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小学微课制作脚本 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学英语微课制作脚本班级：_________ 座位号:__________ 姓名: 谭中艳准考证号：__________单位: 马龙县张安屯中心校中屯小学注：“设计思路”填写说明：1. 微课设计进行前期准备，具体进行学习者（学生）分析、学习需求分析和学习内容分析。分

微课脚本设计范例录制时间：2013年5月24 日微课时间：5分钟本微课名称美妙的数学模型——一道提高探究能力的三视图好习题知识点来源学科：数学年级：高一教材：按照课程标准设计,适合各版本教材章节：必修2第一章第3节(三视图)基础知识简单几何体的三视图,由三视图还原实物图教学类型探究答疑型设计思路在学完组合体的三视图后,教材从逆向思维的角度将这两节内容进行了有

微课脚本模板护眼知识与技能微课制作脚本模板

微课制作脚本模版 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT微课脚本模板录制时间：____年__月___日时长：（要求在10分钟以内）三、制作案例护眼知识与技能微课制作脚本模板录制时间：2014年3月9日上午时长：3分44秒

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微课脚本设计录制时间：年月日微课时间：5-8分钟

XXX微课程设计脚本课程名称选题来源脚本说明（设计思路）界面设计（设计风格）序号画面/内容时长（秒）声音备注1234567……

（＜ ********》微课脚本设计系列名称本微课名称知识点描述知识点来源专业：年级：教材：基础知识听本微课之前需了解的知识：教学类型□讲授型□启发型□寅示型叩系型□实验型□表演型□自主学习型适用对象设计思路教学过程内容镜号画面解说长度^音效备注一、片头1 二、开场效果2三、正文讲解（4分—7分20秒左右）3 4 5 6 7 8 910111213四、小结1

微课程设计方案=a—2ab+b利用图形的面积来解释完全平方公式

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微课制作脚本模版 Prepared on 22 November 2020微课脚本模板录制时间：____年__月___日时长：（要求在10分钟以内）三、制作案例护眼知识与技能微课制作脚本模板录制时间：2014年3月9日上午时长：3分44秒

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课题：三角形的内角和；作者：广东省教育技术中心王奕标微课的录制脚本设计小学语文微课文脚本——排比微课解读时间：2016-05-25 07:35:51 来源：肥城教育局作者：信息管理员小学语文微课文脚本——排比微课解读肥城市老城街道办事处杨庄社区学校马静静今天我们学习一种常见和修辞手法——排比。在这节课中，我们将解读排比的概念，了解排比的分类，认识排比的作用，

微课脚本设计一班（4）组微课设计：圆的认识录制时间：2016 年6 月19日微课时间：5-8分钟本微课名称圆的认识知识点描述认识圆，掌握圆的特征知识点来源□学科：数学年级：六教材：人教版章节：四页码：57□不是教学教材知识，自定义：基础知识听本微课之前需了解的知识：初步感知生活中的圆教学类型□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自

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《XXXXXX》微课案例设计信息表X年级XX学科第x册《XXXXXX》微课脚本设计设计人：【说明】提交脚本时请将说明删除1、时间：指每部分教学环节所用分钟，一般一节微课时间为5-8分钟，以5-6分钟为宜。在此，请具体说明这几分钟分配到各教学环节的具体时间。2、教学环节：表格中的五个教学环节仅供参考，您可以根据实际教学内容和设计思路进行填写。3、情景描述：每一

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