定稿议论文论据的选择和使用教案公开课文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]《在挫折中奋起》——议论文事实论据的选择和使用教案教学目标：1.选择事实论据，掌握选择原则2.会使用论据：①学会合理剪裁②掌握段落结构：论点+论据+分析③掌握例后因果、假设分析方法3、培养学生乐观面对挫折及在挫折中奋起的精神教学重点：1. 选择论据原则 2.剪裁 3.例后因果、假设分析方法教学难点： 1合理剪裁 2、因果、假设分析方法过程与方法：在教师的引导下，学生自主学习，学练结合教学课时：1课时一、情境导入（课前播放零点乐队的歌曲《相信自己》）师：同学们刚才听的歌曲好听吗？你知道什么歌吗？生：<<相信自己>>师：是的，人生充满了挫折，就像歌中所唱：只要始终相信：去拼搏才能胜利。
所以，我们应在挫折中奋起！以《挫折中奋起》为题写一篇议论文。
你会考虑哪些论据类型？生：道理论据、事实论据。
师补充：道理论据包括：名言警句、科学理论、成语俗语。
事实论据包括：具体事实、中外史实、科学数据。
使用道理论据比较简单，直接引用并进一步阐述就可以。
事实胜于雄辩，但同学们用事实论据证明论点容易出现问题，本课我们就以“在挫折中奋起”为题，学习议论文事实论据的选择和使用。
板书：选择事实论据使用二、选择论据以“挫折中奋起”为题写一篇800字以上的议论文。
你会选择下列哪些事实论据？第一组：下面三则事例你会选哪个？1、被誉为中国“西部民歌之王”的音乐大师王洛宾，一生历经坎坷，多次身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的困境里。
然而他却以“顽强的精神，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
2.齐白石从成名及至80岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师。
引导学生得出：论据选择要紧扣中心，有针对性板书：针对性教师分析：意犹帅也，材料及议论是其兵卒，兵随将转。
第二组：下面三则材料说服力强吗？1、挫折铸造成功。
我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。
大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。
2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
引导学生得出：论据选择要真实、准确，有代表性板书：代表性教师分析：作文中不要写我们班、我们村、我们邻居怎么样的事例，也不要写道听途说的事例。
事例一定要准确，涉及到姓名、国籍、事件、时间等不能出错。
第三组:下面三则材料同时用好不好？1.迁遭受宫刑，忍受身体和精神的双重折磨而完成《史记》。
2.轼命运多舛，屡次遭贬，却能乐观面对，挫折中奋起，成就文学的大幸。
3.雪芹家道中落，举家食粥、酒常赊，而留下举世名着《红楼梦》。
引导学生得出：论据选择要有角度变化，有多样性板书：多样性教师分析：同一个角度的事例写的再多，也不能代表普遍意义。
选例在精不在多，选例范围要广，如果从古今中外选用不同领域、或正反对比的事例，可起到以一当十的效果。
第四组：下列哪些事例更吸引你？1、张海迪、贝多芬、海伦凯勒身残志坚，并取得一番成就。
2、无臂钢琴师刘伟为梦想插上隐形的翅膀。
3、澳大利亚青年尼克.胡哲：无胳膊，无腿，无烦恼。
4、中大博士生因压力大跳楼自杀引导学生得出：论据选择要新颖独特，有时代感板书：时代感教师分析：白居易说：“文章合为时而着，歌诗合为事而作”。
说的就是文章要与时俱进，隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材料如果总是陈芝麻烂豆子，谁会喜欢呢？小结：选择论据的原则1、切合题旨，有针对性2、真实典型，有代表性3、角度变化，有多样性4、新颖独特，有时代感三、使用论据（一）.过渡语：师：选择了论据如何使用呢？能不能全部照抄呢生：不能。
师：应对材料进行剪裁。
那依据什么进行剪裁呢？生：紧扣中心论点剪裁。
很好，我们来看一则剪裁示例。
（二）.以“失败是成功之母”为中心论点怎样剪裁下面这则材料。
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。
因为他心中始终有一个坚定信念。
一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
分析：师引导：首先看中心论点：失败是成功之母。
关键字有哪些？生：失败成功师：除了这两个，你能不能发现隐形的关键字？为了做什么事而失败？失败之后就成功了吗？中间一定会经过努力的过程！做什么事、努力过程，这是隐形的关键字。
这段材料比较长，照抄显然不行，我们来分析一下，每一句有没有切合论点中关键字的句子。
在教师的引导下，学生得出每句的关键句如下：①决心发明炸药。
②四年里，废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁，始终有一个坚定信念③“炸药”爆炸产和了极大的威力，“诺贝尔完了！”④：“成功了”。
⑤诺贝尔发明了炸药，师：很好，但这些句子直接抄上就行了吗？生：不能。
我们看有没有重复的？生：有师：重复的需要整合一下。
我们不妨这样叙述：教师明确结果：屏幕展示化家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。
但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。
（三）以“在挫折中奋起”为论点，对下则材料进行剪裁。
1.奇人崔显仁 10年苦练修正果崔显仁，49岁，黑龙江省绥化市望奎县惠七满族镇人。
1993年10月的一天，在驾驶三轮车外出买东西时发生意外，柴油桶爆炸将双手和脸严重烧伤，左右手都只有食指和无名指能轻微活动。
为承担起对家人的责任，酷爱写字的崔显仁开始用残手练习粉笔书法，苦练10年后才开始流浪卖艺。
崔显仁属于“草根一族”，这也是方正字库迄今为止收录的第一个“草根”书法爱好者的字体。
2011年10月9日，微博网友发了一张“粉笔奇人”在烟台街头写字乞讨的照片，立刻被网友疯狂转发，“粉笔奇人”成了大家关注的焦点。
最终，方正字库将其字体收录字库，命名为“方正显仁简体”。
崔显仁属于“草根一族”，这也是方正字库迄今为止收录的第一个“草根”书法爱好者的字体。
崔先生的字体古色古香，而且很飘逸，看上去很美，经创造开发后，会广泛运用到广告业中。
字体开发上市后50年内全部利润所得全归崔显仁所有。
2.示例：粉笔奇人崔显仁意外烧伤，左右手都只有食指和无名指能轻微活动。
但他没有自暴自弃，用残手苦练10年粉笔书法才开始流浪卖艺。
最终他的字被方正字库收录，命名为“方正显仁简体”。
3.裁完材料该怎样谋篇成段呢？他山之石，可以攻玉。
我们看下则材料的结构是怎样的？示例1：勤能补拙世上没有注定的天才，自然也没有顺来的成功。
每一个人生来必有自身的不足，成功的人是因为他能通过后天努力，克服不足。
【论点】姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。
与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。
但姚明相信勤能补拙。
每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。
负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。
”皇天不负有心人，姚明终于通过自己的努力成为了体坛上耀眼的明星。
【事实论据】为什么身体条件偏差的姚明能够实现自己的梦想？那是因为他没有妄自菲薄，没有被自己的弱势吓倒，而是坚持日复一日，年复一年勤奋训练，最后终于走向了成功。
【因果分析】先天的不足不能成为一个人失败的借口，只要勤奋拼搏，定能改写命运。
【结论】引导学生得出段落结构：论点+论据+分析（板书）本段运用了的什么分析方法？生：因果分析。
师：这种分析的结构是怎样的？学生得出因果分析方法1：论据结果是因为……（论点）师问：能不能颠倒过来，先说原因再说结果呢？生：可以引导学生得出因果分析方法2：正是因为……（论点），才有……（论据结果）4.板书：结果是因为……（论点）正是因为……（论点），才有……（结果）5.再大家两分钟时间，以“挫折中奋起”为中心论点，在你刚才剪裁过的“粉笔奇人”事例前加上用你自己话表述的论点。
比如：人生中充满挫折，我们应在挫折中奋起。
然后请学生回答。
学生回答完后，给学生两分钟时间在剪裁事例后加上因果分析。
然后请同学展示。
（四）再看一个示例：示例2：示例2：挑战自己才能迈向成功。
2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中以110比109击败韩国卫冕冠军朴成贤，射破韩国24年的垄断，为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金牌。
然而张娟娟在这几年的训练中曾几次有过放弃的想法，但最终她战胜了自己，坚持了下来，并在北京奥运会上一举夺魁。
最大的敌人永远是自己。
如果张娟娟当初在备战奥运会的训练中不能跨越自己这道坎，那么我们也许就不会看到奥运赛场上英姿飒爽的她，更不会看到奥运领奖台上热泪盈眶的她。
前进的路途上只有勇于挑战自己，你才能向成功迈进一大步。
1.这则材料和上面那则材料运用的分析方法一样吗生：不一样。
这则运用的是什么分析方法？生：假设分析。
引导学生得出假设分析的结构：假如……那么..... 由此可见……（板书）2.现在给大家两分钟时间，请你以“挫折中奋起”为论点，在刚才剪裁过的“粉笔奇人崔显仁”事例后加上假设分析。
然后请学生展示。
四、总结：（师生一起回顾）：本节课我们主要学习了事实论据的选择和运用方法：（一）事实论据的选择原则：1、切合题旨，有针对性2、真实典型，有代表性3、角度变化，有多样性4、新颖独特，有时代感（二）使用方法：1、紧扣观点合理剪裁2、结构：论点+论据+分析3、例后分析因果假设希望同学们能牢记心中，这样才真正使你的事实论据“事实胜于雄辩”！下面送大家三句名言：1、“巧妇难为无米之炊。
”——要多积累2、孔子说：“学而不思则罔。
”——要勤思考3、陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”——要勤练笔希望同学们在平时学习中做到：多积累、勤思考、勤练笔，做到这三点，相信在你写作时，就会“文思如泉涌，下笔如有神”。
五、作业:现在给大家5分钟时间，请你以“挫折中奋起”为论点，在刚才剪裁过的“粉笔奇人崔显仁”事例后加上因果分析或假设分析。
六、结束语：最后，老师写了一段话与大家共勉（师深情朗诵）一叶扁舟在惊涛骇浪时，因拼搏而平稳；一只海燕在暴雨来临时，因勇敢而矫健；一株梅花在风雨袭来时，因抗争而艳丽；一个人在挫折到来时，因奋起而成功。
让我们用感恩的心看待挫折，因为它强化了我们的毅力，丰富了我们的世界，让我们活出了人生的精彩！附：歌曲:相信自己演唱:多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起相信自己 wo.......... 你将赢得胜利创造奇迹相信自己 wo.......... 梦想在你手中这是你的天地相信自己 wo.......... 你将超越自己相信自己 wo.......... 当这一切过去你们将是第一相信自己 wo.......... 你将超越自己相信自己 wo.......... 当这一切过去你们将是第一相信自己 wo.......... 你将超越自己相信自己 wo.......... 当这一切过去你们将是第一相信自己。
