最新语文教案：《向中国人脱帽致敬》第一课时【自学指导】1．了解文章的文学性：用文学语言和文学手法描写社会生活中富有典型特征的片断，及时再现生活中真实的人物、场景、气氛，学习本文对写作素材的选用与布局。2．理解气氛渲染的艺术效果，学习用对话刻画人物性格的方法和欲扬先抑的写法。3．学习作者理直气壮维护国格的大无畏精神，明白只有树立自尊的人格，才能赢得他人敬重的道

向中国人脱帽致敬记得那是十二月，我进入巴黎大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：‚他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂

向中国人致敬阅读答案1从内容来看，教授的刁钻体现在______________________2班上立即“冷场”的原因是___________________________3当我说只有一个中国后，同学们一起看台湾同学的原因是_____________________________________________4文中画线句的深刻含义是__________

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第9课《向中国人脱帽致敬》同步练习（沪教版五四制初二上）doc初中语文一、关于字词〔一〕请依照下面的语句从课文中找出相应的词语。1．这是一个湖，它有专门多名称，如昆明湖、昆明池、滇南泽，在云南省昆明市西南。〔〕2．行事暖昧而不光明。〔〕3．专门安静；杳无音讯。〔〕4．有意把情况弄复杂，出难题使人为难。〔〕5．寻根究源。〔〕〔二〕按照拼音填空。1．mǐn ji

向中国人致敬

中国人可敬阅读答案容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光，还以高尚的道德风格赢得了国际友人的好评。有一次，中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久，对方球员就发现容志行是个强手。于是，夹击、冲撞之类的事接踵而至。他巧妙的躲过一次又一次的袭击。这时，队友们十分气愤，也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头，连声告诫说：“不能这

向人致敬阅读答案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]向中国人致敬阅读答案1从内容来看，教授的刁钻体现在______________________ 2班上立即“冷场”的原因是___________________________ 3当我说只有一个中国后，同学们一起看台湾同学的原因是___________________

小学语文试卷向中国人脱帽致敬阅读题带答案向中国人脱帽致敬记得那是12月,我进入巴黎十二大学.我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有. 入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:"他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得

向中国人脱帽致敬阅读《向中国人脱帽致敬》一文，回答后面的问题记得那是12月，我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样，无奇不有。入学前，前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍一位上对话课的教授：“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时他也提问，而且问题提得刁钻古怪

致敬，女排精神阅读理解及答案致敬，女排精神！央视网消息：今天，十几亿中国人再一次被远在里约的十几位中国姑娘和她们的教练感动。在里约奥运会女排决赛中，中国女排在不被看好的情况下，以3：1战胜强大的塞尔维亚女排，获得了震撼人心的胜利，时隔12年再次站上奥运会的最高领奖台！这一场冠军争夺战打得触目惊心，对手塞尔维亚队在本届奥运会中展示出了绝佳的实力和超强的斗志，在

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向中国人脱帽致敬钟丽思记得那是十二月，我进入巴黎大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你要小心，他几乎让所有的学生都从他

向中国人致敬在生活中，我们总会自觉不自觉地向一些人产生由衷的敬意。而今年，在“多事之秋”的中国，我们要为中国人民表现出来的美好风采而致敬！自从我国“飞向太空第一人”杨利伟的成功后，我们航天事业的发展真可谓“芝麻开花——节节高”。这不，载着“神六”的两位英雄费俊龙和聂海胜刚遨游了太空，转眼间“神七”又要上天了！这是我国在航天技术上的又一重大的开端，在未来的日子

《向中国人脱帽致敬》阅读练习题及答案记得那是12月，我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样，无奇不有。入学前，云南省《滇池》月刊的一位编(j) ，向我介绍过一位上对话课的教授：他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你小心，

向中国人脱帽致敬钟丽思（1）记得那是十二月，当八十年代的最后一页即将翻过的时候，我进入巴黎十二大学进修。我们每周都有一节对话课。（2）入学前，有人向我介绍该校一位上对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名于全校，提问刁钻古怪，几乎让他所有的学生领教过什么叫‘难堪’……”（3）我是插班生，进校时，别人已上了两个多月课。我上第一堂对话课时，就被这位教授点着名

必修二第2课 向中国人致敬

《向中国人脱帽致敬》同步练习答案一、（一） 1.滇池 2.鬼鬼祟祟 3.沉寂 4．刁难 5．穷究（二） 1.敏捷 2.倏地 3.咖啡 4.酿就 5.剥夺 6.刁钻古怪二、（一）1．“默默”：拟人，悄无声息的。揭示课堂气氛的沉寂，反衬问题的严肃性。2．“正视”：目光正对对方，说明严肃的态度。“冷冷地”、“慢慢”：说话时的语气坚决，语调平缓。3．写出了“我”的义

学习目标：1、分析大胡子教授的人物形象2、分析“我”这个人物形象一、大胡子教授大胡子教授是怎样一个人？二、“我”是怎样一个人?面对如此“刁钻”、“敏感”的问题，“我”的表现如何？请读课文分析“我”的语言、神态、动作等描写，体会“我”的精神。二、作为21世纪的中学生，我们应该怎么做三、阅读下列材料少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年