实验一逻辑门电路的基本参数及逻辑功能测试一、实验目的1、了解TTL与非门各参数的意义。2、掌握TTL与非门的主要参数的测试方法。3、掌握基本逻辑门的功能及验证方法。4、学习TTL基本门电路的实际应用。5、了解CMOS基本门电路的功能。6、掌握逻辑门多余输入端的处理方法。二、实验仪器三、实验原理(一) 逻辑门电路的基本参数用万用表鉴别门电路质量的方法：利用门的

实验一基本门电路的逻辑功能测试一、实验目的1、测试与门、或门、非门、与非门、或非门与异或门的逻辑功能。2、了解测试的方法与测试的原理。二、实验原理实验中用到的基本门电路的符号为：在要测试芯片的输入端用逻辑电平输出单元输入高低电平，然后使用逻辑电平显示单元显示其逻辑功能。三、实验设备与器件1、数字逻辑电路用PROTEUS2、显示可用发光二极管。3、相应74LS

实验报告课程名称： 数字电子技术实验 指导老师： 成绩：__________________ 实验名称： 组合逻辑电路 实验类型： 设计型实验 同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一．实验目的

实验一 基本逻辑门电路实验(精选)

数字电子技术实验预习（16开纸打印）班级学号姓名实验一基本逻辑门电路一、简要回答问题：1．实验室内采用哪一种逻辑？规定的高、低电平电压值分别是多少？2．如何读取实验中所用的集成门电路型号？3．如何判断集成门电路的引脚序号？4．本次实验使用了哪几种型号的器件？每个器件的工作电压是多少伏，如何接入？（参见附录C 部分集成电路引脚图）5．74LS00与74LS02

HUBEI NORMAL UNIVERSITY电工电子实验报告电路设计与仿真—Multisim课程名称逻辑门电路实验名称2009112030406 陈子明学号姓名电子信息工程专业名称物理与电子科学学院所在院系分数实验逻辑门电路一、实验目的1、学习分析基本的逻辑门电路的工作原理；2、学习各种常用时序电路的功能；3、了解一些常用的集成芯片；4、学会用仿真来验证各

基本逻辑电路实验

实验三组合逻辑电路(常用门电路、译码器和数据选择器)一、实验目的1．掌握组合逻辑电路的设计方法2．了解组合逻辑电路的冒险现象与消除方法3．熟悉常用门电路逻辑器件的使用方法4．熟悉用门电路、74LS138和74LS151进行综合性设计的方法二、实验原理及实验资料（一）组合电路的一般设计方法1．设计步骤根据给出的实际逻辑问题，求出实现这一逻辑功能的最简单逻辑电路

实验一 基本逻辑门和逻辑电路一、实验目的1．掌握TTL 与非门、或非门和异或门的输入与输出之间的逻辑关系； 2．掌握组合逻辑电路的基本分析方法；3．熟悉TTL 小规模数字集成电路的外型、引脚和使用方法；4．初步掌握“TDS -4数字系统综合实验平台”和常规实验仪器的使用方法。 二、实验器件和设备1．四2输入与非门74LS001片 2．四2输入或非门74LS2

电子技术实验预习（16开纸打印）班级学号姓名实验一基本逻辑门电路一、简要回答问题：1．实验室内采用哪一种逻辑？规定的高、低电平电压值分别是多少？2．如何读取实验中所用的集成门电路型号？3．如何判断集成门电路的引脚序号？4．本次实验使用了哪几种型号的器件？每个器件的工作电压是多少伏，如何接入？（参见附录C 部分集成电路引脚图）5．74LS00与74LS02在逻

Xuzhou Institute of Technology 数字逻辑电路实验指导书使用班级：15级计算机专业2016年9月目录学生实验守则 (3)电工电子实验室安全制度 (4)实验报告要求 (5)实验一THD-1数字电路箱的使用 (6)实验二TTL集成门电路 (8)实验三组合逻辑电路设计 (11)实验四综合实验（组合电路） ................

数字逻辑电路专题实验（EDA）实验报告姓名沈云杰、俞乐晨班级软件84学号08161092、08101036指导老师张琴、毛文林完成日期 2010.7.6一、实验目的：1.掌握密码锁的基本原理2.掌握显示译码器的实现方法3.掌握数字电路的设计方法4.学习运用中规模器件来构建数字电路二、实验要求：1.数据输入：有一个键盘用于输入数值。2.密码清除：按下特定按钮后

实验一基本门电路的逻辑功能测试一、实验目的1、测试与门、或门、非门、与非门、或非门与异或门的逻辑功能。2、了解测试的方法与测试的原理。二、实验原理实验中用到的基本门电路的符号为：在要测试芯片的输入端用逻辑电平输出单元输入高低电平，然后使用逻辑电平显示单元显示其逻辑功能。三、实验设备与器件1、数字逻辑电路用PROTEUS2、显示可用发光二极管。3、相应74LS

甘肃政法学院本科生实验报告（组合逻辑电路的设计）姓名:学院:专业:班级:实验课程名称:数字电子技术基础实验日期:指导教师及职称:实验成绩:开课时间：甘肃政法学院实验管理中心印制算术加法及向高位进位，而不考虑低位进位的逻辑电路，它有两个输入端，两个输出端，半加器的真值表表示为：两个一位二进制半加器的运算类似于十进制运算，区别是二进制半加器的逢2进1，而十进制中

HUBEI NORMAL UNIVERSITY电工电子实验报告电路设计与仿真—Multisim课程名称逻辑门电路实验名称2009112030406 陈子明学号姓名电子信息工程专业名称物理与电子科学学院所在院系分数实验逻辑门电路一、实验目的1、学习分析基本的逻辑门电路的工作原理；2、学习各种常用时序电路的功能；3、了解一些常用的集成芯片；4、学会用仿真来验证各

实验二基本组合逻辑电路一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计和测试方法。掌握利用MAX+plusII工具进行数字电路设计的基本方法。学习数字电路实验中故障查找和排除的方法。二、实验原理组合逻辑电路是由门电路组合起来的电路，它可实现较复杂的逻辑功能，其基本特征是：输出端的逻辑状态仅取决于当时的输入状态，而与电路原来的状态无关。研究组合逻辑电路有两类问题：①已知逻辑

基本组合逻辑实验一、实验目的1、掌握74LS00和74LS86的功能。2、掌握基本组合逻辑电路的设计方法。3、掌握基本组合逻辑电路的优化方法。4、掌握根据给定逻辑门和IC芯片修改设计。二、实验所用仪器和芯片1、二输入四异或门74LS86 1片2、二输入四与非门74LS00 2片3、TEC-5(TDS-2)实验系统1台三、实验内容1、实现一个1位二进制数比较器

实验一基本逻辑门电路实验.

基本组合逻辑实验一、实验目的1、掌握74LS00和74LS86的功能。2、掌握基本组合逻辑电路的设计方法。3、掌握基本组合逻辑电路的优化方法。4、掌握根据给定逻辑门和IC芯片修改设计。二、实验所用仪器和芯片1、二输入四异或门74LS86 1片2、二输入四与非门74LS00 2片3、TEC-5(TDS-2)实验系统1台三、实验内容1、实现一个1位二进制数比较器

基本逻辑门逻辑功能测试及应用一、实验目的1、掌握基本逻辑门的功能及验证方法。2、学习TTL基本门电路的实际应用。3、了解CMOS基本门电路的功能。4、掌握逻辑门多余输入端的处理方法。二、实验原理数字电路中，最基本的逻辑门可归结为与门、或门和非门。实际应用时，它们可以独立使用，但用的更多的是经过逻辑组合组成的复合门电路。目前广泛使用的门电路有TTL门电路和CM