二十世纪西方文学教学大纲（20th-Century West Literature）（供四年制汉语言文学专业2015级试用）课程编号：11291390 总学时数：32学分数：2开课单位：文学院课程的性质与任务本课程为四年制本科汉语言文学专业外国文学后继课程。本课程主要讲授二十世纪以来西方文学发展的概况，了解世界现当代文学在内容上的变化及文学手段的革新。重点讲

20世纪西方文学理论经典著作100部20世纪西方文学理论经典著作100部，供英语语言文学专业学生阅读，具体如下：特里·伊格尔顿：《文学原理引论》乔纳森·卡勒：《结构主义诗学》韦勒克：《文学理论》斯宾格勒：《西方的没落》海德格尔：《存在与时间》萨特：《存在与虚无》米克·巴尔：《叙述学：叙事理论导论》雅克·德里达：《声音与现象》雅克·德里达：《论文字学》雅克·德

第二章英美新批评文论一、发展概述新批评(ＴｈｅＮｅｗＣｒｉｔｉｃｉｓｍ)是关注文学文本主体的形式主义批评,认为文学的本体即作品,文学研究应以作品为中心,对作品的语言、构成、意象等进行认真细致的分析。新批评20世纪在英美流行，一度在文学研究中占统治地位。大致讲，新批评分三个阶段。第一阶段是20年代，英国的 T. S. 艾略特、I. A. 理查兹和威廉·燕卜荪以

第一章总论§一、西方文艺理论的学科性质、研究对象、研究任务和研究方法。§1、学科性质§西方文艺理论又叫西方诗学、西方文论，是西方对文学认识和研究的总汇，是西方进步文艺思想的结晶。§西方文艺理论是文艺学的下级学科。文艺学有三大分支学科：文学史、文学批评、文学理论。西方文艺理论是文学理论的子学科。§2、研究对象§西方文艺理论的代表性成果、理论主体和研究方法。3、

第二章英美新批评文论一、发展概述新批评(TheNewCriticism )是关注文学文本主体的形式主义批评，认为文学的本体即作品,文学研究应以作品为中心,对作品的语言、构成、意象等进行认真细致的分析。新批评20 世纪在英美流行，一度在文学研究中占统治地位。大致讲，新批评分三个阶段。第一阶段是20年代，英国的T. S.艾略特、I. A.理查兹和威廉•燕卜荪以及

20世纪西方文论终极笔记导论；当代西方文艺理论概观0.1两大主潮：人本主义和科学主义。人本主义包括：象征主义与意象派诗论、表现主义、精神分析、现象学和存在主义、西方马克思主义。科学主义包括：俄国形式主义、英美语义学和新批评、结构主义。0.2★两次转移：从作家到作品（20、30年代形式主义和新批评兴起）和从作品到读者接受（30、40年代现象学和存在主义兴起；6

英美新批评文论一、发展概述新批评(ＴｈｅＮｅｗＣｒｉｔｉｃｉｓｍ)是关注文学文本主体的形式主义批评,认为文学的本体即作品,文学研究应以作品为中心,对作品的语言、构成、意象等进行认真细致的分析。新批评20世纪在英美流行，一度在文学研究中占统治地位。大致讲，新批评分三个阶段。第一阶段是20年代，英国的T. S. 艾略特、I. A. 理查兹和威廉·燕卜荪以及美国的

命运，但无论情况多么严重、困难多么巨大、死神多么可怕，他们都不失人的尊严，不失勇气和决心，表现出临危时的优雅风度。海明威在选择人物时，表现出共同的性格特征。2xx原则：是美国著名小说家海明威创作的基本风格，具有简洁、清新的特点。使用具体的，感性的表达方式，很简单的句子结构，常用词和日常短语，因此使作者、对象、读者之间的距离缩短到了最低限度，截取故事的一个时间

依照男权文化的定义，男性是伟岸、坚强、充满阳刚美的大丈夫，是柔弱女性的庇护神，而女性则是男性的附庸、私有物。在几千年的男权文化延续中，这种性别角色分配将女性长期湮没于历史长河之下，并在人们心中形成集体无意识，成为行为抉择的潜意识心理基础。西方女性主义理论在中国的传播分为四个阶段,第一阶段是20世纪80年代初,这个阶段是对西方理论的初步介绍,中国理论家的理论作

俄国形式主义的理论主张，代表观点及评价19世纪现实主义注重历史、传记，以别林斯基为代表的俄国文学批评，过于注意文学与社会历史的关系；浪漫主义则把文学看成作家思想情感的流露，文本被忽视，引起一些年轻研究者的不满，揭起文本的旗帜反抗。当时表达不满的一些年轻的研究者被分为两个小组。一是“莫斯科语言小组”，由雅各布逊（1896—1982）创立于1914年，其他成员包

二十世纪西方文艺思潮教学大纲课程名称：二十世纪西方文论课程编号：学时/学分：32/2开课学期：5适用专业：汉语言文学课程类型：系级选修课一、课程的目的和任务课程的主要目的是帮助汉语言文学专业本科生初步了解当代西方文艺理论的发展脉络以及各个理论流派的核心观点，全面提高学生外国文学阅读与欣赏能力，为外国文学研究以及文学翻译研究打下坚实的基础。通过文学理论学习以及

【20世纪西方文论】复习笔记0 导论；当代西方文艺理论概观一．知识掌握要求了解当代西方文论的发展概况及其规律。二．考核知识点0.1 当代西方文论的人本主义和科学主义主潮。0.2 当代西方文论的“非理性转向”和“语言论转向”。三．应试指南0.1记忆：人本主义文论的主要理论派别和科学主义文论的主要理论派别。0.2理解：“非理性转向”的含义和“语言论转向”的含义。

绪论20世纪西方文论的特点一、两大思潮：（一）人本主义：以人为本的哲学理论，其根本特点是把人当做哲学研究的核心、出发点和归宿，通过对人本身的研究来探寻世界的本质及其他哲学问题。（二）科学主义：以自然科学的眼光、原则和方法来研究社会的哲学理论，它把一切人类精神文化现象的认识根源都归结为数理科学，强调研究的客观性、精确性和科学性。20世纪西方文论的特点1、三次重

第一章俄国形式主义一、发展概况英国著名马克思主义批评家特里·伊格尔顿曾经指出，20世纪西方文论发端于俄国形式主义。虽然存在的时间极为短暂，前后不过15年左右的光景，俄国形式主义的影响却十分深远，从布拉格学派、英美新批评到法国的结构主义都带有它的痕迹。自诞生之日起，俄国形式主义内部就有两个不同的派别：建立于1915年的莫斯科语言小组，以罗曼·雅各布逊为首，成立

二十世纪西方文论

二十世纪西方文论期末试题Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-临沂大学文学院2011-2012学年度第二学期《二十世纪西方文论》试题（适用于文学院2009级汉语言文学专业本科学生;开卷考查）题目：一、简答。（五选三，每题20分，共60分）1、俄国形式主义文论的理论主张及历史地位。2、弗莱原型批评

第一章总论§一、西方文艺理论的学科性质、研究对象、研究任务和研究方法。§1、学科性质§西方文艺理论又叫西方诗学、西方文论，是西方对文学认识和研究的总汇，是西方进步文艺思想的结晶。§西方文艺理论是文艺学的下级学科。文艺学有三大分支学科：文学史、文学批评、文学理论。西方文艺理论是文学理论的子学科。§2、研究对象§西方文艺理论的代表性成果、理论主体和研究方法。3、

绪论20世纪西方文论走向20世纪被称为“批评理论的世纪”（Age of Theory）。批评多元化，研究系统化、专业化正是20世纪西方文论明显的特征。一、20世纪西方文论的两大主潮是人本主义和科学主义：人本主义就是以人为本的哲学理论，其根本特点是把人当作哲学研究的核心，出发点和归宿。旨在通过对人本身的研究来探索世界的本原。这一哲学思潮深刻影响了西方文学批评，

第七讲 20世纪西方文论主潮

《20世纪西方文论》名词解释陌生化：俄国形式主义文论家什克罗夫斯基认为，对于文学来说，“陌生化”是最基本的艺术手法，通过夸张、变形等手段，赋予人们习以为常的事物以新的感知，破除习惯性思维的制约，增强艺术感受的新奇性。是俄国形式主义文论中最具影响的概念。文学性：雅各布逊认为，所谓“文学性”就是使一部文学作品之所以成为文学作品的东西。他认为文学性不存在于某一部文