尿的形成与排出教学目标：1、认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成。2、能力目标（1），通过学习泌尿系统的组成培养学生的观察能力和思维能力。3、情感、态度与价值观目标(1、通过肾单位结构和功能的学习，形成人体结构和功能相互适应的观点。教学重点：1、肾脏的结构教学难点：1、肾单位的结构与尿液形成的关系。课前准备：挂图、道器（气球一个，红毛线，吸管）教学过程：引入

第2节尿的形成与排出赵慧慧4月13日77班第一节教学目标1.认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成与排出过程2.能力目标（1）通过学习泌尿系统的组成，提高观察能力和思维能力（2）结合生活实际分析，提高运用所学知识解决日常问题的能力3.情感价值观通过对泌尿系统卫生知识的学习，提高自身的保健能力，养成良好的卫生习惯教学重点1.肾脏的结构2.尿液

尿液的形成与排出教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）第2节尿的形成与排出赵慧慧 4月13日 77班第一节教学目标1.认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成与排出过程2.能力目标（1）通过学习泌尿系统的组成，提高观察能力和思维能力（2）结合生活实际分析，提高运用所学知识解决日常

《第一节尿液的形成和排出》教案教学目标知识目标：()能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。()说明尿液的形成和排出过程。()认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。()养成良好的泌尿系统卫生习惯。能力目标：()培养学生观察能力、语言表达能力。()培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力。()通过资料分析，培养根据实验数据进行科学推测的能力及

第2节尿的形成与排出赵慧慧4月13日77班第一节教学目标1.认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成与排出过程2.能力目标（1）通过学习泌尿系统的组成，提高观察能力和思维能力（2）结合生活实际分析，提高运用所学知识解决日常问题的能力3.情感价值观、通过对泌尿系统卫生知识的学习，提高自身的保健能力，养成良好的卫生习惯教学重点1.肾脏的结构2.尿

第2节_尿液的形成与排出汇总讲解

人体尿液的形成与排出七年级生物教案●一、导入新课的设计通过回忆“血液”的组成和血浆的功能之一是运输代谢废物等,由人体产生的废物等必须得及时地排出体引入第五章“人体内废物的排出”;接着由学生总结出人体在生命活动中产生的废物种类,由我讲解排泄和排遗的概念;再由排泄主要是以尿的形式进行的来引入第一节“尿的形成和排出”。这样的导入顺其自然,合情合理。●二、新课教学的

教学设计上课！大家来看，这尊雕像是为了纪念比利时小男孩于廉用一泡尿拯救了整座城市而建的。古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔的时，想要用炸药炸毁整座城市，幸亏小男孩于廉夜出撒尿，浇灭导火索。那同学们想过没有，我们每个人每天都要排除一定量的尿液，我们为什么要排尿呢？尿液又是从哪里来的呢？这就是今天要学习的内容《尿液的形成》通过上节课的学习我们知道，尿液形成的场所是肾

《尿的形成与排出》教案教学目标1．描述人体泌尿系统的组成；2．概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径；提高根据实验数据进行科学推测的能力。教学重点和难点：尿的形成过程是本节教学的重点也是难点。课前准备：准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾的内部结构示意图；准备过滤实验的实验用具；收集或制作尿的形成的flash动画。教学过程设计导入：我们每天要获得各种营养以满

尿的形成与排出教学目标：1、认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成。2、能力目标（1），通过学习泌尿系统的组成培养学生的观察能力和思维能力。3、情感、态度与价值观目标(1、通过肾单位结构和功能的学习，形成人体结构和功能相互适应的观点。教学重点：1、肾脏的结构教学难点：1、肾单位的结构与尿液形成的关系。课前准备：挂图、道器（气球一个，红毛线，吸管）教学过程：引入

《尿嘚形成和排出》一、分析教材（一）本节嘚地位和作用本节位于北师版生物七年级上册第四单元第五章第一节。是在学习了人体嘚营养、呼吸、物质嘚运输之后，针对人体内废物是如何排出而安排嘚。本节在本册书中是一个教学重点，也是一个教学难点。与前面所学知识联系紧密，因此解决好尿嘚形成和排出，有利于将前面所学嘚知识贯穿起来。下一章内容是人体生命活动嘚调节，如果缺乏泌尿系统等

教学设计

《尿的形成与排出》教案教材分析1、教学内容分析《尿的形成和排出》是北师大版七年级下册第11章第2节内容，它是在学生学习了人体代谢之后，再进一步让学生知道代谢废物的排出，从而保证健康的生活。为了学生能更好的掌握本节内容，编者按泌尿系统的组成、尿的形成、尿的排除和泌尿系统的卫生四个部分进行编写,还安排了两个活动。在生活中，学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，

第四章人体内废物的排出昌邑市实验中学卢静第一节尿的形成和排出一、教学目标知识目标：（1）能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。（2）说明尿液的形成和排出过程。（3）认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。（4）养成良好的泌尿系统卫生习惯。能力目标：（1）培养学生观察能力、语言表达能力。（2）培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力。（3）通

当我们在日常办公时，经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。这些资料因为用的比较少，所以在全网范围内，都不易被找到。您看到的资料，制作于2021年，是根据最新版课本编辑而成。我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师，进行集体创作，将日常教学中的一些珍贵资料，融合以后进行再制作，形成了本套作品。本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验，经过创作、审核、优化

初中生物说课稿：《尿的形成和排出》说课教案一、教学目标、教学重点、难点：关于尿的形成和排出，不要求学生掌握过多的有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念，主要是通过观察与思考和资料分析，引导学生了解泌尿系统的组成，理解尿液形成的大致过程，并形成人体结构与生理功能相互适应的基本观点。由此可知本节课的教学目标：1、描述人体泌尿系统的组成，概述尿的形成和排出过程。2、

七年级生物下册第3单元第4章第1节尿液的形成和排出(第1课时)教案1(新版)济南版尿液的形成和排出一、教学目标知识目标：1．知道排泄的概念，描述排泄的三条途径。2．描述肾脏的组成和肾单位的结构特点。能力目标：1．通过实验，培养学生的动手操作能力，观察分析能力和语言表达能力。培养学生观察、分析以及实验动手能力。2．认真观察肾单位的结构示意图，培养观察能力情感态

七年级下册第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出午街中学王秀珍教学目标：知识目标:1、能正确区分排泄和排遗；2、描述人体泌尿系统的组成；3、概述尿液的形成和排出的大致过程；4、明白排尿的意义；能力目标：通过自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。情感目标1.激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。2.让学生养成良好的生活习惯

第2节尿的形成与排出赵慧慧4月13日77班第一节教学目标1.认知目标（1）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成与排出过程2.能力目标（1）通过学习泌尿系统的组成，提高观察能力和思维能力（2）结合生活实际分析，提高运用所学知识解决日常问题的能力3.情感价值观通过对泌尿系统卫生知识的学习，提高自身的保健能力，养成良好的卫生习惯教学重点1.肾脏的结构2.尿液

七年级下册第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出午街中学王秀珍教学目标：知识目标:1、能正确区分排泄和排遗；2、描述人体泌尿系统的组成；3、概述尿液的形成和排出的大致过程；4、明白排尿的意义；能力目标：通过自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。情感目标1.激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。2.让学生养成良好的生活习惯