人教版八年级下册期末复习资料（知识点总结）

目录第一节等腰三角形 (1)第二节直角三角形 (7)第三节线段的垂直平分线 (12)第四节角平分线 (16)第五节一元一次不等式 (20)第七节一元一次不等式组 (30)第八节一元一次不等式组的应用 (33)第十节图形的平移与旋转 (44)第十一讲中心对称 (49)第十二讲本章复习 (54)第一节等腰三角形知识点一：等腰三角形的两腰相等，两个底角相等（简写成

第一章《二次根式》复习二次根式为了方便，我们把一个数的算术平方根（如）也叫做二次根式。二、二次根式被开方数不小于01、下列各式中不是二次根式的是 （ ）（A ）12+x （B ）4- （C ）0 （D ）()2b a -2、判断下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴21， ⑵16-， ⑶9+a ， ⑷12+x ， ⑸222++a a ， ⑹x -（0≤x ）， ⑺

cbaCB AP E DC BAEDCBAPFE D CB21A直角三角形题型训练（一）1、角平分线： 角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 如图，∵AD 是∠BAC 的平分线（或∠1=∠2），PE ⊥AC ，PF ⊥AB ∴PE=PF·如图，在ΔABC 中，∠C=90°∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D, 若BD=10厘米，BC=8厘米，DC=6厘米

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第1讲二次根式知识点1 二次根式的概念二次根式的概念：一般地，我们把形如（a≥0）的式子叫做二次根式．注意：①“”称为二次根号；②a（a≥0）是一个非负数．【典例】【题干】下列各式中：①；②；③；④；⑤，一定是二次根式的个数是（）A.1B.2C.3D.4【方法总结】本题考查了二次根式的定义：一般地，我们把形如（a≥0）的式子叫做二次根式．根据二次根式的定义进

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第十六章 分式测试1 从分数到分式学习要求掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为0、为1的条件．课堂学习检测一、填空题1．用A 、B 表示两个整式，A ÷B 就可以表示成的形式，如果除式B 中，该分式的分式． 2．把下列各式写成分式的形式： （1）5÷为. （2）（3x ＋2y ）÷（x －3y ）为.3．甲每小时做x 个零件，做90个零件所用的时间，可

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人教版八年级下册知识点归纳第十六章二次根式1、二次根式：形如)0(≥a a 的式子。①二次根式必须满足：含有二次根号“”；被开方数a 必须是非负数。②非负性2、最简二次根式：满足：①被开方数不含分母；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式。3、化最简二次根式的方法和步骤：（1）如果被开方数含分母，先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式，然后利

学科教师辅导讲义一、知识梳理、等腰三角形的性质定理2、等腰三角形的判定定理（1）有两条边相等的三角形是等腰三角形。（2）有两个角相等的三角形是等腰三角形。即等角对等边。（3）三个角都相等的三角形是等边三角形。（4）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。3、在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。4、反证法：先假设命题

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讲义09 平行四边形的性质与判定1.平行四边形不一定具有的性质是( )A.对边平行B.对边相等C.对角线互相垂直D.对角线互相平分2.下列说法正确的是（）．A．有两组对边分别平行的图形是平行四边形 B．平行四边形的对角线相等C．平行四边形的对角互补，邻角相等 D．平行四边形的对边平等且相等3.在四边形ABCD中，从（1）AB∥ CD，（2）BC ∥ AD （

第十六章分式测试1从分数到分式学习要求掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为0、为1的条件．课堂学习检测一、填空题1．用A 、B 表示两个整式，A ÷B 就可以表示成______的形式，如果除式B 中______，该分式的分式．2．把下列各式写成分式的形式： （1）5÷xy 为______. （2）（3x ＋2y ）÷（x －3y ）为______.3．

此文档下载后即可编辑第十六章 分式 测试1 从分数到分式学习要求掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为0、为1的条件．课堂学习检测一、填空题1．用A 、B 表示两个整式，A ÷B 就可以表示成______的形式，如果除式B 中______，该分式的分式． 2．把下列各式写成分式的形式： （1）5÷xy 为______. （2）（3x ＋2y ）÷（x －

第十八章平行四边形18.1 平行四边形1．平行四边形的概念定义：两组对边分别__________的四边形叫做平行四边形．平行四边形的定义既是性质，又是判定．（1）由定义知平行四边形的两组对边分别平行；（2）由定义可以得出只要四边形中的两组对边分别平行，那么这个四边形就是平行四边形．平行四边形的基本元素：边、角、对角线．2．平行四边形的性质（1）平行四边形的对

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