TTT——内训师授课技能提升之六大技巧（初阶）课程背景：未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼，文化的传承和积淀就需要管理者的传播，企业内部传播的方式有很多种，其中培训就是最有效的传播方式。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者，一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师，他们是来自企业内部与企业共同成长，他们

培训师的六种控场技巧及临场对策作为培训师，课堂现场会遇到各种各样的学员和突发事件，这些事件通常有哪些类别？如何来处理呢？本文归纳为六种技巧，供大家学习和参考。内容错漏——镇定自若，巧妙纠正就是讲着讲着忘了，想不起来了。有的培训师讲一般情况可能忘记20%，如果是新课程会到30%到40%。这种情况怎么解决呢？镇定自若、超量准备。治疗遗忘最好的办法是台下超量准备。

深圳企業培訓發展者同盟公益講座分享:刘述坤课程目标:※明晰培训师之“道”、“法”、“术”※了解培训课程之“编”、“导”、“演”※分析在课堂内外常规授课方法运用情景※初步掌握和运用核心授课方法※建立培训师生涯发展通路及支持系统五项基本原则:※对事不对人※维护他人自尊与自信※提供建设性反馈※以身作则,让结果更好※建立信仰序言篇企业培训发展趋势(美国※培训投资持续

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内训师的六种授课方法讲师：吴文辉一、讲授法讲授法，就是内部讲师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。讲授法在企业文化、规章制度、法律法规等课程中较为常见，这些课程一般不需要互动。1.讲授法的要求作为内部培训师，想要运用好讲授法，需要遵循四个基本要求：第一，讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的重要条件。如果讲师所讲的

内训师六项能力模型讲师：吴文辉一、分享意愿1.什么叫分享意愿分享意愿，就是讲师要愿意通过一个案例或故事把所要讲的内容表达清楚、明白。如果讲师只是随便讲一讲，就说明讲师的意愿有问题，这样的讲师就没有资格做内训师。2.如何体现分享意愿体现分享意愿，就是让学员能够感受到讲师愿意，通过案例让别人听明白所讲的内容。如果一讲而过，就是不负责任的表现。3.分享意愿构成三要

一、讲授法讲授法，就是内部讲师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。讲授法在企业文化、规章制度、法律法规等课程中较为常见，这些课程一般不需要互动。1.讲授法的要求作为内部培训师，想要运用好讲授法，需要遵循四个基本要求：第一，讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的重要条件。如果讲师所讲的内容可信度较低，数据精确度和案例

内训师基本训练(优质荟萃)

企业内训师教学技能提升的技巧【参培学员】各类企业的专兼职内训师。【培训目标】1.能了解并掌握现代培训理念与手段；2.能明确并熟知企业培训的基本流程；3.能调动员工们的参培热情与积极性；4.能把握教学基本要领、方法与技巧；5.能熟练运用语言表达的方法与技巧；6.能较好的开发培训项目与培训课程；7.能开发适用的教学讲义与培训资料；8.能够编制培训教学方案与实施手

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47种授课方法详解（培训师必备，史上最全的详解）1. 讲座/讲授这种方式是指就某一个事前给定的主题，经过充分准备的口头呈现。如果在培训中使用讲座形式，讲师必须确保说要讲的内容不能太冗长。即便学员想要或者希望讲师以讲座的形式来讲解给定的主题，讲师也最好将其他呈现和知识应用的方法与讲座方式结合使用。2. 结构化讲解结构性讲解是指讲师提供一个5－20分钟的高度结构

单选题1. 讲授法的优点不包括：√A容易掌握和控制学习进度B有利于加深学员对内容的理解C有利于学员现场反馈D有利于受训者系统地接受新知识正确答案： C2. 下列选项中，不属于研讨法要求的是：√A使受训人员对讨论的问题产生兴趣B控制研讨的时间进度C每次讨论要建立明确的目标D强调参与者实际作业正确答案： D3. 研讨法的缺点不包括：√A受训人员自身的水平会影响培

内训师培训-常用授课技巧(PPT31页)

内训师的六种授课方法讲师：吴文辉1. 讲授法的优点不包括：√A 容易掌握和控制学习进度B 有利于加深学员对内容的理解C 有利于学员现场反馈D 有利于受训者系统地接受新知识2. 下列选项中，不属于研讨法要求的是：√A 使受训人员对讨论的问题产生兴趣B 控制研讨的时间进度C 每次讨论要建立明确的目标D 强调参与者实际作业3. 研讨法的缺点不包括：√A 受训人员自

内训师六项能力模型讲师：吴文辉一、分享意愿1.什么叫分享意愿分享意愿，就是讲师要愿意通过一个案例或故事把所要讲的内容表达清楚、明白。如果讲师只是随便讲一讲，就说明讲师的意愿有问题，这样的讲师就没有资格做内训师。2.如何体现分享意愿体现分享意愿，就是让学员能够感受到讲师愿意，通过案例让别人听明白所讲的内容。如果一讲而过，就是不负责任的表现。3.分享意愿构成三要

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