一元二次方程测试题姓名: 总分：120分 成绩: 一．选择题（共12小题，每小题3分，共36分)1．下列关于x 的方程中，一定是一元二次方程的为( )A.ax 2+bx+c ＝0B.x ＋y ＝2 C ． x ２+３y ﹣５=0 D.ﻩx ２﹣1=０2．将一元二次方程２ｘ2＋7=９x 化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为( )ﻩA ．２，9 B. 2,

1.13 一元二次方程的算法 课件(湘教版九年级上)

一、选择题1、一元二次方程x2-4=0 的根是：A、x=2 B、x=-2 C、x=4 D、x=2，x=-2 （）2、方程x2-8X+5=0的左边配方成一个完全平方式后，所得的方程是：（）A、（x-6）2=11B、（x-4）2=11C、（x-4）2=21D、（x-4）2=163、下列方程有两个相等实数根的是：（）A、x2+4X+35=0B、x2+1=2XC、4

一元二次方程--湘教版

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新湘教版九年级数学上册2.1-一元二次方程PPT课件

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一元二次方程测试卷班级：____________.姓名：_______________.得分：____________一、填空：（每小题2分，共20分）1、将方程3x 2=8x -2化为一元二次方程的一般形式为____________.2、在22510x x m -+-=中，a=_________,b=________,c=___________。3、当m_

x35cmxxx35cm4解：设人行道的宽度为x m，则草坪的边长为 35-2x m.根据题意，列出方程 (35-2x)2= 900 把方程通过移项，写成 (35-2x)2-900

)⑧3y2+4=5y (√)做一做 ☞2.判断未知数的值x=-l,x=0,x=2是不是方程x 2 x 的根.2一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化 为 ax 2

初中数学试卷一元二次方程 单元测试一、选择题1、下列方程中，关于x 的一元二次方程是（ ）A.()()12132+=+x xB.02112=-+x xC.02=++c bx axD. 1222-=+x x x 2、已知m 方程012=--x x 的一个根，则代数式m m -2的值等于（ ）A.—1B.0C.1D.23、方程x x 22=的解为（ ）A.x ＝

4.关于x 的方程 2m2 m 3 xm1 5x 13是一元二次方程吗？为什么？解：不是. 2m2 m 3 0 ∵当 m 1 2 ，即 m 1 时， ∴方程 2m2

第2章 一元二次方程2．1 一元二次方程1．会根据具体问题列出一元二次方程，体会方程的模型思想．2．能理解一元二次方程的概念；会把一个一元二次方程化为一般形式；会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项．阅读教材P26～27，完成下列问题：(一)知识探究如果一个方程通过整理可以使右边为________，而左边是只含有________个未知数的____

知识点2 一元二次方程的一般形式 4．将方程x(x－3)＋1＝0化为一元二次方程的一般形式是( A ) A．x2－3x＋1＝0 B．x2＋3x＋1＝0 C．x2－3x－1＝0 D．

章节测试题1.【答题】把方程x2-4x+1=0化成（x-m）2=n的形式，m，n均为常数，则mn的值为______．【答案】6【分析】根据配方法解答即可．【解答】x2-4x+4=3，则（x-2）2=3，∴m=2，n=3，即mn=6．2.【答题】把x2+4x+3=0化成（x+m）2=k，则m=______．【答案】2【分析】根据配方法解答即可．【解答】∵x2+

第二章一元二次方程复习题一．选择题1．为执行“均衡教育“政策，某区2017年投入教育经费2500万元，预计到2019年底三年累计投入1.2亿元，若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x，则下列方程正确的是（）A．2500（1+2x）＝12000B．2500（1+x）2＝1200C．2500+2500（1+x）+2500（1+2x）＝12000D．2500+2

移项:把常数项移到方程的右边; 配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方; 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解.思考：先用配方法解

观察这两个方程，它们有什么共同特点？一般地，如果一个方程通过移项可 以使右边为０，而左边是只含有一个未 知数的二次多项式，那么这样的方程叫 做一元二次方程。喝茶。【蹭蹬】ｃèｎɡｄ

2.1 一元二次方程一、选择题1．下列关于x 的方程：①ax 2＋bx ＋c ＝0；②3(x －9)2－(x ＋1)2＝1；③x ＋3＝2x；④(x －1)(x ＋2)＝1.其中一元二次方程的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．42．关于x 的方程ax 2－3x ＋2＝x 2是一元二次方程，则a 的取值范围为( )A ．a ≠0 B．a ＞0C ．a

重点： 用因式分解法解一元二次方程 难点： 正确理解AB=0〈=〉A=0或B=0 （ A、B表示两个因式）例1、解下列方程(1)3x( x 2) 5( x 2) 2 (3)(