微课脚本设计模板(1)

手机界面（录屏软件）
以上就是用手机加白纸制作微课的方法，今天的内容就到这，谢谢大家。
老师讲解
其他
讲法说明
附件素材列表
其他说明
课程简介
本微课程是关于如何用手机加白纸开发微课，主要讲授了用手机加白纸开发微课的过程及注意事项等内容
序号
（可选）
知识点
（必填）
解说词
（必填）
字幕
（必填）
画面要求
（可选）
备注
（可选）
1
大家好，欢迎来到含弘微课堂，今天我们给大家分享的内容是用手机加白纸制作微课的方法，我们先来看一段视频。下面我们就来学习此微课的制作方法。
1）老师讲解
2）一步，我们需要的工具有：手机、手机支架、白纸、不同颜色的笔、红色胶带。
准备过程
手机、手机支架、白纸、不同颜色的笔
插入手机、手机支架、白纸、不同颜色的笔的照片
工具的安装
第二步，将手机支架夹在桌子边缘，手机固定在支架上。打开相机功能，拍摄模式选择为shipin，调整手机的取景到合适，用红色胶带在桌上标记合适的取景范围。
微课程设计模板
关键字
手机 白纸 手机支架
所属系列课程
教师信息化素养课程
教学目标
认知目标
（选择其中一项）□知道 □领会 □应用 □分析 □综合 □评价
情感目标
（选择其中一项）□接受 □反应 □估价 □组织 □个性化
技能目标
（选择其中一项）□感知 □准备 □有指导的反应 □机械动作 □复杂的外显反应 □适应 □创新
安放手机支架、固定手机、圈出范围、放置白纸的过程
特别需要注意的是：教师手上请不要佩戴饰品，以免影响学生学习。
老师取掉首饰的过程

课程名称：小学语文《春》年级：三年级课时：1课时教学目标：1. 知识与技能：认识“晓、春”等生字，学会书写“暖、桃”等生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2. 过程与方法：通过观察、比较、朗读等方式，感受春天的美丽，体会作者对春天的喜爱之情。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重点：1. 理解课文内容，感受春天的美丽。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：1. 感受作者对春天的喜爱之情。

2. 学习运用比喻、拟人等修辞手法。

教学准备：1. 课件：课文图片、生字卡片2. 教具：彩笔、画纸教学过程：一、导入新课1. 教师出示春天的图片，引导学生观察，激发学生的兴趣。

2. 提问：你们知道这是什么季节吗？你们对春天有什么感受？3. 学生回答，教师总结：春天是一个美丽的季节，万物复苏，生机勃勃。

二、新课导入1. 教师播放课文录音，让学生初步感知课文内容。

2. 提问：同学们，你们听到了什么？课文里描述了春天的哪些景物？3. 学生回答，教师总结：课文描绘了春天的阳光、小草、桃花等景物，表达了作者对春天的喜爱之情。

三、学习生字1. 教师出示生字卡片，引导学生认识生字。

2. 提问：这些生字你们认识吗？谁能读出来？3. 学生回答，教师点评并纠正发音。

4. 教师讲解生字的结构和笔画，指导学生书写。

四、朗读课文1. 教师示范朗读课文，引导学生注意朗读的节奏和语气。

2. 学生跟读，教师点评并指导。

3. 分小组朗读课文，让学生在朗读中感受春天的美丽。

五、背诵课文1. 教师带领学生背诵课文，注意节奏和语气。

2. 学生跟背，教师点评并指导。

3. 学生自主背诵课文，教师巡视指导。

六、总结全文1. 教师提问：通过学习这篇课文，你们有什么收获？2. 学生回答，教师总结：我们学会了欣赏春天的美丽，体会了作者对春天的喜爱之情。

七、作业布置1. 请同学们回家后，用彩笔描绘自己心目中的春天。

2. 课后，背诵课文。

《安全用电》获奖微课脚本设计分享画面一：温馨的家居环境，轻快的背景音乐响起旁白（温暖、亲切）：“在每一个温暖的家中，电是不可或缺的能量源泉，它点亮我们的生活，也带来了无数便利。

但正如太阳有耀眼光芒也有不可直视的炽烈，电，亦需我们以智慧和谨慎去拥抱。

今天，让我们一起走进《安全用电》微课，学习如何在日常生活中与电和谐共处，保障自己和家人的安全。

”【第一章节：认识电的基本安全知识】画面二：简明的电路图动画，配以生动的图标解释旁白：“电，简单来说，是电子的流动。

在我们的家中，电流通过电线，为各种电器提供能量。

但记住，不当接触可能会导致触电，甚至火灾。

首先，了解几个基本概念：火线（L）、零线（N）、地线（E），它们共同确保电路安全运行。

”【第二章节：家庭用电安全守则】画面三：展示正确的插头使用、不湿手触摸电器等场景旁白：“安全用电，从我做起。

请牢记以下几点：1.检查电器及电线是否破损，避免使用有损坏的设备。

2.保持手干燥，避免湿手操作电器，减少触电风险。

3.插拔电器时，握住插头而非拉扯电线。

4.不要随意拆解电器，专业问题找专业人士解决。

5.使用带有漏电保护的插座，为家庭安全加码。

”【第三章节：紧急情况应对措施】画面四：模拟场景演示，如电器起火、触电急救步骤旁白：“面对紧急情况，冷静应对是关键。

-若电器着火，立即切断电源，使用干粉灭火器或覆盖非易燃物扑灭，切勿用水。

-发现有人触电，切勿直接接触，应迅速关闭电源或用干燥木棍等绝缘物使触电者脱离电源，随后立即拨打急救电话。

”【第四章节：定期检查与维护】画面五：展示专业电工检查电路、更换老旧电线的画面旁白：“安全是个持续的过程。

建议定期邀请专业电工进行电路检查，特别是对于老旧房屋。

及时更换老化的电线、插座，确保家庭电路健康。

”【结尾】画面六：回归温馨的家庭场景，家人围坐共享天伦之乐旁白：“安全用电，守护每一刻幸福时光。

今天的《安全用电》微课到这里就结束了，希望这些知识能成为你生活中的一把保护伞，让爱与安全同行。

第1篇标题：幼儿园安全教育——守护孩子快乐成长一、开场白（主持人站在幼儿园教室内，面带微笑，与孩子们打招呼）主持人：大家好！今天我们来进行一堂有趣的安全教育微课，让我们一起学习如何保护自己，快乐成长。

请小朋友们坐好，准备好听故事啦！二、导入（主持人拿起一本绘本，展示给孩子们看）主持人：看，这是一本关于安全的小绘本，它告诉我们很多安全知识。

今天，我们就从这本书里学一些重要的安全知识吧！三、安全知识讲解1. 防拐骗安全（主持人翻开绘本，指向防拐骗的部分）主持人：小朋友们，你们知道什么是拐骗吗？拐骗是指坏人用各种方法把你们从爸爸妈妈身边带走。

那我们该怎么办呢？（展示绘本中的防拐骗方法）主持人：绘本里告诉我们，如果有人要带我们走，我们要大声说“我不去”，然后跑向爸爸妈妈或者老师身边。

如果坏人用好吃的、玩具诱惑我们，我们也要坚决说不。

2. 交通安全（主持人翻到交通安全部分）主持人：接下来，我们来看看交通安全。

小朋友们，过马路时要注意什么呢？（展示绘本中的交通安全规则）主持人：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

不要在马路上奔跑、玩耍，要紧跟在爸爸妈妈身边。

3. 消防安全（主持人翻到消防安全部分）主持人：火灾是非常危险的，我们该如何预防火灾呢？（展示绘本中的消防安全知识）主持人：不要玩火，不玩易燃物品。

如果家里着火了，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离到安全的地方。

4. 食品安全（主持人翻到食品安全部分）主持人：小朋友们，你们知道什么是食品安全吗？（展示绘本中的食品安全知识）主持人：我们要吃新鲜、干净的食物，不吃过期、变质的食物。

在吃饭时，要细嚼慢咽，不要边吃边跑。

5. 个人卫生（主持人翻到个人卫生部分）主持人：保持个人卫生对我们的健康非常重要。

我们该如何做呢？（展示绘本中的个人卫生知识）主持人：每天早晚要洗脸、刷牙，勤洗手，剪指甲。

不乱摸鼻子、眼睛，不捡地上的东西吃。

四、互动环节（主持人邀请孩子们参与互动）主持人：小朋友们，刚刚我们学习了这么多安全知识，现在让我们来做一个小游戏吧！请说出你今天学到的安全知识，或者分享你自己的安全小故事。