23 《马说》课后习题参考答案一、熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的情感。参考答案：作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，亦即人才常有，而善于发现人才的伯乐却不常有。这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。二、这篇短文仅100余字，多次提到“千里马”，却不显得啰嗦。作者提到

部编版初中八年级语文下册课后习题答案（1-10课）1《社戏》课后习题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。参考答案：平桥——伙伴游玩——看戏遇阻——夏夜行船——赵庄看戏——回程吃豆——深夜返家——再谈吃豆(以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。)二、作者在叙述事件的过程中，融合了

八年级下册语文第二课课后题答案

部编版八年级语文上册课后习题答案汇总1~4无课后习题。5.《藤野先生》思考探究一、本文是一篇回忆性散文.看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿各信事件，看电影事件，离别先生.二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在

八年级语文下册周周练测试卷一、判断出下列加横线字注音全对的一项（）（3分）A．水尤清冽(liè) 往来翕忽(xī) 觥筹交错(gōng) 伛偻提携（lǚ）B．为坻为屿(chí) 悄怆幽邃(cuàng)淫雨霏霏(fēi) 宠辱偕忘(jiē) C．怡然不动(yí) 浩浩汤汤(tāng) 林壑尤美(hè) 水声潺潺(chán) D．俶尔远逝(shù) 薄暮冥冥(m

1《社戏》课后习题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。→夏夜行船→→点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。参考答案：平桥概况→伙伴游玩→无船出行→夏夜行船→赵庄看戏→停船吃豆→深夜返回→再谈吃豆（以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。）二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★1《社戏》课后习题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。参考答案：平桥——伙伴游玩——看戏遇阻——夏夜行船——赵庄看戏——回程吃豆——深夜返家——再谈吃豆(以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。)二、作者在叙述事件的过程

2011—2012学年第二学期东明集一初初二语文期末检测及答案一、基础知识。（15分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）光阴荏苒．（），一学期的文学之旅就要结束，我们在快乐的旅程中，结识了淡mò（）金钱的钱学森，坚韧．（）顽强的伏契克，善于劝jiàn( )的邹忌；欣赏了莲花志洁行谦不可亵．（）玩的情操，三峡重岩叠嶂的高峻，富春江水皆缥碧的清澈；感悟到

语文人教版八年级下册课后题及答案

部编版八年级下册语文24 《唐诗三首》课后习题参考答案一、《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在“安史之乱”中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，但具体的写作手法有所不同。《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露；《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。试结合作品分析这两种写法的表达效果。参考答案：《石

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★24《唐诗二首》课后习题参考答案一、《茅屋为秋风所破歌》分为四节，试概括每节的内容，并说说其中蕴含着诗人怎样的思想感情。参考答案：第一节，写秋风怒吼，吹飞屋上茅草，表现出痛惜之情；第二节，写村童偷茅草而去，表现出焦灼而又无可奈何的情绪；第三节，写秋雨漏屋，生活简陋，表现出自我反思、自我哀怜的情感；第

《海底两万里》练习题1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。（6分）（1）（2）(3)2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。（7）从出发，经过、、、，进入、。3、简述《海底两万里》内容。（5分）4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？（5分）5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书

10 《小石潭记》课后习题参考答案一、这是一篇短小精美的游记。认真读课文，理清游记的线索，然后背诵全文。点拨：本题可以引导同学们先掌握文章线索，再来理解文章内容，进而背诵课文。参考答案：游记的线索：发现小潭（闻声、见形）→观赏潭中景物（水、石、树、鱼）→远望小潭源头（溪身、岸势）→感受潭边气氛（幽深冷寂）。二、本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作

20课课后题1、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（作者说泥人张的手艺”有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了你怎样理解这种夸张的作用）作者确实运用了夸张的手法，这是民间文学中十分常用的手法。这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。但是如果只写“技艺高超，众人莫能望其

蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常劳累也不停止。它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西象原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。现今世上那些贪得无厌的人，见

6 《阿西莫夫短文两篇》课后习题参考答案一、这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。参考答案：这两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；在第二篇短文中，恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维。

人教版八年级下册语文配套练习册参考答案导读：本文人教版八年级下册语文配套练习册参考答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。1课藤野先生一、1 fēi jìpájiésùdìng pōu qīpiē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。(3)这里是反语，丑陋。(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。(5)这里

部编版八年级下册语文1《社戏》课后习题参考答案一、通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。→夏夜行船点拨：整体感知课文内容，把握故事情节。参考答案：平桥概况→伙伴游玩→无船出行→夏夜行船→赵庄看戏→停船吃豆→深夜返回→再谈吃豆（以上答案不是唯一的，还可以有其他的层次划分和短语表述。）二、作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式

2《回延安》课后习题参考答案一、诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。朗读这首诗，概括每部分的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。点拨：把握诗歌的主要内容和诗人的抒情线索。参考答案：每部分的主要内容参见“课文详解”部分。抒情线索是“重逢—回忆—赞美—展望”。二、诗人除了直接抒情，还通过人

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★11《核舟记》课后习题参考答案一、熟读课文，想象“核舟”上的情景。想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？点拨：本题考查对文章内容的概括归纳能力，回答本题要在熟读课文的基础上，对文章加以归纳。参考答案：第一，善于在小中寓大，展现高超精妙的雕刻艺术。如船体长度和高度只有“八分有奇”“二黍许”“其长