幼儿园大班故事教案：小房子Story teaching plan of kindergarten big class: small house幼儿园大班故事教案：小房子前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学目标1.初步理解故事内容，体会现代城市建设带来的变化，产生爱

《老房子》教案教学目标：(1)认知目标:观察、寻访本地老房子，对各国、各民族、各地区老房子的建筑风格有所了解。(2操作目标:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。(3)情感目标:通过对周围老房子的写生或记忆画的练习，让学生感受家乡老房子别具风格的古朴美，从而增强学生的民族自豪感和荣誉感。教学重难点：教学重点:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。教学

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：小房子__________________ 撰写人：__________________门：部__________________ 间：时1 / 6《小房子》是由美国作家维吉尼亚·李·伯顿在六十多年前创作的故事,它从“小房子”的视角讲述了城市化进程的加速给自然环境带来的巨大变化以及消极影响,从而引发我们思考,当城市发展的速

幼儿园大班主题《家乡的老建筑》教案模板范文设计思路我们居住的这个小镇是曾经的江南水乡，青瓦白墙，小桥流水。在开展“我们的城市”主题活动中，我们根据地域特点，充分利用社区资源，组织了“寻访老建筑”等一系列活动，让活动更贴近幼儿已有的生活经验，使幼儿能更主动地去探索。通过对老建筑的探访，让幼儿了解不同建筑的特征，感受家乡日新月异的变化。活动目标1.在看看、讲讲、

幼儿园大班下学期主题教案详案反思评析：我们的城市——老房子新建筑主题活动：我们的城市——老房子新建筑内容与要求：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。活动内容：跳房子活动背景：随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，求异的意识也越来越强烈。在主题活动“我们的城市”开展得初期

第四单元阅读策略年幼的我们，好奇地陪伴孙悟空在取经路上斩妖除魔，疑惑地跟随长鼻子木偶匹诺曹经历百般奇遇，欣喜地追随凡尔纳在两万里海底尽情遨游。在那散发着墨香的书籍的陪伴下，我们一路成长，一路收获，开始了新的学习之旅。走进本单元，让我们边读故事边预测：老屋是怎样不厌其烦地为小动物提供帮助；胡萝卜先生的长胡子为大家提供了哪些便利与帮助；不会叫的小狗在嘲笑声中坚持

幼儿园大班《老房子》教案范文活动目标：1、通过观察、欣赏与交流发现老房子的特征感受老房子的美环境创设：老房子参观活动、相关照片重点与难点：能说出老房子的突出的特点活动过程：一、观察新老房子的不同1、今天老师带来了两幢房子你们看看他们有什么不一样2、屋顶不一样窗户也不一样它们一幢是现代的房子而另一幢是以前的房子二、交流发现老房子的特征1、T：今天我们到老街上看

《老房子》教学设计——吉林地方教材一年级《家乡》下册

苏教版小学美术《老房子》教案一、教材分析：每一条街巷，每一栋老屋，每一座桥梁，每一尺驳岸，都有许多感人的故事和关丽的传说。《老房子》一课，着重引导学生从观察老房子的外形特点，了解老房子的昨天和今天，让学生能真正触模城市的文脉，品味城市的精神，并在身临其境中感受某种特殊的气氛，产生相应的情绪，并用美术的形式表现出来，这是本课的立意所在。用写生或记忆画的形式将拦

《发现老房子的美》教案教学目标：通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条法、泥板成型的陶艺技法，了解、表现老房子，发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力和表现力。教学重点：学习盘条法、泥板成型的陶艺技法，表现老房子。教学难点：对老房子结构的理解与掌握。教学准备：教具：课件、学生优秀作品学具：黄泥及工具教学活动：一、激发兴趣、导入新课认识图片上的

江苏省西亭高级中学2014高中语文《老房子》教案苏教版《现代散文选读》教学目标：1．学生通过学习，更能激发起对生活的热爱，对身边事物的兴趣，丰富知识，探究世界的奥秘。2．学生能在以往学习的基础上，理解状物散文的一般特点，区别它与科学说明文的区别，提高自己对这类散文作品的鉴赏水平。3．学生能通过对文本的研习，认识状物的常见表现方法，明白根据表达的需要对这些表现

教案老房子集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）学科名称：美术教学内容：《老房子》教学目标：1、认知目标：通过欣赏观察老房子，使学生对江西婺源老房子的徽派建筑风格有所了解。知道建筑与自然条件、生活习俗、文化传统的内在联系。2、能力目标：体验并掌握线描画老房子的基本方法，能用记忆画或临摹图片、照片的形

大班主题活动越造越好的房子教案反思大班主题活动越造越好的房子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，设计思路，活动过程，活动流程，活动反思等内容，感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看越造越好的房子教案吧。活动目标：感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好。材料环境创设：电脑演示文稿制作（内有房子的

《家乡的老房子》教案【教学目标】：1、知识目标：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点与变化。2、能力目标：培养初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关系与影响。3、情感、态度、价值观：感受建筑艺术的精致和家乡劳动人民的智慧。【活动准备】：1、课前观察自己住的房子，并把它的样子画下来。2、收集各个地方例外建筑、民居的照片、图片、邮票等资料。3、多

主题活动我们的城市——老房子新建筑主题活动：我们的城市——老房子新建筑内容与要求：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。活动内容：跳房子活动背景：随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，求异的意识也越来越强烈。在主题活动“我们的城市”开展得初期，我们利用散步等机会带孩子观察

《发现老房子的美》教案教学目标：通过本课学习，掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型、捏制成型等陶艺技法。利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力。教学重难点分析：通过大量的不同历史时期、地域风貌的老房子的图片欣赏、分析，使学生能够对建筑历史、风格、结构更好地理解于掌握，并且能灵活的运用泥条盘筑、泥

家乡的老房子课时：1课时（40分钟）教材分析：本课是“综合—探索”领域的一个内容。本课编辑的目的是引导学生了解家乡的老房子、了解中国的历史文化，从不同风格的建筑艺术中体会到文化。教学目标：1、知识目标：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点。2、能力目标：培养初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关系与影响。3、情感目标：感受建筑艺术的精美和家乡

《老房子》教案教学目标：(1)认知目标:观察、寻访本地老房子，对各国、各民族、各地区老房子的建筑风格有所了解。(2操作目标:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。(3)情感目标:通过对周围老房子的写生或记忆画的练习，让学生感受家乡老房子别具风格的古朴美，从而增强学生的民族自豪感和荣誉感。教学重难点：教学重点:用写生、记忆画或语言表述的形式描绘老房子。教学

《多种多样的住房》教案教学目标：[德育目标]：通过介绍祖国--些不同区域人们住房的特点，使学生初步了解人们怎样适应自然环境，利用自然环境的特点，发展生产，提高生活质量；感受我国劳动人民的智慧与才能，培养热爱祖国的情感。[智育目标]：了解不同的人们住房与当地自然环境、自然条件的关系。[素质发展目标]：培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。教学

《老房子》教学设计一、教材分析：每一条街巷，每一栋老屋，每一座桥梁，每一尺驳岸，都有许多感人的故事和美丽的传说。《老房子》一课，着重引导学生从观察老房子的外形特点，了解老房子的昨天和今天，让学生能真正触摸城市的文脉，品味城市的精神，并在身临其境中感受某种特殊的气氛，产生相应的情绪，并用美术的形式表现出来，这是本课的立意所在。用写生或记忆画的形式将老房子再现在