Unit 1(商务英语阅读教程1)

《商务英语阅读》课程教学大纲备注说明：1．带*内容为必填项。2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。

商务英语阅读教案【篇一：教案-商务英语阅读-unit 11-叶兴国】unit 11teaching objectives:1. to remember and use new words and expressions;2. to learn how businesses publicize their ideas of environmental prot

商务英语专业精读课教学改革初探【摘要】商务英语专业的精读课是一门培养学生综合英语技能，集听、说、读、写、译于一体的课程。随着社会不断进步，当今社会对毕业生英语综合能力的认可，迫使学校不断的提高教学目标以顺应不断发展社会的需求。本文以商务英语专业精读课为研究对象，分析传统精读课堂教学存在的问题，结合现代教育技术手段，探讨改革精读课教学方法。其目的在于为同行或感

《商务英语阅读》课程教学大纲

《新编商务英语精读》实践教学大纲概论【具体教学内容】【教学目的要求】【实践内容】概论《新编商务英语精读》是一套将培养英语语言能力与学习商务知识相结合的新教材。加强实践练习，对于消化课文、使用词汇、训练口语和实战模拟，具有重要意义；是扩大学生商务英语词汇量、提高学生商务英语的听、说、读、写水平以及能够把所学知识运用于各种日常交际活动和商务活动的必要途径。实践教

商务英语阅读教学浅论"论文关键词：英语阅读；商务英语；教学论文摘要：英语阅读是语言教学中的重要活动，阅读教学开展的成功与否很大程度上影响着综合运用英语的能力。商务英语阅读更是如此。商务英语阅读是一种特殊的阅读，它不仅是基础英语阅读的延伸，更是商务知识的获取过程。商务英语阅读教学，一是阅读教学，即教师指导学生掌握各种阅读技能，从而逐步提高理解能力和阅读速度，在

商务英语阅读Unit 8-叶兴国讲课教案

职业技术学院外语系课程教学大纲课程名称：英语泛读适用专业：应用英语（商务英语）应用英语教研室制2012年8月应用英语/商务英语旅游英语专业【商务英语阅读】课程教学大纲课程名称：商务英语阅读（一）商务英语阅读（二）旅游英语阅读（二）课程编号：032312218 032312219 0307312229适用专业：应用英语专业课程性质：必修课课程类别：专业基础课开

商务英语精读教学模式研究摘要:本文以商务英语精读课程的独特性为出发点，以其人才培养目标及市场需求为导向，从教学目的明确，教学效果显著，教学成果巩固三个方面对该课程教学模式进行探讨。关键词:商务英语精读教学模式随着商务环境的发展和人才要求的提高，商务英语精读课程不应仅仅止步于对学生知识的输入，更要培养学生输出知识来做事的能力。教师的教学思维和教学方式也应随之而

学生新编商务英语精读4_unit_1

商务英语阅读Unit 5-7 分板块教学汇总

商务英语课程教学大纲课程编号：66010821024学时：280学分： 16适用专业：高职商务英语专业考核要求：形成性考核（30℅）和终结性考试相结合（70℅）一、课程目的和任务本课程的教学目的是培养学生掌握扎实的英语语言基础知识，掌握基本的商务知识、商务沟通、商务谈判技巧以及在商务情景下的外贸、金融、财务等相关词汇、知识，并能够在商务场景中的使用英语语言知

湖南软件职业学院课程教案课程名称：商务英语阅读1 主讲教师：马雪娜所属系部：经济管理系职称：助教授课班级：商英1101班、1102班2011-2012学年第二学期湖南软件职业学院课程教案（首页）湖南软件职业学院课程教案（分页）湖南软件职业学院课程教案（分页）（分页）湖南软件职业学院课程教案（分页）

谈商务英语阅读教学中存在的问题与建议商务英语阅读是一种特殊的阅读，是以国际商务为语言背景的应用性英语学科,它的研究对象应该是在这一特定语言环境下所使用的专门用途英语。它不应是基础英语阅读的简单延伸，商务英语的教学不同于以传授语言知识为主的基础英语课也不同于以传授专业知识为目的的专业课,而应是“语言+信息”的综合式的课程，强调融英语学习和商务知识学习于一体。一

商务英语阅读课件完整版

商务英语阅读Unit 1-叶兴国

《商务英语精读》课程教学大纲ENGLISH READINGS IN INTERNATIONAL BUSINESS课程代码：6550501学时数：总学时54（理论46 习题4 讨论4 ）学分数：3课程类别：专业方向限定选修课开课学期：6适用专业：英语专业开课单位：外语系先修课程：商务英语BECII后续课程：商务英语翻译编写日期：2008年6月一、课程性质和目的

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学生新编商务英语精读4_unit_1剖析