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八年级政治上册_《世界文化之旅》1__上册_人教版

世界文化之旅教案 Revised final draft November 26, 2020《世界文化之旅》教案??一、教材分析“世界文化之旅”是人民教育出版社出版的《思想品德》八年级（上册）中第三单元“我们的朋友遍天下”的第一课“多元文化地球村”的第一课时。本单元是由前两个单元的家庭、学校中的交往扩展到社会（特指世界范围以及网络世界）中的交往，在全书中属于

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八年级思想品德上册第五课第一框《世界文化之旅》教学设计荔城街第二中学苏玲该案例是基于课程内容表现标准进行设计。教学过程中围绕“学、教、评”，提供突破“标准”中核心概念的思路。【课程内容表现标准】三、我与国家和社会2.7了解文化的多样性和丰富性，尊重不同文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。【教科书相关内容】《思想品德》（人民教育出版社，20

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人教版八上《世界文化之旅》1

世界文化艺术之旅11937421田梦丹千里之行，始于足下——我的艺术文化之旅和感知人类的艺术几乎与人类的文明共生。由此可见，艺术史有多悠久，有多源远流长。地球是圆的，从一个点出发，你终将会回到这一点上。早在多年以前，马克波罗最先环游了世界，当然，他也来到了中国。世界文化的旅程，对我而言，既是畅游整个世界也是在自己的国度旅行。对于一个从未踏出过国门的人来说，她

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《世界文化之旅》习题单选题1.一个外国游客在中国餐馆用餐，用刀叉吃水饺，先将每一个饺子切开，将肉馅和皮儿分别放在两个盘子里。然后再一口皮儿一口馅儿的津津有味地吃，还不吋向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他回答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”这个事例说明（）A.外国游客不会吃中国的饺子B.中国饺子有了新的吃法C.饮食习惯的不同，体现了