幼儿园大班幼儿发展评估表

幼儿园大班幼儿发展测评表

幼儿发展情况记录表及评价（大班）幼儿姓名：班级：时间：A：能做到 B：能在提醒或协助下做到（或到A中的50%以上）幼儿发展情况记录表及评价（小班）幼儿姓名：班级：时间：A：能做到 B：能在提醒或协助下做到（或到A中的50%以上）C：不能做到（或不到A中的50%）

幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：一、健康项目观察评估指标等级基本动作1、立定跳远，跳距不少于40厘米2、在高20厘米~30厘米，宽15厘米~20厘米的平衡木上走3、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快4、听信号、有节奏、协调有力地做操生活自理能力1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤

幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：职称：教师：学历：职称：幼儿发展观察评估表一、健康二、认知三、社会性四、语言五、艺术（注：等级一栏为表现优秀，为表现一般）幼儿园中班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：教师：学历：幼儿发展观察评估表幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：教师：学历：幼儿发展观察评估表

幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术（注：等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好，“○”为表现一般）幼儿园中班幼儿发展评估表班级：幼儿姓名：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术（注：等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好，“○”为表现一般）幼儿园小班幼儿发展评估表班级：幼儿姓名：一、健康二、科学三、社

坤都岭中心幼儿园大班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、??健康三、?社会性五、艺术坤都岭中心幼儿园中班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康坤都岭中心幼儿园小班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康

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大班幼儿发展等级评价表幼儿评估等级体系包括5个一级指标，16个二级指标，29个三级指标，另外加

坤都岭中心幼儿园大班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术坤都岭中心幼儿园中班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康二、认知三、社会性四、语言五、艺术坤都岭中心幼儿园小班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康二、认知三、社会性四、语言五、艺术

幼儿学习与发展评价表班级：幼儿姓名：评价分析者：评价时间：注：1、☆发展中：指幼儿行为尚未达到该发展指标。☆☆基本符合：幼儿的行为接近该发展指标，但不稳定。☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。 2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目内打“√”。

中班幼儿发展评价表(1)

幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术（注：等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好，“○”为表现一般）幼儿园中班幼儿发展评估表班级：幼儿姓名：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术（注：等级一栏：“★”为表现优秀，“△”为表现良好，“○”为表现一般）幼儿园小班幼儿发展评估表班级：幼儿姓名：一、健康二、科学三、社

幼儿园大班幼儿发展情况评价标准

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老城机关幼儿园幼儿五大领域发展综合质量测评表大班班级：教师：幼儿姓名：

幼儿学习与发展评价表但不稳定。☆☆☆非常棒：幼儿的行为达到或超过该发展指标。2、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目内打“√”。

幼儿园幼儿发展评估表雁塔区第五幼儿园幼儿发展评估表（中班）班级：幼儿姓名：二、科学三、社会性四、语言五、艺术雁塔区第五幼儿园幼儿发展评估表（小班）班级：幼儿姓名：一、健康二、科学三、社会性四、语言五、艺术

崖子镇中心幼儿园学期末大班幼儿发展测评表（每幼一份）幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康二、认知三、社会性四、语言五、艺术

幼儿园大班幼儿发展情况评价标准