闪一闪的。这么多的星星让我想起了大忙时田里那些烈日下收割稻子的乡邻们，想起了在稻田里时隐时现的爸爸、妈妈。土地看着我出生，伴着我成

高考作文提升技法：议论文写作之论据的选择和使用一、议论文的三要素：论点、论据、论证1.论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。2.论据：用来证明论点的材料依据，有事实论据和理论论据两种。（1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统

高考语文作文议论文选择和使用论据PPT课件

《议论文写作：论据的选择和使用》优质(34张)

议论文事实论据的选择与使用一篇好的议论文，不仅需要一个好的观点，还需要运用论据来证明观点。因此，运用论据材料（尤其是事例论据）则显得尤为重要.在学生的写作实践当中，常常会遇到这样的情况：论点和论据都有了，却不知道怎样用语言去组织材料、叙述材料。有的学生为图省力，三言两语，一笔带过。仔细一读却发现所写论据不能证明论点，或者论据和论点之间的联系不是很紧，就是严重

事实胜于雄辩《在挫折中奋起》——议论文事实论据的选择和使用教案教学目标：1.选择事实论据，掌握选择原则2.会使用论据：①学会合理剪裁②掌握段落结构：论点+论据+分析③掌握例后因果、假设分析方法3、培养学生乐观面对挫折及在挫折中奋起的精神教学重点：1. 选择论据原则 2.剪裁 3.例后因果、假设分析方法教学难点：1合理剪裁2、因果、假设分析方法过程与方法：在教

机密第1 页2019-11-5议论文素材积累大全1、奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。2、从古到今，中国古代有许多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、邓小平几十年如一日赡养父母……这些都是我们耳熟能详的经典故事。而

议论文论据的选择和使用

以例服人,以理服人——议论文论据（事实论据）的选择和使用导语：此前讲过议论文的审题立意和分论点的设置，一篇议论文有了中心论点和分论点，接下来需要什么呢？好比煮饭，锅我们架好了，火点着了，锅里的水也放好了，还需要什么？对，是米！巧妇难为无米之炊！做饭如此，写作文亦是如此，想要做好一顿丰盛的作文大餐，必须要好的材料，我们称之为“素材”，也就是议论文的“论据”。这