试用期考核管理制度+考核表

试用期员工考核管理制度一、考核目的1.为了对新进人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价,作为人员转正、加薪、转岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据第二条适用范围。2.组建一支精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍,并形成以考核为核心导向的人才管理机制。二、考核范围本制度适用于公司所有岗位的试用期人员。三、考核原则1、以考核试用期人员的

2020-01-17
IATF内部审核人员资格能力评估管理办法

IATF内部审核人员资格能力评估管理办法一、目的确保担任内部质量管理的体系审核员、制程审核员、产品审核员、二方审核员的资格和能力得到明确规定且持续满足要求,应进行客观、独立、公正的评价。二、范围适用于担当质量管理审核的人员:体系审核员、制程审核员、产品审核员、二方审核员。三、评估人员组成:由管理者代表组织成立内审人员资格评定小组五、评价的流程:六、相关记录:

2024-02-07
实验室人员培训与能力评估管理制度汇编

学习-----好资料1 .目的(Purpose)规范实验室人员培训和考核制度,保证中心人员技能满足病人质量服务要求和中心学科发展的J需^<。2. 范围(Scope)本文件所发放科室所有工作人员、实习人员、进修人员等。3. 培训方法(Training methods)A. 阅读相关文件。B. 由合格人员进行示范或演示。C. 在合格的带教人员监督下执行操作。D.

2024-02-07
(完整版)公司技术部考核管理制度

**公司技术部考核管理制度2009-11-31制订 2011-2-20修订**公司技术部发布1、目的为了加强对**公司技术部各成员的管理和考核,明确各自工作的职责范围以及相应的责任,使对各成员管理与考核更公平化、合理化、公开化以及明确化,特制定此制度。2、适用范围**公司技术部所属各成员,包括正式的、实习的以及日后增员的。3、部门结构及岗位职责3.1 部门结

2021-02-15
实验室人员培训与能力评估管理制度汇编

1 .目的(Purpose)规范实验室人员培训和考核制度,保证中心人员技能满足病人质量服务要求和中心学科发展的J需八<。2. 范围(Scope)本文件所发放科室所有工作人员、实习人员、进修人员等。3. 培训方法(Training methods)A. 阅读相尖文件。B. 由合格人员进行示范或演示。C. 在合格的带教人员监督下执行操作。D. 其他:包括自学、讨

2019-12-14
岗位胜任能力考核管理办法

员工岗位胜任能力考核管理办法一、目的:为了提咼一线员工对岗位理论基础知识和基本技能的掌握程度,增强一线员工学习业务、掌握技能的主动性,提高岗位胜任能力,达到以考促培的目的,打造一支高素质、业务精干的人才队伍;同时也为培训教育、岗位调动以及薪酬调整、奖惩等提供客观合理的依据。二、考核内容:各岗位员工必须了解、知道、掌握的基本知识和应该会操作的基本技能,即“应知

2024-02-07
公司员工岗位能力考核评价管理办法

附件1@@公司员工岗位能力考核评价管理办法一、考核目的为了对公司全体人员在一定工作时间内的工作业绩、能力、态度和创新能力等做出客观的评价,适时把握每一位员工的实际工作状况,以促使员工有计划地改进工作,打造一支业务精干、素质优良、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍,并形成以绩效考核为核心导向的人才管理机制;同时,也为人力资源合理配置和HSE岗位需求矩阵培训提供

2024-02-07
职工技能等级评定管理办法

职工技能等级评定管理办法第一章总则第一条为加快公司高级技能人才培养,提高专业技能素质,充分调动生产一线技能工人和其他部门技术人员工作积极性,提高生产效率和工作质量,有力推动公司整体发展。规范生产一线技术工人技能等级考核评定工作,促进技术工人不断学习业务知识、提高技术水平,特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则,评定标准以专业技能为主,知识与

2024-02-07
手术医师能力评价与再授权制度及程序

手术医师能力评价与再授权制度及程序霍邱县第二人民医院实施手术权限化管理,是确保手术安全的有效措施,是手术分级管理的最终目的。依据我院《手术医师资格分级授权管理制度》的规定,对手术医师资格分级授权实施动态化管理。一、手术医师能力评价:(一)手术医师能力评价时间为每两年度复评一次。(二)评价标准:1.对本级别手术种类完成80%者,视为手术能力评价合格,可授予同级

2024-02-07
员工技能评定管理办法

一线员工员工技能评定管理办法(拟)1.0目的鼓励一线员工提升职业技能,规范公司一线员工技能评定管理,逐步推行一线员工培训、考核、聘用和薪资调整相结合的技能评定管理办法。2.0适用范围生产一线各工序人员。3.0职责分工企业管理部为升、定级考核的组织实施部门,负责考核一线员工的资格审查、理论、实操考核的组织实施、考核过程的监控、考核结果的核准认定。各业务部门与企

2024-02-07
老年人能力评估中心相关管理制度

五、中心相关管理制度第一章评估服务部管理制度1、具备合法的相关从业资格。2、信守职业道德,遵纪守法,熟悉评估服务程序和规范要求。3、具有符合工作岗位要求的文化程度、健康状况证明及语言表达能力。4、做好评估服务宣传工作,公开服务热线电话,热情接待每位需求者。5、对老年人家庭情况进行调查、核实,建立老年人数据库。建立健全评估服务对象和服务队伍的档案。6、负责对评

2024-02-07
员工岗位能力评价管理规定(初稿)

员工岗位能力评价管理规定一、总则1.为充分发挥员工的潜能,立足本职岗位开展员工岗位能力识别,并自觉遵守各项规章制度,特制订岗位能力评价管理规定。2.本规定分技能层次评选和岗位能力不足人员考评两部分,本着公开、公正的原则,对员工个人实际能力进行科学有效的评价。3.对于评价出的岗位能力不足人员退出工作岗位,接受分厂培训,期满后重新调整岗位,从而对后进人员起到督促

2024-02-07
能力评价管理规定

能力评价管理规定版本号:A版修订状态:0文件编号:YCYC-12-GL-04编制部门:人事劳资科审核人:批准人:批准日期:年月日发布日期:2008年月日实施日期:2008年月日宜昌市烟草专卖局湖北省烟草公司宜昌市公司目录1 目的 (4)2 适用范围 (4)3 术语和定义 (4)4 职责和权限 (4)4.1分管领导 (4)4.2人事劳资科 (4)4.3各单位(

2024-02-07
老人能力评估中心相关管理制度

五、中心相关管理制度第一章评估服务部管理制度1、具备合法的相关从业资格。2、信守职业道德,遵纪守法,熟悉评估服务程序和规范要求。3、具有符合工作岗位要求的文化程度、健康状况证明及语言表达能力。4、做好评估服务宣传工作,公开服务热线电话,热情接待每位需求者。5、对老年人家庭情况进行调查、核实,建立老年人数据库。建立健全评估服务对象和服务队伍的档案。6、负责对评

2024-02-07
公司员工岗位能力考核评价管理办法

附件1@@公司员工岗位能力考核评价管理办法一、考核目的为了对公司全体人员在一定工作时间内的工作业绩、能力、态度和创新能力等做出客观的评价,适时把握每一位员工的实际工作状况,以促使员工有计划地改进工作,打造一支业务精干、素质优良、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍,并形成以绩效考核为核心导向的人才管理机制;同时,也为人力资源合理配置和HSE岗位需求矩阵培训提供

2024-02-07
老年人能力评估标准

老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前????言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》(MZ/T 039-2013)、《??成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准,结合本中心实际服务情况修订而成。1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。本标准适用于需要接受养老服务的老年人。2术语和定义老年人

2024-02-07
职工技能等级评定管理办法

职工技能等级评定管理办法第一章总则第一条为加快公司高级技能人才培养,提高专业技能素质,充分调动生产一线技能工人和其他部门技术人员工作积极性,提高生产效率和工作质量,有力推动公司整体发展。规范生产一线技术工人技能等级考核评定工作,促进技术工人不断学习业务知识、提高技术水平,特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则,评定标准以专业技能为主,知识与

2024-02-07
公司员工岗位能力考核评价管理办法

附件1@@公司员工岗位能力考核评价管理办法一、考核目的为了对公司全体人员在一定工作时间内的工作业绩、能力、态度和创新能力等做出客观的评价,适时把握每一位员工的实际工作状况,以促使员工有计划地改进工作,打造一支业务精干、素质优良、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍,并形成以绩效考核为核心导向的人才管理机制;同时,也为人力资源合理配置和HSE岗位需求矩阵培训提供

2024-02-07
老年人能力评估岗位职责(共4篇)

老年人能力评估岗位职责(共4篇)14 / 20老年人能力评估中心相关管理制度3、健全会计核算,按照国家统一会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。会计核算应以实际发生的经济业务为依据,按照规定的会计处理方法进行,保证会计指标的口径一致,相互可比和会计处理方法前后相一致。4、做好会计审核工作,经办财会人员应认真审核每项业务的合法性、真实性、手续完整性和资料

2024-02-07
实验室人员培训与能力评估管理制度

1.目的(Purpose)规范实验室人员培训和考核制度,保证中心人员技能满足病人质量服务要求和中心学科发展的需要。2.范围(Scope)本文件所发放科室所有工作人员、实习人员、进修人员等。3.培训方法(Training methods)A.阅读相关文件。B.由合格人员进行示范或演示。C.在合格的带教人员监督下执行操作。D.其他:包括自学、讨论、上课等。4.考

2024-02-07