部编版语文二年级下册22《小毛虫》精品公开课优质课教案教学设计

小毛虫教学目标1. 会认16个生字,学写8个生字。2.运用“读文章,想画面”的方法,想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语,联系上下文,理解词语。4.正确流利地朗读课文,在老师的指导下,有感情朗读课文中的关键语段。5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。重点难

2024-02-07
部编版小学语文二年级下册22《小毛虫》练习试题

22《小毛虫》练习一、拼拼写写我最棒。zhěng gè chōu shuǐ fǎng zhī biān zhīzěn me huā bù()()()()()()二、给加点字选择拼音。1、尽.(jǐn jìn)管我病了,可我还是会尽.(jǐn jìn)力做好这件事。2、会.(kuài huì)计们正在开会.(kuài huì )。三、比一比,组词语。抽()纺(

2024-02-07
部编版二年级语文下册课文22 小毛虫(课件)

部编版二年级语文下册课文22 小毛虫(课件)

2024-02-07
部编版二年级下册语文22 小毛虫ppt课件

部编版二年级下册语文22 小毛虫ppt课件

2024-02-07
统编教材部编版二年级下册语文22 小毛虫课件

➢ 小毛虫在茧屋里学到了什么呢?“以后会怎样呢?”他在与世隔绝的茧 屋里问。“万事万物都有自己的规律!”小毛虫 听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以 后会明白的。”➢ 你知道哪些

2024-02-07
部编版二年级语文下册22.小毛虫(课堂实录)

《小毛虫》教学实录师:我们已经读过课文,知道今天要学习的课文是——生齐:小毛虫!(示图片,示范读)师:一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞,……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它

2024-02-07
最新部编版二年级语文下册22 小毛虫教案

最新部编版二年级语文下册22 小毛虫教案备课素材【教材分析】《小毛虫》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第七单元的第四篇文章,是一篇童话故事,这篇童话故事讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程,充满了人文气息和童趣。课文共7个自然段,按照事情发展的顺序展开,结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力

2024-02-07
部编版二年级语文下册22.小毛虫(优质教案)

《小毛虫》教案教学目标:1.会认16个生字,学写8个生字。2.运用“读文章,想画面”的方法,想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语,联系上下文,理解词语。4.正确流利地朗读课文,在老师的指导下,有感情朗读课文中的关键语段。5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为

2024-02-07
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精美课件

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精美课件

2024-02-07
部编版二年级语文下册22小毛虫课时练(含答案)【新】

《小毛虫》同步练习1.正确朗读下列词语。失望观察昆虫抛弃竭尽羡慕悲观2.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。____________ _____________ _____________ ______________3.填上合适的词语,再读一读。新奇的()惊奇地()轻盈的()灵巧地()牢固的()渐渐地()蓝色的()笨拙地()1.句式练习。我看着小毛虫

2024-02-07
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》优秀教学课件

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》优秀教学课件

2024-02-07
新部编版二下《22 小毛虫》课时练习第一二课时(附答案)

新部编版二下《22 小毛虫》课时练习第一课时1.给加点的字选择正确的读音。昆.虫(gūn kūn)可怜.(lán lián)挪.动(ná nuó)尽.管(jǐn jìn)仿佛.(fó fú)规律.(lù lǜ)绒.毛(róng yóng)2.照样子,写一写。例:扌——抽(抽水)纟----()()纟----()()心----()()氵----()()3.用“…

2024-02-07
新人教部编版小学语文二年级下册22小毛虫教案

课题小毛虫课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。过程与方法在朗读课文的过程中,了解课文内容,感悟小毛虫的自信心。情感态度与价值观培养“唯有努力去做自己应该做的事情,才

2024-02-07
部编版二年级语文下册《22 小毛虫》教学反思

22《小毛虫》教学反思(一)《小毛虫》一文描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过小毛虫的蜕变过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情,一切事物都将按自己的规律发展。一、课前做足功课,让学生感悟文本。课前

2024-02-07
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精品课件

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精品课件

2024-02-07
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》优秀课件

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》优秀课件

2024-02-07
部编人教版小学二年级下册22 小毛虫课件

部编人教版小学二年级下册22 小毛虫课件

2024-02-07
最新部编人教版小学二年级下册22 小毛虫【教案】

最新部编人教版小学二年级下册22 小毛虫【教案】22小毛虫▶教学目标1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字,正确读写“毛虫、叶子”等10个词语。2.理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语,学会迁移运用。3.能正确、流利地朗读课文,并借助提示说说小毛虫的变化过程,用自己的话完整地讲述故事。4.理解文中“每个人都有自己该做的事情

2024-02-07
部编版二年级下册语文22.小毛虫课件

部编版二年级下册语文22.小毛虫课件

2024-02-07