人音版小学四年级音乐上册《让我们荡起双桨》教学设计一、教材分析：这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。二、教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、通

人民音乐出版社小学四年级上册音乐

歌曲《让我们荡起双桨》教学基本要求1、聆听导入：教师可播放电影《祖国的花朵》的片段导入。也可以简介歌曲导入。2、再一次完整地聆听范唱。设问：以前听到过这首歌曲吗？你能哼唱吗？歌曲给你什么感觉？3、学唱曲调，学习旋律进行的知识。（1）按2/4拍的指挥图示划拍来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。开始时应放慢速度，在准确的基础上再提速。要注意乐句的完整

四年级上册音乐教案第一课水乡第一课时教学目标：1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的风格。2、聆听《采茶舞曲》，感受江南采茶姑娘采茶时的忙碌，欢欣的情景，及愉快的心情。3、通过聆听感受“水乡”的美，体验音乐与民族的关系，激起对家乡的热爱之情。4、能用口风琴解决教学中的重、难点，感受口风琴的魅力。教学

四年级上册音乐课件-《荡秋千》人音版

人教版小学第七册音乐教案教材分析教材内容：歌曲：快快长小蜜蜂鹿甜甜的咧如今家乡山连山大树桩你有几岁童谣山谷静悄悄读谱知识：1．认识升记号、还原记号，知道它们的作用。2．会唱一个升记号的调的歌曲。3．学习切分音。4．认识常用速度标记（二）欣赏：教学要求：介绍西洋管弦乐器、弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐及乐队。介绍音乐家聂耳。发声基本要求：1．在气息的支持下

歌曲《月亮月光光》教学基本要求1、这首歌曲的节奏基本相同，因此，在学唱歌曲前教师可根据歌曲的基本节奏设计与歌曲特点相吻合的律动，让学生跟着音乐反复律动，熟悉歌曲。2、学唱歌谱时要注意指导弱起的演唱，引导学生观察歌曲每一句开头的第一个音是在小节中的弱拍上，因此，在演唱时声音要轻。3、熟悉曲调后，说说歌曲一共有几句，然后让学生按照歌曲中的换气记号唱一唱。注意连线

四年级音乐上册课本《童趣》教学设计教者：回春完小李栀老师教学目标：1、能用轻松、活泼的情绪演唱《四季童趣》2、感受歌曲童年趣事中天真烂漫的欢乐情景，激发学生感受生活、热爱生活。教学重点：能用轻松、活泼的情绪演唱《四季童趣》教学难点：激发学生感受生活、热爱生活。教学过程：一、季节猜猜猜：播放图片放风筝、捉螃蟹、打枣和摘苹果、滑雪橇，让学生猜猜猜活动进行的季节是

四年级上册音乐全册教案(人教版)四年级上册音乐全册教案人教版四年级上册音乐教案第一单元丰收欢乐而归第一时教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学过程：一、导入新、同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学

四年级上册音乐《愉快的梦》教学设计教学目标：1、能学会演唱歌曲《愉快的梦》，体验歌曲美好的意境.2、能积极参与想象活动，体验音乐的情感。教学重难点：学会合唱歌曲《愉快的梦》，并体会其意境。教具：电子琴、多媒体课件课前准备活动:师：同学们，今天我们第一次来录课室上音乐课，紧张吗？（生：紧张）那好，我们做一个小游戏来放松放松吧！这个游戏的名字就叫做“请你跟我这样

小学四年级音乐上册《荡秋千》教案及教学反思教学目标：1、准确地掌握歌曲的节奏。2、生动地演唱歌曲，富有表现力的演唱。3、用歌声展示孩子们的童心、童趣。教材分析《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏明快，反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方整而短小。可以把它看着是一首三乐句结构的对称性极强的单二部曲式。除第二部分的首句与第一部分的首句同尾换头外，其余二个乐句完全一

2020人教版四年级音乐上册歌曲第一单元：东海渔歌第二单元：我们的田野唱歌：《我们的田野》和《田野在召唤》，活动：田园随想唱歌：《那达慕之歌》和《欢乐的泼水节》欣赏：《塔吉克的节日》和《火把节之夜》活动：欢腾的那达慕第四单元：山乡牧童唱歌：《牧童》欣赏：《山童》和《牧童短笛》第五单元：故乡的桥唱歌：《在阿维翁大桥上》欣赏：《北京的桥》和《桥》唱歌：《听妈妈讲

人音版小学四年级音乐上册《哦,十分钟》优秀课件

愉快的梦-四年级上册歌曲《愉快的梦》《愉快的梦》教学设计陆游小学杨卉教学内容：唱《愉快的梦》教学目标：1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现歌曲美丽恬静的意境，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。教材分析：《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二部合唱曲，它描绘了儿童在梦中那神奇的想像，

第1课第一课时总课时数：第1课时教学内容：欣赏教学--歌唱祖国《歌唱祖国》教案教学内容：欣赏教学欣赏，学唱歌曲：《歌唱祖国》教学目标：1通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。教学重点：弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学难点：掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏

第一课祖国妈妈晨第三课音乐家海顿第四课《雨中乐》第五课《藏族的歌》第六课五环旗下你我他奥运会金牌多第七课《乌鸦与狐狸》第八课童趣第九课对花第十课红领巾之家第十一课步步高第十二课音乐万花筒

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学四年级第七册音乐教案全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课题水乡教学目标1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，

第一课祖国妈妈第二课晨第三课音乐家海顿第四课《雨中乐》第五课《藏族的歌》第六课五环旗下你我他奥运会金牌多第七课《乌鸦与狐狸》第八课童趣第九课对花第十课红领巾之家第十一课步步高第十二课音乐万花筒教学反思一、与学生建立朋友式的师生关系现在的学生实在太难教，他们条件好，个性强，脾气大，想训几句怕他闹，想动两下怕他告，不知道怎样把握分寸。172班有位男生数学学得很好

歌曲《龙里格龙》教学基本要求1、听歌曲范唱，说说这首歌曲有什么特点。（带有京剧韵味）我们称这一类歌曲是什么歌曲？（戏歌或京歌）引导学生回忆本册第2课也欣赏过这样的歌曲——《故乡是北京》。2、再听录音范唱或教师范唱，让学生讨论一下这首歌曲的唱词和曲调又有什么特点。3、教师小结：这首戏歌歌词很简单，主要就是“龙里格龙（咚）”，这几个词没有什么实际意义，是京剧音乐

歌曲《大雁湖》教学基本要求1、从歌曲风格导入。《杨柳青》是一首江南地区的民歌，江南民歌带给我们一种清丽、婉转的感觉。现在我们要学一首北方的民歌《大雁湖》，由于南北地区的差异，民歌的风格也不尽相同。2、聆听歌曲范唱，说说歌曲带来的感受及表现的情景。3、朗读歌词，然后跟随录音哼唱歌曲，个别句子需指导练唱。要注意乐句的完整性（4小节一句）。4、在学唱歌曲的过程中探