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班级：大一区域名称表演区参与幼儿姓名昌凌霄、王钇博、李浩涵、宫惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、刘奕麟、陈子露观察时间2017年5月观察教师凌梅实况详录我观察的是星光大道,是给幼儿自己表演的,可是观察了两三天发现去星光大道的幼儿很少,多数都在闲逛,后来我拉了几个幼儿当演员,自己在那卖起了门票,问小朋友:今天申子菡要演出了,你们快过来看啊,可是幼儿丝毫没有反应,只

大班区域活动观察与指导策略一、本学期主要成效：我们在课题《大班区域活动的观察与指导策略》的研究中，主要根据大班幼儿发展的特点围绕语言、音乐及科学这三个区域进行观察与指导策略的研究。经过一学期的研究实践，我们在幼儿的发展及教师的自身指导能力上都有了进一步的提高，主要体现在：1、幼儿的发展：幼儿在三个区域中的合作能力、解决问题能力、创造性方面等都得到了提高。如：

幼儿园区域活动观察记录班级大2 观察教师幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师郑美秋公园路幼儿园教研室幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬幼儿园区域活动观察记录班级大二观察教师沈彬彬公园路幼儿园教研室中班美工区中幼儿与同伴互动情况观察记录海绵条、各种纸、扭扭棒、纸杯、罐子、瓶子、毛线、牙膏盒、剪刀、双面胶、

- -观察班级所在区角观察时间观察情况记录评价与分析教师介入及策略改进措施及目标 幼儿园区域活动观察记录表 大班 观察对象 金益韬 美工区 记录人 郑海霞 4 月 17 日 金益韬在美工区域活动中，他选择制作服装的材料。先 在塑料袋上描好图样， 开始将样板剪下， 由于塑料袋是软的， 而他又不能很好地控制好剪刀的方向和力度，因此，他不断 地努力，也不能按他原先

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幼儿园中班区域活动：《玩具超市》区角活动观察记录表班级：中一班教师：罗婷时间：2016年10月10日区角名称：玩具超市观察对象：杨紫涵观察过程：孩子们正在区角自由地玩，只见可怡独自一人坐着玩衣角，她耷拉着脑袋坐了一会儿，终于微微抬起头看了看积木。我走过去问"你想玩吗？"她点了点头，没说话，只用眼睛看着我。一会儿她站了起来，慢慢走了过去，还不时回过头看我，我笑

中班区域活动观察记录过程描述：区域活动开始了，周雨欣随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来，黄玉琦、张秀清也来到了桌子面前，她们分别找到了自己喜欢的皱纹纸，他们显得非常开心。今天的美工区是要小朋友们用手中的皱纹纸在白纸上用双面胶粘出美丽的花，桌面上已经摆放好了白纸、双面胶、皱纹纸。黄玉琦、张秀清分别欣赏着自己拿到的皱纹纸，还念念自语的说着要粘五颜六色的。她们两

幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣幼儿园区域活动观察记录班级：中一观察教师：王淑荣

大班区域游戏观察记录篇 Final revision by standardization team on December 10, 2020.大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（4）游戏日期第四周（9月21日上午）带班老师大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表大班区域游戏计划、观察记录表开

天峨县幼儿园区域活动观察记录表观察对象罗大盛班级中一时间2015.5.16观察区域拼一拼观察者曾倪幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼观儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这时在一旁观察的师察煜兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是吗！”边说师一边把情况一块拼图放

大班区域游戏计划、观察记录表开展主题：《你变我变大家变》（ 4）游戏日期第四周（ 9 月 21 日上午）带班老师某老师1、能积极主动的参加区域游戏，遵守各区域的游戏规则。区域学习活2、玩区域的过程中保持安静，不影响别人。动目标3、指导幼儿能遵守规则的玩飞行棋，不耍赖。4、指导幼儿耐心翻阅，不频繁换书。区域设置：语言区、益智区、美工区、结构区材料投放：1、语言

幼儿园大班区域活动观察记录观察教师观察对象黄可欣年龄7所在区角益智区观察时间xx、2 观察情况记录今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，可欣开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。评价与分析可欣小朋友性格

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幼儿园大班区域精彩活动观察记录簿The following text is amended on 12 November 2020.区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：大一审阅：区域活动观察记录表班级：

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吴江区平望幼儿园区域活动观察记录与分析区域名称：扮演区幼儿姓名：×××年龄段：5—6岁

幼儿园活动观察记录表观察时间2016年11月18日观察者活动内容建构室观察重点在搭建作品中，是否能够有效利用新投入的动物类的装饰材料。材料提供小社会的已有材料观察对象张晓星观察实录（幼儿行为表现）分析指导（教师行为表现）背景分析：自从建构室投入了各种实木的木板，圆木，大小形状不一的木块以后，孩子们对于用这类材料来搭建的兴趣非常的高，而且孩子们的合作程度很高，

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