七年级数学扇形统计图

七年级数学扇形统计图

七年级数学扇形统计图教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN6.3扇形统计图一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书北师大出版社七年级上册第六章第三节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报

6．3数据的表示第1课时扇形统计图【学习目标】1．了解扇形统计图的特点，体会扇形统计图是数据表示的重要方法．2．掌握绘制扇形统计图的步骤：会计算各部分占总体的百分比及各扇形的圆心角度数，在此基础上制作扇形统计图．【学习重点】会计算扇形圆心角的度数，会绘制扇形统计图．【学习难点】绘制扇形统计图．行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么．行为提示：让学生通过

青岛版七年级数学上册-扇形统计图-精ppt课件

6.3 扇形统计图A组(第1题)1．某校开展第二课堂，组织调查了本校150名学生各自最喜爱的一项体育活动，绘制成了扇形统计图如图所示，则在被调查的学生中，最喜爱跑步和打羽毛球的学生人数分别是(B)A. 30，40B. 45，60C. 30，60D. 45，40(第2题)2．某校学生到校方式情况的扇形统计图如图所示，若该校步行到校的学生数有100人，则乘公共汽

初一数学扇形统计图1

图1日 数学： 12.2统计图的选用（2）（苏科版七年级下）一、选择题1、(08长沙)要反映长沙市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（ ） A ．条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图2、(08荆门)某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量变化情况如折线图1所示，那么这6天的平均用水量是（ ）A.30吨B. 31 吨C.32吨D. 33吨

七年级数学上册教案吧斗 Assistant teacher 为 梦 想 奋6.3数据的表示第1课时扇形统计图1.从现实生活中收集数据、整理数据、分析数据，体会数据在生活中的作用.2.理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息，作出决策.3.学会制作扇形统计图.一、情境导入周末，玲玲一天内总共花了24元钱，其中交通费6元，购买文具花费4元，午餐花费10元，娱

6.3 扇形统计图课堂笔记1. 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图. 扇形统计图的特点：能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例.2. 绘制扇形统计图的一般步骤是：（1）画一个圆；（2）按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数；（3）根据算得的各圆心角的度数，画出各个扇形，并注明相应的百分比.各组成部分的名称可以注在

北师大版七年级数学（上）扇形统计图阶梯练习题6.3 扇形统计图(A 卷)(教材针对性训练题 60分 30分钟)一、填空题:(每小题4分,共20分)1.扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关.2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.3.如图

6.3 扇形统计图教学目标：1．体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息．2．突出产生方法的需要．教学重难点：重点：体会数据在现实生活中的作用，并能从中获取有用的信息．难点：理解扇形统计图的特点．教学过程：一、引入1．想一想：在我们班，如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会

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6.3 数据的表示 第1课时 扇形统计图1、我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。（1）我国山地面积占总面积的百分之几？（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。3600元。请你回答问题。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支

人教版七年级数学上册 1.扇形统计图

6.3扇形统计图1．小明对九(1)班全班同学“你最喜欢的球类项目是什么？(只选一项)”的问题进行了调查，把所得数据绘制成如图6－3－1所示的扇形统计图．由图6－3－1可知，该班同学最喜欢的球类项目是()A．羽毛球B．乒乓球C．排球D．篮球图6－3－1 图6－3－22．如图6－3－2是七年级(1)班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图，表示唱歌兴趣小组人数的扇形的

七年级数学扇形统计图

详解扇形统计图扇形统计图在实际生活中应用非常广泛，它已成为中考中的重要内容，其相关知识越来越受重视，这就要求我们要学好扇形统计图相关知识，下面就让我们一起来认识它们吧.一、意义以整个圆代表统计项目的总体，每一统计项目的部分分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几就代表该统计项目占总体的百分之几，这样的统计图称为扇形统计图．二、特点扇形统计图的优点

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6.3数据的表示第1课时扇形统计图1.从现实生活中收集数据、整理数据、分析数据，体会数据在生活中的作用.2.理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息，作出决策.3.学会制作扇形统计图.一、情境导入周末，玲玲一天内总共花了24元钱，其中交通费6元，购买文具花费4元，午餐花费10元，娱乐活动花费4元.请你设计出扇形统计图，直观表示各项花费金额占玲玲一天花费的