人教版八年级语文上册《三峡》最新版本

部编版语文八年级上第9课《三峡》背景、赏析、注释、译文三峡南北朝：郦道元原文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(阙通：缺；重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯同：泝；暮到一作：暮至)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑

人教版2020-2021年八年级语文上册基础知识点讲练：三峡☆课文导读《三峡》是由我国南北朝时期著名的地理学家郦道元所写的一篇写景散文。它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡的优美风光，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。《三峡》既是一篇优秀的学术著作，又是一篇优美的文学篇章。☆基础过关一、读音辨析阙．处（quē）襄．陵（xiānɡ）绝巘

八年级语文上册第26课三峡原文和赏析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(阙通：缺)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯同：泝)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(巘写作：山献)每至晴初霜旦，林寒涧肃

八年级上册语文三峡课文及拼音一、课文内容《三峡》是唐代诗人李白的著名诗篇，描述了长江三峡的壮美景色和神奇传说。全诗如下：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。山青水秀三峡美，古迹传说传古今。二、拼音及解释三峡（sān xiá）瞿塘峡（qú tóng xiá）：位于重庆奉节境内，长2.5公里，峡虽短，却以雄伟险峻著称。巫峡（wū xiá）：位于重庆巫山和湖北巴东两县

《三峡》注释、翻译【部编版八上第10课】【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空

三峡【北魏】郦道元【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰

《三峡》知识梳理一、作者作品《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元(466或472-527)，字善长，范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。二、词语汇总（一）重点词语释义1、略无阙处“略无”：完全没有。2、重岩叠嶂嶂：直立像屏障的山峰3、不

新部编人教版八年级语文上册《三峡》古诗词原文及翻译新部编人教版八年级语文上册《三峡》古诗词原文及翻译 9．三峡（作者：郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

9 三峡课题三峡课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.学习用字遣词简练精确的特点。2.学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。过程与方法1.通过朗读,体味三峡的壮丽风光，体会语言的简练、精彩、优美。2.学习怎样抓住景

9三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；在三峡七百里中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。重重叠叠的悬崖峭壁，如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。至于夏水襄陵，沿溯阻绝在夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航路都被阻绝，不能通航。。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不

新部编人教版八年级语文上册《三峡》古诗词原文及翻译．三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，

语文八年级上册《三峡》教学课件

《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。阙（）曦（）襄（）溯（）漱（）2、解释划线词语的含义．．。略无．．阙处（）或．王命急宣（）属引．．凄异（）良．多趣味（）3、翻译句子。（1）、自非亭午夜分，不见曦月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、虽乘奔御风，不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、清荣峻茂，良多趣味＿＿＿＿＿＿＿＿

三峡●学习目的：1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、揣摩课文，品味语言，感受作品创设的意境。4、在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏之情。●学习重点：课文诵读，文意疏通，语言品味，感受体验。●学习时间：二课时●学习准备：熟读课文，了解大意，扫清文字障碍。查找有关三峡的资料或图片，查找作者

八年级语文上册课件三峡(完美版)

八年级语文上册《三峡》PPT课件

《三峡》知识讲解作者与背景【高清课堂：“三峡”风光 ppt12 】郦道元（ 466 或 472—527），字善长，北魏范阳涿县（今属河 北省）人，我国古代卓越的地理学家、散文家。他一生对我国的自然、地理做了大量的调查、考证和研 究工作，并且撰写了地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学做出了重大的贡献。【高清课堂：“三峡”风光 ppt10 、 11】《水

八年级语文上册《三峡》知识点总结一、重点字词给下列加点字注音。阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuānyǎn漱shù属zhǔ引凄异解释下面加点的词语。夏水襄陵。襄：上。沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。素湍绿潭。湍：急流的水。清荣峻茂，良多趣味。良：实在。属引凄异。属：连接。引：延长。哀转久绝。绝;消失，停止。悬

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