1、奇妙的动物世界活动目标：1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。课前准备:学生：1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校1、奇妙的动物世界活动目标：1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。

四年级下册综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划一、班级情况分析：四年级学生经过三年半的学习、教育后，基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德智体美劳各方面都在不断发展、进步中，各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲，对新事物的接受能力强，容易接受新知并喜欢动手操作

户外活动安全记心中安全亲近水活动目标：1、通过活动，提高学生对水的认识，并以积极的态度参与到对“亲近水资源”的活动中来。使学生了解有关水的基本性质、用途。2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，增长科普知识，初步形成人与自然和谐相处的意识。增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。3、通过活动，使学生了解关于水的各种信息，并通过实践活动

综合实践活动四年级下册第一课双色火教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。教学难点：掌握来火常识和火灾逃生

1、奇妙的动物世界123活动目标：41、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物5世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，6培养学生合作交际的能力。72、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流8中分享动物给人们带来的欢乐。9课前准备:学生：10111、布置学生业余时间，在家长的陪同

小学综合实践活动教案（四年级下册）吕山乡中心小学课题：黏黏世界教学目的：1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径，培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。2、通过寻找生活中各种用途的“黏斗士”，积累生活经验。3、在制作糨糊过程中，学会运用科学的方法解决问题，并培养勇于创新、敢于尝试的科学精神。4、在测试黏性时，能够科学公平地制定评价标准。教学重、

第一单元《外出活动保安全》教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：第

四年级下册综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划一、班级情况分析：四年级学生经过三年半的学习、教育后，基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德智体美劳各方面都在不断发展、进步中，各种习惯及行为也正在慢慢形成。他们有着很强的求知欲，对新事物的接受能力强，容易接受新知并喜欢动手操作

第一单元《外出活动保安全》教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：第

一、妈妈的节日1、了解自己的母亲教学内容：了解自己的母亲。教学目的：1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。教学重点：让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。教学难点：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。教学过程：一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着

四年级综合实践活动计划一．指导思想综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我们以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，让更多的学生参与进来，以推动学生综合学习和实践研究的能力。在本学期中，我在综合实践活

课题：《养成·服务——美食文化》教学内容1、欣赏新疆美食2、汇报交流教学目标1、了解新疆美食的相关知识。2、培养合作学习的能力。3、情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。德育目标情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。教学重点了解新疆美食的相关知识。教学难点培养合作学习的能力。教学准备教师准备：多媒体、图片。学生：搜集有关新疆美食资料。课时安排1课时教

四年级第二学期综合实践活动教案一、书香校园行动教学目标1. 激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2. 帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。3. 能够提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操，提高学生的综合素质。教学重点1.自主性原则。尊重学生的意愿

小学综合实践活动教案（四年级第二学期）学校：姓名：综合实践全册教材分析综合实践单元分析综合实践单元分析综合实践单元分析综合实践教案（第一阶段）综合实践单元分析综合实践教案（第五阶段）综合实践单元分析“身边的民间习俗”研究方案指导教师：研究时间：附表二：家乡节日中的风俗习惯“家乡节日民俗的由来”采访记录表附表四：辩论会设计方案

1、寻找标志并交流；学生把课前到街头、商场、车站等地方寻找收集的标志；交流后师小结，标志种类繁多，可分为团体组织标志（；2、选择几个标志画下来；学生画好后交流自己对标志的理解；活动二分析标志；1、分析“中国植树节”节徽；（1）出示“中国植树节”节徽图；（2）师根据学生回答进一步补充“中国植树节”节徽；2、交流课前了解一些标志的基本含义；（1）小组内交流自己了

四年级下册《综合实践活动》教案一、运动与健康活动目的：1、通过学生相互交流各自对健康儿童标准的看法，认识到健康的标准，立志要做健康的儿童。2、通过多样的调查分析活动，获取健康秘诀信息。让学生感受和体验到，要健康就要饮食均衡、保证睡眠和坚持运动。3、培养学生搜集和处理信息的能力。活动分析：健康是金，走近健康。本活动着重引导学生通过讨论分析，认识怎样才算健康，并

四下综合实践教案11、寻找标志并交流；学生把课前到街头、商场、车站等地方寻找收集的标志；交流后师小结，标志种类繁多，可分为团体组织标志（；2、选择几个标志画下来；学生画好后交流自己对标志的理解；活动二分析标志；1、分析“中国植树节”节徽；（1）出示“中国植树节”节徽图；（2）师根据学生回答进一步补充“中国植树节”节徽；2、交流课前了解一些标志的基本含义；（1

2013-2014学年下学期四年级下册综合实践教案黄坑中心小学林秀萍第一单元安全教育一、安全亲近水教学目的：1、通过活动，让学生认识和了解户外活动中的安全隐患，学习、掌握一些预防和应对危险发生的方法，时刻将安全铭记于心。2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，增长科普知识，初步形成人与自然和谐相处的意识。增强社会交际能力、语言表达能力及

综合实践活动四年级下册第一课双色火教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流及合作能力。教学难点：掌握来火常识和火灾逃生