数与代数一：基本概念（一）整数1、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。2、整数的意义自然数和0都是挣正整数。3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4 、数位计数单位按照一定的顺序排

数与代数知识点与数有关的公式：1、被除数÷除数=商 2、因数×因数=积3、被减数-减数=差4、加数＋加数=和知识点一：整数1、整数的范围整数包括自然数和负整数，或者说整数由正整数、零、负整数组成。(1)自然数自然数的意义：我们在数物体的时候，用来表示物体的个数0,1,2,3,4,5,…..叫做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。“0”的含义：“0

学习《数与代数》的几点体会楼区东升小学刘霞数学新课程标准明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”。而作为数学学科三大部分（数与代数、几何和统计）之一的数与代数部分，它是中小学数学课程中的经典内容，它在义务教育的阶段的数学课程中占有相当重要的地位，有着重要的教育价值。在新的课程标准下，

数与代数-常见的量数与代数--常见的量引言部分:一、常见的量与计量单位分类整理如下：1．长度、面积、体积单位。（1）板书：长度单位毫米厘米分米米（㎜）（㎝）（dm）（m）面积单位平方毫米平方厘米平方分米平方米（㎜2）（㎝2）（dm2）（m2）体积单位立方毫米立方厘米立方分米立方米（㎜3）（㎝3）（dm3）（m3）容积单位毫升升（mL）（L）（2）说一说。①什

《数与代数》综合测试卷一（总分120分）一、选择题（单项选择，每小题3分，共18分）.1、在下列语句中：①无理数的相反数是无理数； ②一个数的绝对值一定是非负数； ③有理数比无理数小；④无限小数不一定是无理数. 其中正确的是（ ）.（A ）②③； （B ）②③④； （C ）①②④； （D ）②④. 2、下列运算正确的是（ ）.（A ）1535·a a a ＝

数与代数

总复习：模块一数与代数

《数与代数》

小学数学1-6年级数与代数知识点汇总（一）数的认识一、一个物体也没有，用0表示。0和1、2、3……都是自然数。自然数是整数。二、最小的一位数是1，最小的自然数是0。三、零上4摄氏度记作+4℃；零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四。“-4”读作负四。+4也可以写成4。四、像+4、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-11、-7、-155这样的数都是负

数与代数的知识点整理和复习一、数与代数 （一）数的认识定义：像8，16，+1，0.6，+41这样的数叫做正数 正数 写法和读法：正数前面加“+”号。如+8读作：“正八” “+”号一般可以省略不写数 定义：像-1，-10.2，-7.9，-41这样的数叫做负数负数 写法和读法：负数前面加“-”号。如-15读作：“负十五” 数字越大负数反而越小比0小的数是负数，比

数与代数知识要点归纳与数有关的等式：1、加数＋加数=和2、被减数-减数=差3、乘数×乘数=积4、被除数÷除数=商知识点一：整数1、整数的范围整数包括自然数和负整数，或者说整数由正整数、零、负整数组成。(1)自然数自然数的定律：我们在数物体的时候，用来表示物体的个数0,1,2,3,4,5,…..叫做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。“0”的含义：

“数与代数”内容变化与教学建议《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“新标准”）关于“数与代数”领域的内容结构没有变化，但“数的认识”“数的运算”“式与方程”的内容发生了一定的变化。一、“数的认识”内容变化及教学1.内容变化情况。主要有三个方面的变化：一是内容有所增加。第一学段增加了“知道用算盘可以表示多位数”，“能结合具体情境比较两个一位小数的

—、认真读题，谨慎填空1、（1）计算机技术发展迅速，某计算机在1秒钟能进行7050064000次运算，把这个数改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。（2)—个数，它的亿位上是9,百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作（ ），改写成以万作单位的数是（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。（3)一个整数四舍五入省略万后面

1、自然数：表示物体的数量的数，最小的自然数是“0”自然数也是整数。0是正整数与负整数的分界线。2、质数一个数除了1和它本身，不再有其它的约数（因数），这个数叫做质数（质数也叫做素数）。质数：只有“1”和它本身两个约数的数。最小的质数是“2”。3、合数一个数除了1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数注意：1只有一个约数，就是它本身，1既不是质数，也不是合数

用字母表示数运算定律 计算公式式 与 方 程方程方程的意义 解方程 解方程的方法应用题比意义 性质 按比分配 比的写法与读法 比与除法、分数的关系 性质 比例的意义 比例各部名称

数与代数的知识点整理和复习一、数与代数(一)数的认识1定义:像8，16，+1，，+这样的数叫做正数 4正数写法和读法:正数前面加“+”号。如+8读作:“正八”“+”号一般可以省略不写1数定义:像-1，，，-这样的数叫做负数 4负数写法和读法:负数前面加“-”号。如-15读作:“负十五”数字越大负数反而越小比0小的数是负数，比0大的数是正数“0”既不是正数，也

数与代数【知识点1】数的认识1.数的认识2.数位顺序表3.改写与省略的对比4. 分数，小数，百分数的互化5. 分数大小的比较（1）分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。例如：1311137 ，292295（2）分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。例如：3171 ，8565（3）分子分母不相同的，先通分成分母相同的，在比较。 6. 能被2，3，5整除的数

数与代数复习知识点梳理一、数的认识1、2、改写成以万做单位的数：如17075400=1707.54万改写成以万做单位的近似数：17075400≈1708万3、计数单位：个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿······十分之一，百分之一，千分之一，万分之一······4、怎么比较两个数的大小：①整数的大小比较（略）②小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分

附件1老厂乡中心学校集体备课（教案）模板二．整数像-3、-2、-1、1、2、3……这样的数叫做整数，整数分为正整数、0、负整数（整数也可以分为自然数和负整数）。幻灯片10三.自然数数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，它是最小的自然数。自然数由若干个1组成，

加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。（1）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。（2）小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，也是求