三年级语文导学案1. 我们的民族小学（第＿1＿课时）授课总时数：2课时授课日期：2011 年8 月21 日主备人：王永玲一、学习目标知识与能力：1．认识“坝、傣”五个字，会写课后的12个生字，读、写、理解常用词语2．正确、流利的朗读课文，按课文的叙述顺序，初步了解课文内容，产生对这所民族小学的喜爱之情。过程与方法：3．初读课文，在读中认识生字新词，试着联系上

课题：1 我们的民族小学课时：第一课时课题：2 金色的草地课时：第一课时课题：爬天都峰课时：第一课时课题：槐乡的孩子课时：第一课时课题：灰雀课时：第一课时【学习目标】１、默读课文，知道故事的主要容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。３、正确、流利、有感情地朗读课文

12课导学案1、补充完整秋天声音的描写。听听，，秋的声音，，_________________，，“_______”，“”，__________________。。2、填上合适的量词。一（）秋风一（）大树一（）稻田一（）小溪3、仿写第五小节。4、秋天的图画，画一画吧！

导学案总第 1 课时导学案总第 2 课时导学案总第 3 课时导学案总第 4 课时导学案总第 5 课时导学案总第 6 课时导学案总第 7 课时导学案总第 8 课时导学案总第 9 课时导学案总第 10 课时导学案总第 11 课时导学案总第 12 课时导学案总第 13 课时导学案总第 14 课时导学案总第 15 课时导学案总第 16 课时导学案总第 17 课时导学

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校小学高效课堂导学案（语文三年级上册）班级课题1、我们的民族小学课时2课时主备人审核人组别使用人使用小学高效课堂导学案（语文三年级上册）班级课题2金色的草地课时2课时主备人审核人组别使用人使

21《大自然的声音》导学案

30、一次成功的实验学习目标：A、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。B、正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。C、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。教学重点：理解这次实验成功的主要原因是什么，懂得要团结，心中要有他人。教学难点：理解文中重点句子的意思，知道实验

第一组课文导学案课题 1、我们的民族小学课时 2课时第一课时学习目标：１、会认５个生字，会写１２个生字。2、正确读写新词并能理解词语意思。3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点：学习生字词知识链接：傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平

XX三年级上册语文导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址25、矛与盾的集合班级三年级课时第2课时主备人审核人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：、理解课文内容，学习发明家勤于思考、勇于实践的品质，懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的意思。2、初步了解用事实说明道理的表达方法。学习重点：了解发明家是怎样把矛和盾

统编版三年级语文上册导学案（全册）1《大青树下的小学》导学案2《花的学校》导学案3*《不懂就要问》导学案4《古诗三首》导学案5《铺满金色巴掌的水泥道》导学案6《秋天的雨》导学案7*《听听，秋的声音》导学案8《卖火柴的小女孩》导学案9*《那一定会很好》导学案10《在牛肚子里旅行》导学案11*《一块奶酪》导学案12《总也倒不了的老屋》导学案

部编版语文三年级上册8《卖火柴的小女孩》导学案

5、灰雀【编号：Y3007】【中心思想】这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。【预习导学】——2、整体感知（3）a、想一想，课文主要讲了一件什么事？答：这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。b、列宁是一个怎样的人？答：列宁是一个懂得尊重和爱护儿童人格尊严的人。3、预习检测：（1）

第一组课文导学案课题1、我们的民族小学课时2课时第一课时学习目标：１、会认５个生字，会写１２个生字。2、正确读写新词并能理解词语意思。3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点：学习生字词知识链接：傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地

三年级上册语文导学案美丽的小兴安岭 人教(部编版)

人教版三年级上册语文导学案

第一单元教材分析第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴

精品文档课题：1 我们的民族小学课时：第一课时.精品文档.精品文档课题：2 金色的草地课时：第一课时.精品文档.精品文档课题：爬天都峰课时：第一课时.精品文档.精品文档.精品文档课题：槐乡的孩子课时：第一课时.精品文档课时：第一课时课题：灰雀.精品文档.精品文档.精品文档课题：小摄影师课时：第一课时.精品文档

18《富饶的西沙群岛》导学案

《玩出了名堂》教案学习目标：①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备：①生字词卡片或制成的电脑课件。②师生搜集列文虎克的有关资料，拓展“资料袋”的内容。第一课时一、谈话揭题，质疑导入①同学们，你们爱玩吗？平

第一单元本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。其中，语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个版块。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活：有描写小学生欢乐幸福的校园生活的《大青树下的小学》；有讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的学校》；还有讲述孙中山小时候不懂就问的《不懂就要问》。在具体的教学过程中，要引