京剧课例课时：二课时课型：欣赏课年级：初中二年级教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。3、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学方法：

第二单元第二课时课题：欣赏传统京剧和现代京剧教学内容：1、复习演唱戏歌《唱脸谱》；2、欣赏传统京剧《铡美案》选段《驸马不必巧言讲》及现代京剧《智取虎山》选段《打虎上山》（节选）教学目标1、了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点，引导学生对戏曲这种舞台艺术产生兴趣，激发学生对民族艺术的热爱之情。2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动，感受京剧的魅力。重点：传统

中班社会特别的京剧教案

高中音乐教案：《中国戏曲——京剧》优秀教案模板教学内容：中国戏曲——京剧。教学目标：通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。难点、重点：通过观看京剧片段、京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。重点要唱会《唱脸谱》。教学准备：收录机、教学音带、京剧片段（VCD）、多媒体课件。教学过程：1、导入：京剧是我国流行最广、影响最大的戏曲剧种，有两百多年历史。它在

《京剧》教学设计教学目标：1、能认识四大行当。在听赏活动中，能分辨出生、旦、净、丑等行当的音乐。2、能认真聆听本单元欣赏曲目，跟随伴奏演唱京剧《甘洒热血写春秋》，体验京剧演唱与唱歌的不同之处。3、对京剧艺术产生兴趣，并了解我国戏曲音乐的艺术魅力。教学重点：能认识四大行当，在听赏活动中能分辨出四大行当的声腔。教学难点：能准确把握弱起、拖腔“秋”的演唱。教学辅助

走近京剧教案设计本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！走近京剧一、教学目标：通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。二、教学内容：本课教学

小学音乐《学戏曲》教案教学目标：通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。了解京剧行当的分类以及表演的特点。欣赏《生旦净末丑荟精粹》，进一步准确把握各行当演唱特点；通过欣赏、模唱感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。教材分析：京剧的唱腔属于板腔体，以对称的上下句作为唱腔的基本单位，在此基础上，按照一

京剧课例课时：二课时课型：欣赏课年级：初中二年级教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。3、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学方法：

七年级音乐多彩的华夏之音__戏曲宜都外校李书媛教学目标：1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，使学生了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。2、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。3、初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基本知识，感受和体验各种唱腔艺术。4、能够模仿豫剧的韵味学唱《谁说女子不如男》教学重点：以唱、

七年级音乐多彩的华夏之音——————戏曲教学目标：1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，使学生了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。2、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。3、初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基本知识，感受和体验各种唱腔艺术。4、能够模仿豫剧的韵味学唱《谁说女子不如男》教学重点：以唱、念、做

《我们的国粹——京剧》教案兰河中心校王金生教学目标：1、知识目标：让学生了解京剧的唱腔、角色行当、四功五法等相关知识，知道不同脸谱各代表什么性格的人，掌握五种脸谱各代表什么性格。调动学生的兴趣，从而去关注京剧。2、能力目标：通过了解国粹、感受京剧等活动，培养学生小组合作探究及独立思考的能力，激发学生的创新意识。3、情感目标：通过学习，培养学生对中华文化的认同

七年级音乐多彩的华夏之音__戏曲宜都外校李书媛教学目标：1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，使学生了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。2、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。3、初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基本知识，感受和体验各种唱腔艺术。4、能够模仿豫剧的韵味学唱《谁说女子不如男》教学重点：以唱、

第四单元学戏剧（总六课时）教学内容：走进京剧大世界教学目标：通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。教学重、难点：模仿京剧的唱念做打教学过程：一、随京剧武场音乐进教室。二、导入新课。1、师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？生：京剧。2、师：

京剧的形成教案

京剧与美术教学设计(总5页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教学目标知识目标：通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学习和运用。能力目标：培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力情感目标：通过学习激发学生的关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国戏

“戏曲进校园”教案一、教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过唱脸谱、演脸谱，让学生感受中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐文化，了解多元文化、传承与发展民族音乐文化的思想感情。2、过程与方法目标：通过学生自主搜集资料、唱脸谱、演脸谱的学习活动让学生养成自主学习的积极性和合作学习的主动性。3．知识与技能目标：通过欣赏戏歌，使学生初步了解戏歌

《学戏曲》教案教学目标：通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。了解京剧行当的分类以及表演的特点。欣赏《生旦净末丑荟精粹》，进一步准确把握各行当演唱特点；通过欣赏、模唱感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。教材分析：京剧的唱腔属于板腔体，以对称的上下句作为唱腔的基本单位，在此基础上，按照一定的演变

1、活动《走进京剧大世界》教学目标：通过教师的引导，揭示学习的目标——京剧，引发学生学习的兴趣。教学过程：一、导入听京剧选段，提问：1、你想知道哪些有关京剧的知识？2、你想了解哪些有关京剧的问题？二、教师结合学生问题，整理归纳若干个问题。三、教师将学生分成小组，认真学习专题。四、学习本节课专题——京剧的历史1、学生学习汇报：京剧的产生。2、教师导学。3、学生

音乐教案－－《京剧》（第课时）教学内容：中国戏曲——京剧。教学目标：通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。难点重点：通过观看京剧片段京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。重点要唱会《唱脸谱》。教学准备：收录机教学音带京剧片段（）多媒体课件。教学过程（找教案？：导入：京剧是我国流行最广影响最大的戏曲剧种，有两百多年历史。它在继承宋元戏曲传统的基础上，完

《走进京剧》教案【教学目标】1、欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅力，接受传统文化的熏陶，培养学生热爱祖国文化的情感，懂得继承和弘扬民族文化的意义。2、调动学生的兴趣，积极有创造性的参与实践活动，使学生初步了解京剧的起源、行当、表演形式等特点。3、在欣赏、模拟、表演、等活动中，广泛积累戏曲知识，提高自身鉴赏和表现力。【教学重点】感受并了解传统戏曲的表现形式以及风