邻二氮菲分光光度法测定微量铁一、 实验原理控制变量法：测量所需波长、有色物质的稳定性、溶液酸度、显色剂用量、溶剂、反应温度、干扰离子的影响。邻二氮菲与Fe 2+生产红色配合物的最大吸收峰在510nm 处。Fe 2++3NN N N3Fe 2+红色配合物二、 实验步骤1、显色反应的实验条件（1）测定Fe 3+标准溶液的测量波长与吸光度曲线（2）显色剂用量与吸光

基础化学实验《基础化学实验》教学大纲课程编号：一、适用范围大纲适用于化学专业本科教学使用。二、课程名称基础化学实验三、学时数与学分总学时：160 总学分：4实验学时：160 实验学分：4四、教学目的和基本要求目的：基础化学实验是化学专业学生第一门实验课程，也是一门独立课程。通过实验学习要求学生正确掌握化学的基本理论知识，化学实验的基本操作技能和技巧。通过实验

浅谈化学实验发展史自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类进步的标志。今天，化学作为一门基础学科，在科学技术和社会生活的方方面面正起看越来越大的作用。而实践总是发现和检验真理最有效的途径，在人类化学发展的历程中也是一样，不论是原有

基础化学实验内容

《基础化学实验》教学大纲目录《无机化学实验》（基础一）教学大纲 (1)《分析化学实验》（基础二）教学大纲 (7)《物理化学实验》（基础三）教学大纲 (11)《有机化学实验》（基础四）教学大纲 (16)《无机化学实验》教学大纲——基础化学实验一一、有实验的课程名称：无机化学实验（Experimental Inorganic Chemistry）二、课程编码：（

基础化学实验试题

实验一 化学实验基本操作技术

基础化学实验技术绿色化教程(林宝凤等编著)思维导图

教材编写体现：基础性、系统性、实用性、趣味性、创新性。大学基础化学实验第一章绪论基础化学实验的目的和学习要求实验预习、实验记录和实验报告第二章化学实验基本知识实验室守则实验室安全、事故防护与处理（实验室安全守则、实验室事故防护与处理、实验室消防器材和急救药箱）环境保护与实验室三废处理实验室用水（GB/T6682-92纯水的制备、质量检验和使用的注意事项）化学

目录◇1NH3的电离平衡常数K b的测定 (2)◇2小苏打中NaHCO3含量的测定 (6)◇3双灰粉中或蛋壳中Ca2+含量的测定 (9)◇4混合物中CuSO4含量的测定 (14)参考文献 (18)设计实验 一 NH 3的电离平衡常数K b 的测定【实验目的】⑴掌握3NH 的电离平衡常数b K 的测定原理和方法⑵巩固滴定管、移液管、分析天平、pHS-2C 型酸

基础化学实验教学大纲一、课程信息课程名称（英文）：基础化学实验（Basic Chemical Experiment）课程编号：09576课程性质：基础课学时/学分：352学时/11学分开课学期：第1～6学期适合专业：化学、应用化学、化学工程与工艺、生物、给排水、环科、环工、材料、材型等二、教学目的基础化学实验是湖南大学化学实验教学中心独立设置的化学实验课程之

基础化学实验1.2.7 物质的干燥技术

化学实验基本操作*基本化学仪器的使用*基本化学分析技术基本化学分析仪器的使用 能加热仪器及热源分离物质的仪器计量仪器其它仪器基本化学分析技术玻璃仪器的洗涤药品的取用和保存试纸的使用物质的加热物质的溶解混合物的分离提纯溶液的配制(一定物质的量浓度和质量分数的溶液)常用仪器研钵坩埚泥三角三角架1、．能加热的仪器（l ）试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少

基础化学实验(徐伟亮主编)思维导图

基础化学实验技术

基础化学实验

实验 1 分析天平称量练习一、目的要求1.了解分析天平的基本构造，学会分析天平的正确使用方法。2.掌握减量法称量操作，学会称量瓶与干燥器的使用。二、仪器药品半机械加码电光分析天平、台秤、干燥器、烧杯(50ml)、称量瓶。重铬酸钾(K2Cr2O7，基准物质)三、操作步骤1.准备工作(1)仔细阅读“4.称量”中“分析天平”一节。(2)按所指定的分析天平进行称量。

实验一有机化学实验的一般知识一、教学目的、任务1・使学生掌握有机化学实验的基木操作技术，培养学生能力以小量规模正确地进行制备试验和性质实验，分离和鉴定制备的产品的能力。2. 了解红外光谱等仪器的使用。3•培养能写出合格的实验报告，初步会查阅文献的能力。4•培养良好的实验工作方法和工作习惯，以及实事求迅和严谨的科学态度。为此，我们首先介绍有机化学实验的一般知识

工科基础化学实验系列教材

基础化学实验综合实验