浅谈大学英语教学中的教师的角色摘要：随着大学英语教学改革的深入，教师的角色也在发生着变化。由传统的传播者、灌输者转变成为帮助者。教师应该努力成为学习的引导者、学生的导航者和学习的反思者。只有这样才可以适应快速的社会发展，做大学英语改革的先行者。关键词：教师角色大学英语教学大学英语课程是大学生的一门必修课程，旨在培养学生的听、说、读、写的能力。随着改革开放的深

浅析中国大学的英语教学现状

浅谈博客与大学英语教学

浅谈大学英语教学中的文化教学

浅谈大学英语教育作者：张莎来源：《读与写·教育教学版》2011年第10期摘要：进入21世纪，随着全球化的加深，英语，作为公认的交流工具变得越来越重要。英语教育特别是大学英语教育越来越受到重视。我国的大学英语教育在不断发展进步的同时也产生了许多问题。怎样不断改进大学英语教育理念使之适应不断变化的社会现状是我们急需思考的问题关键词:大学英语教育改革中图分类号：

浅谈大学英语口语教学(一)摘要:本文从大学口语教学现状入手,分析教学中存在的问题,提出提高教师素质、创设语言环境是提高口语教学质量的主要策略。关键词:教师素质;语言环境一、大学口语教学现状分析为满足社会对英语尤其是口语人才的需求,近几年,英语口语教学越来越受到国家教委及应用型大学的重视。专家们提出了一些行之有效的口语教学方法:自主学习法(陈冬纯2006:3)

浅谈大学英语教学在素质教育中的作用

浅谈大学英语教学与文化导入

浅谈大学英语教学的几个问题与解决策略【摘要】近年来，我国的英语教学取得了一些成就，但是也存在着各种各样的弊端。本文对分级教学，教师培训，学生态度，教材选择和教学方式等方面的问题进行了简要探讨并提出了初步的应对策略。【关键词】大学英语；英语教学；分级教学；职业培训；教材；教学形式0 引言大学英语作为一门基础学科对于大学生有着重要的作用。各个大学与相关教育部门对

浅谈大学英语教学改革摘要］本文从教育学和心理学角度，结合国际大学语言培训实践经验，讨论了大学英语教育改革的思路和方法。［关键词］大学英语文化交流语言环境表达性言语新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点，提升英语听说能力，走向英语实际运用，这是一个立足于社会现实、尊重语言社会功能的学习视界。知识经济的到来，信息社会的进步，经济全球化的趋势，多元文化