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最新幼儿心理学第六章 想象的发展

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幼儿心理学第六章 想象的发展第一节 想象概述❖ 一、什么是想象 ❖ （一）含义 ❖ ❖ 想象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新形象的心理过程，是思维的特殊形式。想象是幼儿学习、

第二节 学前儿童的言语一、学前儿童口头言语的发展（四）学前儿童口语表达能力的发展情境性言语（3岁以前 ） 对话言语（3岁以前）连贯性言语（3岁之后 ） 独白言语（3岁之后）第二节

4目录教材分析 学情分析 教学目标 教学策略 教学过程 教学反思石家庄法商中等专业学校5学情分析石家庄法商中等专业学校我所任教的14学前教育（1）班，全班共64 名学生，在日常教学

• （二）幼儿情感的培养方法：• 1、创设良好的育人环境，培养幼儿良好 的情感。 • 2、充分利用各种活动培养幼儿的情感。 • 3、重视对幼儿进行爱心教育。 • 4、重视培养幼儿的

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