部编八下语文24 《唐诗三首》课后习题参考答案

第24课唐诗三首一、基础与巩固1．给下面加点字注音。

风怒号．()沉塘坳．()布衾．()突兀．()辗．冰辙()口称敕．()叱．牛()纱绫．()【答案】háoào qīn wùniăn chìchìlíng【详解】本题考查学生对字音的掌握情况。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是易错字的读音和多音字。

注意“号”“衾”“辗”等易错读音。

2．解释下列各句中的加点词语。

(1)高者挂罥．长林梢()(2)秋天漠漠向．昏黑()(3)大庇．天下寒士俱欢颜()(4)何时眼前突兀．．见此屋()(5)伐薪．烧炭南山中()(6)卖炭得钱何所营．()(7)回车叱．牛牵向北()(8)宫使驱将惜．不得()【答案】挂结接近遮盖高耸的样子木柴谋求、需求吆喝吝惜【详解】本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：突兀：高耸的样子。

3．补充句子（1）翩翩两骑来是谁？________。

（2）夜来城外一尺雪，________。

（3）半匹红纱一丈绫，________。

（4）________，秋天漠漠向昏黑。

（5）自经丧乱少睡眠，________！（6）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“________，________”。

（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是________，________。

（8）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：________，________！（9）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：________，________。

（10）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________，________。

部编版语文八下24《唐诗三首》练习及解析一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 既已／知吾／知之／而问我B. 是故／学／然后／知不足C. 食马者／不知／其能千里／而食也D. 大庇／天下寒士／俱欢颜2.表述有误的一项是（）A. “汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。

B. “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。

C. 《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。

D. 《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。

3.下列诗歌理解错误．．的一项是（）A. 《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏B. 《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱C. 《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然D. 《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（）A. “铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。

后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。

文中的主旨句是“何陋之有？”。

B. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。

我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。

C. 新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。

一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。

D. 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。

二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）5.填空。

部编八下语文24 《唐诗三首》课后习题
参考答案
一、《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》都是XXX在
“安史之乱”中的名作，表达了诗人对战争的控诉和对民生疾苦
的关怀。

不同的是，《石壕吏》只是客观地叙述，没有直接表露情感和态度；而《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭遇，最后结尾处借助议论和抒情升华。

通过分析这两种写法，我们可以发现，《石壕吏》采用“让事实说话”的形式，既朴实简练，又融入了诗人的情感倾向，给读者留下了更广阔的想象空间，具有更强的艺术感染力；而《茅屋为秋风所破歌》则通过个人遭遇，引起读者的共鸣，最后借助议论和抒情升华，更加深刻地表达了诗人的情感和态度。

二、《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，反映了当时宦官假借宫市之名强取豪夺民间财物的社会现实。

通过对卖炭翁的劳苦过程、宫使夺炭的描写，对卖炭翁精练传神的肖像描写和反常、矛盾的心理描写，以及对“宫使”横行霸道的丑恶行径的描写，诗人表达了对统治
阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情。

这种揭露和
控诉，反映了当时社会的黑暗和不公，也表现了诗人的强烈情感和态度。

三、这三首诗中都有许多精彩的描写，如《石壕吏》中对老妇“致词”的描写，通过老妇的诉说，展现了当时人民的苦难和不满；《茅屋为秋风所破歌》中对恶劣天气和生活环境的描写，生动地表现了诗人的遭遇和生活境况；《卖炭翁》中对卖炭老人肖像、心理、动作的描写，传神地表现了卖炭翁的形象和内心世界。

这些描写都充满了情感和生命力，使诗歌更加生动、形象，也更容易引起读者的共鸣和感动。

24唐诗三首选择题及答案【2021部编版八下】《唐诗三首》赏析选择题及答案【部编版八下】24．唐诗三首一、石壕吏一、《石壕吏》杜甫【原诗】暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

【赏析选择题】1.对《石壕吏》赏析不正确的一项（）A.诗歌内容的核心是"捉人"全诗是以时间先后为顺序来叙述的。

B.诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时,也表现了人们那种坚韧的爱国精神。

C.这是一首叙事诗.该是虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实。

D.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。

2.关于《石壕吏》一诗中作者的感情，理解最恰当的是（）A.流露了对老妇人一家的同情。

B.对战乱中人民苦难的同情与关注。

C.对老妇人一家的痛楚感到悲痛。

二、茅屋为秋风所破歌/杜甫三、卖炭翁/白居易D.表达了对蛮横官吏的激烈愤慨。

3.对对《石壕吏》评析不恰当的一项的是（）A.第一句写捉人的差役趁着天亮向石壕村急奔而来。

B.第二句交代故事的发生，预示着将有一场灾难降临。

C.第二句写老翁逃跑遁迹，老妇出门周旋。

D.第三句反映了“安史之乱”时人民深受被征兵之苦的情形。

4.关于《石壕吏》的说法错误的选项是（）A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。

B.“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。

C.“存者且偷生，死者长已矣！”处境已经充足悲惨，她很但愿以此赢得县吏的同情，高抬贵手。

一、选择题1. 对诗文理解不正确的一项是（）卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

A．这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。

”这是脍炙人口的名句。

诗人用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。

“身上衣正单”，自然希望天暖，因此卖炭翁埋怨天气寒冷。

C．诗歌第二节中连用“手把”“口称”“回”“叱”“牵”一连串动词，将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。

D．诗人在结尾没有直接议论抒情，而是将其蕴含在对情节的叙述中，因此更深沉含蓄，令人深思、回味。

2. 下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A．“风怒号”运用拟人手法写出秋风声势之盛。

“卷”“飞”“渡”“洒”“挂”等动词组成了一幅鲜明的秋风怒号图，渲染了凄苦的氛围，衬托出诗人内心的痛苦。

B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”写风定云起，天色昏暗的情景，不言大雨，却给人以大雨将至的压抑之感，烘托诗人愁苦的心境。

C．“自经丧乱少睡眠”一句由个人扩展到时局，表达了诗人对安史之乱以来国家和人民的忧思之情。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！24《唐诗三首》（课后解析）一、参考答案:第一节：写茅屋为秋风所破的情景。

第二节：写茅草被顽童抱去和诗人的叹息。

第三节：写大雨中诗人长夜沾湿的苦痛，彻夜难眠。

第四节：写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好理想。

这首诗蕴含着诗人忧国忧民的思想感情，表现了诗人关心人民疾苦的胸怀和崇高的理想。

解析:在理解诗歌的基础上，抓住关键词句概括内容，体会作者的思想感情。

二、参考答案:《卖炭翁》讲述了一个卖炭老人艰难谋生的故事。

通过写卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，统治者对人民的强行掠夺，讽刺了当时腐败的社会现实。

统编版八年级下册语文第24课唐诗三首测试题（含答案）第24课、唐诗三首积累与运用1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

_ ___ ___戍边( ) 老yù( ) 幽咽( )挂罥( ) 塘ào( ) 倚杖( )俄顷( ) 布qīn( ) 大庇( )伐xīn( ) 两bìn( ) 冰辙( )翩翩( ) 称敕( )2. 下面加点的词解释有误的一项是( )A．俄顷(一会儿)___ 漠漠(阴沉迷蒙的样子)B．一何(多么) _________完裙(完整的衣服)C．何所营(谋求)___ 翩翩(形容衣服飘舞的样子)D．回车叱牛牵向北(吆喝) 两鬓苍苍(灰白)3. 指出下列句中的通假字，并解释。

(1)半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

“______"同“______”，___________。

(2)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！“______"同“______”，___________。

4.下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风吹坏后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士"着想的高尚情操。

B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力与声势，也写了诗人无可奈何的情状。

C．当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚变换体现了“歌"的特点。

5．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（）A．八月/秋高/风怒号B．安得/广厦/千万间C．满面/尘灰/烟火色D．半匹红纱/—丈/绫6.按要求填空。

(1)《石壕吏》中表明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是:“_____ ,_____ 。

”(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是:“_____ ,___ ___ !"(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是:“_____ ,_____ !”(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是:“_____ ,_____ 。

24.唐诗三首一、基础过关1.给下列词语中的加点字注音。

戍．（）老妪．（）幽咽．（）三重．（）茅挂罥．（）沉塘坳．（）俄顷．（）布衾．（）丧．（）乱庇．（）护突兀．（）敕．（）令叱．（）咤伐薪．（）2.下列各句节奏划分有误的一项是（）A.室中/更无人，惟有/乳下孙。

B.布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。

C.卖炭得钱/何所营？身上/衣裳口中食。

D.手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。

3.解释下面加点的词语。

（1）暮投石壕村投．：（2）妇啼一何苦一何．．：（3）听妇前致词前致词．．：（4）三男邺城戍戍．：（5）一男附书至附书至．．．：（6）二男新战死新．：（7）死者长已矣已．：（8）惟有乳下孙乳下孙．．．：（9）出人无完裙裙：（10）老妪力虽衰老姬．．：（11）如闻泣幽咽幽咽．．：（12）高者挂胃长林梢胃：长．：（13）忍能对面为盗贼忍：能．：（14）唇焦口燥呼不得呼不得．．．：（15）秋天漠漠向昏黑向．：（16）自经丧乱少睡眠丧．乱：（17）长夜沾湿何由彻彻．：（18）何时眼前突兀见此屋突兀．．：（19）伐薪烧炭南山中薪．：（20）两鬓苍苍十指黑苍苍．．：（21）卖炭得钱何所营营．：（22）市南门外泥中歇市．：（23）翩翩两骑来是谁翩翩．．：（24）手把文书口称敕敕．：（25）系向牛头充炭直直．：4.下列理解有误的一项是（）A.《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。

B.《茅屋为秋风所破歌》通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

C.《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“自经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢？诗人彻夜难眠，浮想联翩，由此时联想到丧乱以来，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文做好铺垫。