实验一 化学实验基本操作技术

有机化学实验的基本操作有机化学实验的基本操作2.1 加热与冷却方法2.1.1 加热方法在实验过程中,为了提高反应速度,经常要对反应体系加热。

另外,在分离、提纯化合物以及测定化合物的一些物理常数时,也常常需要加热。

实验室常用的热源有煤气灯、酒精灯、电炉、电热套等。

必须注意,玻璃仪器一般不能用火焰直接加热。

因为剧烈的温度变化和加热不均匀会造成玻璃仪器的损坏。

同时,由于局部过热,还可能引起有机化合物的部分分解。

为了避免直接加热可能带来的弊端,实验室中常常根据具体情况应用以下不同的间接加热方式。

(1)石棉网加热把石棉网放在三脚架或铁圈上,用煤气灯或酒精灯在下面加热,石棉网上的烧瓶与石棉网之间应留有空隙,以避免由于局部过热引起化合物分解。

加热低沸点化合物或减压蒸馏时不能用这种加热方式。

(2)水浴当所加热的温度在80℃以下时,可选用水浴加热。

将容器浸入装有水的水浴中(注意:勿将容器触及水浴底部),小心加热保持所需的温度。

对于像乙醚等低沸点易燃溶剂,不能用明火加热,应用预先加热好的水浴加热。

若需要加热到100℃时,可用沸水浴或水蒸气浴。

(3)油浴在100℃~250℃之间加热可选择油浴,在油浴中放一支温度计,可以通过控制热源来控制油浴温度。

用明火加热油浴应当十分谨慎,避免发生油浴燃烧事故。

油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。

液体石蜡可加热到220℃,温度过高不易分解但容易燃烧。

固体石蜡也可以加热到220℃,由于它在室温时是固体,所以加热完毕后,应先取出浸在油浴中的容器。

甘油和邻苯二甲酸二丁酯适用于加热到140℃~150℃,温度过高则容易分解。

植物油如菜油、蓖麻油和花生油,可以加热到220℃,常在植物油中加入1%的对苯二酚等抗氧剂,以增加它们在受热时的稳定性。

硅油和真空泵油在250℃以上仍较稳定,是理想的浴油,但价格较高。

(4)砂浴加热温度在几百度以上要使用砂浴。

将清洁而又干燥的细砂平铺在铁盘中,盛有液体的容器埋人砂中,在铁盘下方加热。

化学实验的基本操作技能化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，它有助于学生更好地理解化学原理和现象。

掌握化学实验的基本操作技能是进行有效实验的基础。

以下是一些基本的化学实验操作技能：1.实验室安全知识：在进行化学实验之前，了解实验室的安全知识是非常重要的。

这包括熟悉实验室中的危险品标识、了解实验过程中可能存在的危险和如何避免、正确使用实验室设备等。

2.实验器材的使用：熟悉并掌握各种实验器材的使用方法，如烧杯、试管、滴定管、电子天平等。

了解它们的量程、精度和使用注意事项。

3.溶液的配制：学会如何准确配制一定浓度的溶液，包括计算所需物质的量、称量、溶解和定容等步骤。

4.实验操作的准确性：在进行实验操作时，要注重精确度。

例如，量取液体时要注意读数的位置，使用滴定管时要控制好滴定速度，避免实验误差。

5.实验数据的记录与处理：在实验过程中，要准确记录实验数据，包括实验现象、测量数据等。

学会如何处理实验数据，如计算平均值、误差分析等。

6.实验报告的撰写：实验结束后，要学会撰写实验报告。

实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等内容。

7.实验观察与分析：在实验过程中，要仔细观察实验现象，并学会分析实验结果，从而得出合理的实验结论。

8.实验设计与创新：在掌握基本实验操作的基础上，学会设计简单的化学实验，并对实验过程进行改进和创新。

9.实验团队的协作：在实验过程中，要学会与团队成员合作，共同完成实验任务。

这包括分工明确、相互配合、共同分析实验结果等。

10.实验反思与评价：实验结束后，要对自己的实验操作和结果进行反思和评价，找出不足之处，不断提高实验技能。

通过掌握这些基本的化学实验操作技能，学生可以更好地进行化学实验，提高实验能力和科学素养。

习题及方法：1.习题：实验室安全知识解题方法：回顾实验室安全知识，如危险品标识、实验室设备使用注意事项等。

2.习题：使用烧杯进行溶液稀释解题方法：首先计算所需浓溶液的体积，然后使用烧杯进行稀释。

化学实验基本操作介绍化学实验是学习和研究化学知识的重要手段之一。

正确、安全地进行化学实验必须掌握基本的实验操作技巧和注意事项。

本文将介绍化学实验中的基本操作技巧和安全注意事项，以帮助读者提高实验操作水平和安全意识。

一、实验室基本操作1.实验器材的选择和准备在进行化学实验前，应选择符合实验要求的器材，并检查其是否清洁、完好无损、是否有缺陷或破损等问题。

同时，还应根据实验需要及时配制试剂液体，确保试剂的质量和准确性。

2.实验操作基本流程进行化学实验需要遵循一定的操作步骤，一般包括预先准备、称量、配制、加热、反应、分离等过程。

在进行实验操作过程中，应按照实验步骤的要求进行操作，以保证实验的准确性和安全性。

3.实验结果观察和记录化学实验的结果观察和记录是实验成功的关键，不同的实验要求也不同。

在实验过程中，应注意观察和记录实验现象的变化，及时判断实验进展情况，并进行可靠的数据记录和实验报告撰写。

二、实验安全注意事项1.实验室安全意识进行化学实验时，应时刻保持安全意识，认真阅读实验方法，严格遵循实验方法的要求进行操作。

在操作前，应先了解试剂的性质和危害，准确评估实验风险，并采取必要的安全措施。

2.试剂危害及防护化学试剂对人体和环境都有一定的危害性，进行实验操作时应避免直接接触、吸入或摄入有害物质。

操作时应选择合适的防护服、手套等防护装备，并注意通风换气，保持实验室内清新的空气环境。

3.实验操作注意事项进行化学实验时应注意以下事项：（1）注意实验条件，如温度、压力、pH值等。

（2）必须采取正确的密闭、振荡、混合等技术方法。

（3）做好废弃物的清理和处理工作，避免对环境的污染。

（4）维持实验室设备、仪器的正常工作，做好设备的维护和保养。

（5）不要随意更改实验步骤和要求，避免实验出现误差和安全事故。

总之，进行化学实验应该是：严格按照实验步骤，保证实验的准确性和安全性；前瞻性预判实验危险因素，制定合理的安全措施；定期维护和保养设备仪器，及时整改设备缺陷和问题，确保实验顺利进行。

高一化学化学实验（一）通用版【本讲主要内容】化学实验（一）化学实验常用仪器的主要用途和使用方法；化学实验基本操作；常见物质（包括气体、无机离子）的分离、提纯和鉴别【知识掌握】【知识点精析】一、常见仪器及使用1、仪器识别：2、常见仪器的用途和使用方法能直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的玻璃仪器：集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管长期存放药品的仪器：广口瓶、细口瓶、烧杯加热仪器：酒精灯、喷灯计量仪器：温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶干燥仪器：干燥管、干燥器、洗气瓶支持仪器：试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、石棉网、铁夹、滴定架二、化学实验的基本操作1、药品的保存化学试剂的保存一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。

第一：密封保存的试剂。

试剂密封保存的原因一般是由于与空气中的成分反应，所以同学应这么分类理解记忆。

与CO2作用的有：碱类（如固体NaOH、Ca （OH）2、等）、弱酸盐类（如水玻璃、漂白粉、NaAlO2溶液）、碱石灰、过氧化钠。

与水作用的有：有吸水性和潮解性的物质（如浓硫酸、CaCl2、固体NaOH、P2O5、碱石灰），能与水反应的物质（如电石、生石灰、无水硫酸铜、钠、钾、过氧化钠）。

与O2作用的物质有：钠、钾、亚硫酸及其盐、氢硫酸及其盐、白磷、苯酚、亚铁盐等有还原性的物质。

④当然由于有些试剂本身有挥发性也应密封保存，如浓盐酸、浓氨水、汽油、苯等。

第二：试剂瓶和瓶塞的选用。

固体（尤其是块状）物质保存于广口瓶，便于用镊子取用；液体保存于细口瓶中；因见光易分解的试剂还应用棕色瓶如浓HNO3、AgNO3、AgI、AgBr、氯水等；一般碱性物质（如NaOH溶液、Na2CO3溶液）和水玻璃都用橡皮塞，因为碱可以腐蚀玻璃和SiO2反应。

第三：特殊物质的存放。

（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。

化学实验基础化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实际操作来验证和应用化学原理，帮助学生理解和掌握化学的基本概念和实验技术。

本文将从实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等方面介绍化学实验的基础知识。

一、实验室基本操作1.实验器材：化学实验室中常见的器材包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。

试管常用于进行小试管实验，烧杯用于加热反应物或溶液，量筒常用于准确测量溶液体积，滴定管则用于滴定实验。

2.实验操作：在进行化学实验时，需要注意以下操作步骤。

首先，按照实验要求准备好所需试剂和器材。

接着，进行实际操作时要保持实验台面干净整洁，并佩戴好实验室所需的防护用品，如实验手套和护目镜。

操作完成后，及时清洗实验器材，保持实验室的整洁。

3.实验记录：在进行化学实验时，及时、准确地记录实验现象和实验数据非常重要。

实验记录包括实验步骤、观察数据、实验结果等内容。

记录的目的是为了方便日后回顾和分析实验结果。

二、实验室安全化学实验过程中的安全是至关重要的。

以下是一些进行化学实验时应注意的安全事项。

1.实验室防护：在进行化学实验时，应佩戴适当的防护用品，如实验手套、实验大衣和护目镜等。

这些防护用品可以有效地保护人体免受化学物质的伤害。

2.气体处理：在进行气体实验时，要保持通风良好的实验室环境，确保及时排除有毒气体，避免危险发生。

3.溶液处理：在进行涉及化学溶液的实验时，应谨慎操作，避免溅溶液造成皮肤灼伤。

同时，应注意正确处理废液，避免对环境造成污染。

三、常用试剂化学实验常用的试剂包括酸碱试剂、指示剂和常见金属离子试剂等。

以下是一些常见的试剂及其主要用途。

1.酸碱试剂：如硫酸、盐酸和氢氧化钠等。

它们常被用于中和实验和酸碱滴定实验中。

2.指示剂：如酚酞、溴酚蓝和甲基橙等。

它们可用于标示溶液的酸碱性质，通常在酸碱滴定实验中使用。

3.金属离子试剂：如氯化铁、硫酸亚铁和氯铜酸钾等。

它们可用于检验试液中金属离子的存在与否。

综上所述，化学实验基础包括实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等内容。

保山中医专生物化学实验手册保山中医专生物化学教研室目录实验一生化实验的基本操作实验二酶的专一性实验三影响酶活性的因素实验四尿淀粉酶的测定和尿葡萄糖定性实验实验五血糖的测定实验六血清谷丙转氨酶活性的测定实验七血清尿素的测定（二乙酰一肟法）实验八血清肌酐的测定实验九血浆二氧化碳结合力的测定（滴定法）实验一生化实验的基本操作一、实验目的1．了解实验室的一般规则2．掌握刻度吸量管、微量移液器的使用二、操作：1．吸量管的操作种类：移液管或移液吸量管、刻度吸量管1.1移液管规格：1ml、5ml、10ml、20ml、25ml、50ml及100ml特点：只有一个刻度，放液时管尖残留液体不得吹出。

1.2刻度吸量管规格：0.5ml、1ml、2ml、5ml及10ml特点：吸量管刻度分到尖端者和不到尖端者两种所有刻度有自上而下或自下而上的两种实验室多为刻度到尖端者，要吹出残留在尖端的液体，供量取10ml以下的任意体积的液体之用。

2．吸量管的使用方法2.1 拿法：将中指和拇指拿住吸量管上端，食指指腹顶住吸管顶端。

2.2 取液：将吸量管插入液体内，用洗耳球吸取液体至最高刻度以上，然后迅速用食指按紧吸量管顶端，使液体不致从管内流出。

2.3 调刻度：将已充满液体的吸量管提出液面，用碎滤纸片抹干吸量管外面的液体。

然后持吸量管与地面保持垂直，放松食指控制液体缓慢地下降刚好至最上刻度（液体凹面、刻度和视线应在一水平面上），立即按紧吸量管顶端。

4．放液：吸量管靠壁，容器大约倾斜45度，放松食指，让液体缓慢地放入容器内。

3．吸量管的选用原则3.1量取整数量液体时，应选用移液管。

3.2选用与取液量最近的吸量管如欲取0.15ml液体，应选用0.5ml刻度吸量管。

实验二酶的专一性一、实验目的通过实验，验证酶的专一性，即酶对底物的选择性。

二、实验原理液淀粉酶催化淀粉水解，生成麦芽糖和少量的葡萄糖，它们均属还原性糖，可使班氏试剂中的二价铜离子（Cu2+）还原成亚铜（Cu+），生成砖红色的氧化亚铜（Cu2O）沉淀。

化学实验基础操作
1. 仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

2. 药品的取用：取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

3. 物质的加热：加热时，应把受热物质放在外焰部分。

给试管里的固体加热，应先预热，再把试管固定在铁架台上。

加热后不能骤冷，防止试管炸裂。

4. 过滤：过滤时，应使漏斗下端管口与承接滤液的烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤纸与漏斗之间不留空隙。

5. 蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热蒸干。

以上是一些常见的化学实验基础操作，希望对你有所帮助。

在进行化学实验时，一定要注意安全，严格按照实验步骤进行操作，避免发生意外事故。

高中化学实验基本操作教案
实验目的：通过该实验，让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，加深对酸碱中
和反应的理解。

实验材料：硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。

实验步骤：
1. 将试管清洗干净并标记好，准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。

2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中，用搅拌棒搅拌均匀，观察溶液颜色变化。

5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后，继续搅拌，直至溶液颜色保持不变为止。

6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积，计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。

实验注意事项：
1. 实验过程中要注意安全，避免溶液溅出造成伤害。

2. 使用化学品时要小心操作，避免接触皮肤和眼睛。

3. 实验结束后要及时清洗试管和器材，保持实验台整洁。

实验评价：通过该实验，学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。

同时，通过实验结果的分析和计算，培养学
生的科学思维和分析能力。

化学实验基本操作实验报告（通用10篇）化学实验基本操作实验报告（通用10篇）随着个人素质的提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的化学实验基本操作实验报告，希望对大家有所帮助。

化学实验基本操作实验报告篇1[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。

2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。

3、学会液体剂、固体试剂的取用。

[实验用品]仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷、试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。

药品：硫酸铜晶体。

其他：火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤]（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗，再用试管刷刷洗。

若洗不干净，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理（浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用），然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。

2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。

急用仪器，可放在电烘箱内烘干，放进去之前应尽量把水倒尽。

烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。

操作时，试管口向下，来回移动，烤到不见水珠时，使管口向上，以便赶尽水气。

也可用电吹风把仪器吹干。

带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥，以免影响仪器的精密度。

（二）试剂的取用1、液体试剂的取用（1）取少量液体时，可用滴管吸取。

（2）粗略量取一定体积的液体时可用量筒（或量杯）。

读取量筒液体体积数据时，量筒必须放在平稳，且使视线与量筒内液体的凹液面最低保持水平。

（3）准确量取一定体积的液体时，应使用移液管。

使用前，依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤至内壁不挂水珠为止，再用少量被量取的液体洗涤2-3次。

2、固体试剂的取用（1）取粉末状或小颗粒的药品，要用洁净的药匙。

往试管里粉末状药品时，为了避免药粉沾到试管口和试管壁上，可将装有试剂的药匙或纸槽平放入试管底部，然后竖直，取出药匙或纸槽。

化学实验基本操作方法化学实验的基本操作方法如下：1. 安全操作：穿戴适当的实验室安全装备，如实验服、护目镜和手套。

确保实验室通风良好，避免有害气体的积聚。

2. 实验前准备：了解实验流程并阅读实验操作步骤，准备所需的试剂、器材和仪器。

确保所有器材干净并无损坏。

3. 试剂的准备：根据实验要求，准备所需的试剂。

在取用试剂时注意使用准确的量筒和容器，并避免将试剂倒回原瓶中。

4. 取样：根据实验要求，使用准确的容器和工具取样。

避免接触其他物质以避免污染。

5. 溶解和混合：将试剂溶解在适当的溶剂中，并用适当的方法混合。

通常可以通过搅拌、加热或超声波等方法加速反应。

注意溶解和混合过程中的安全措施。

6. 加热：在实验室加热时，应使用适当的加热设备，如燃气灯、电炉或加热板。

必要时使用隔热垫或试管夹保护实验者。

7. 过滤：适当时，需要进行固-液分离，可通过滤纸、滤芯或其他适当的过滤器进行过滤。

确保过滤器和容器干净。

8. 测量：使用适当的工具进行测量，如天平、量筒和容量瓶等。

确保工具准确，并按照操作要求进行测量。

9. 记录：在实验过程中，及时记录实验数据和观察结果。

记录应准确、清晰，并包含必要的单位和标签。

10. 清洗：结束实验后，及时清洗使用过的器材和容器。

严禁将化学废品倒入下水道。

遵循实验室的废物处理规定。

11. 实验结果分析：根据实验结果，进行数据分析并得出结论。

比较实验结果与理论预期，并解释任何偏差。

以上是化学实验的基本操作方法，但具体的方法可能因实验目的、试剂和仪器的差异而有所不同。

在进行任何化学实验之前，建议参考相关实验教材或由专业教师指导。