学校选用教材和教辅材料制度为切实减轻我县小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，规范中小学教辅材料的用，现就加强中小学教辅材料选用管理工作制定本制度。一、建立健全教辅材料评议推荐办法。教育行政部门会同上级行政部门、发改委加强对教辅材料使用的指导，根据当地教育实际和教科书使用情况，按照教科书选用的程序，从自治区教辅材料评议公告中，一个学科每个版本选择1套教辅

本科教材选用管理办法第一条教材是体现教学内容、教学方法和教学目标的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。为加强对教材选用工作的管理，保证选用高质量的教材，特制定本办法。第二条教材选用须坚持马克思主义指导，全面贯彻党的教育方针，培育和弘扬社会主义核心价值观。第三条教材选用须坚持质量标准，鼓励优先选用近三

教材选用管理制度本着规范化、选优、实用和自编相结合的原则，完善教材的征订，发放审批及保管工作的管理，保证教学的顺利进行，对我校教育使用教材的制度规定如下：第一条教材工作的基本要求教务处配合各专业做好教材的规划工作；定期进行教材状况调查和摸底工作，及时掌握使用情况，保证教材的使用质量。完善教材管理档案。加强教材信息工作，不用盗版教材及非正式渠道发行的教材，使用

学校教材选用制度教材工作是特色专业教学管理工作中一个重要的组成部分。只有在课堂上使用高质量教材，才能保证教学质量。把精品教材作为教材选用的主要目标；不断更新教材内容，积极开发新教材，并使高质量的新版教材成为教材选用的主体；在教材的选用中，严把教材质量关，才能做到专业教育的健康发展。因此学校的教材选用应遵循几个原则：一、方向性原则。原教材选用上必须参照大纲要求

XX中等职业技术学校教材管理制度教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用是提高我校教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止问题教材流入我校，规范教材选用的程序，明确各环节具体要求，根据我校实际情况特制订本制度。一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料等，均由教务

学校教材管理制度(规定)教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我校教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我校，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学校在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材

XXX小学教材使用与管理办法教材使用和管理工作是我校教学管理工作的一项重要内容，做好教材的选用、征订、库存管理和使用发放工作，对执行教学计划，稳定教学秩序，提高教学质量起着重要作用。为做好此项工作，特制定本办法。一、教材的选用1．国家教材：选用市、区教育主管部门指定的国家教材。做到学科齐全，数量充足，保障使用。2．地方教材：选用天津市统一编制的天津市地方教材

学校教材管理制度(规定)教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我院，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材

教材选用与管理规定为了提高学院教学质量，保证教学活动的正常进行，维护稳定的教学秩序，加快学院教材管理工作的科学化、制度化、规范化建设，结合学院实际，特制定本规定。一、总则本规定适用于学院全日制本科的教材管理。1.教务办公室是学院教材管理工作的职能部门，其主要职责是：(1)负责全院教材建设、优秀教材的评选与推荐工作。(2)负责全院教材的征订、供应、保管，确保教

丰镇市职业中专教材选用管理制度教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我校，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学校在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和配套教学参考资料、自印教材

东营市技师学院教材选用征订及发放管理办法教材是教师授课、学生学习的依据。合理选择教材,是确保教学质量,规范教学秩序的重要环节。为进一步规范教材选用征订及发放与管理，确保教材选用及征订质量，保证教学计划的顺利完成和教材供应渠道的正常畅通，使我校的教材管理工作制度化、科学化，特制定本办法。一、选用与征订原则1.教材选用的先进性。优先选用人社部、教育部推荐使用的教

**大学教材选用管理办法教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。为加强对教材选用工作的管理，保证选用教材的质量，特制定本办法。一、选用教材的基本原则选用教材必须以质量为标准。鼓励优先选用获省部级以上奖励的优秀教材、教育部各专业教学

精编word文档下载可编辑教材管理制度一、教材订购（一）各系部各学科采用公开出版发行的教材，一律由教务处负责统一组织订购。教务处于每年春、秋两季组织教材的预订工作，每年5月份预订本年秋季教材，11月份预订次年春季教材。各系（部）依据各专业实施性教学方案，填报《系部教材预订表》上报教务处，经教务处审核,教学副校长审批后征订。（二）各系(部)应根据各专业实施性教

朝邑初中教材、教辅资料征订规范及管理使用制度第一章总则第一条为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据县局要求，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：第二章教材严格按照教育局要求统一征订第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用

教材选用与采购管理办法-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII8-1学校教材选用与采购管理办法第一章总则第一条为进一步规范我校教材采购程序，加强教材采购的监督管理，保证教材采购质量，促进学校教学工作，特制定本办法。第二条教材采购原则1、公开、公平、公正和诚实守信的原则。2、坚持质量、服务、适用统筹兼顾的

教材选用办法（修订）第一章总则第一条为进一步规范学院教材选用与管理工作，保证优质教材进入课堂，确保教学工作的正常进行，保障教学质量，根据教育部和省教育厅有关文件要求，结合学院实际，特制订本办法。第二条本办法适用于学院全日制学生各班级所用各类教材的管理。第三条教务处是学院教材选用和管理工作的职能部门，其主要职责是统筹全院学生教材征订、教材入（出）库、教材发放的

教材管理规定为加强教材管理工作，确保高质量的教材的选用与课前到书，提高教学服务质量，特制定本规定。一、教材选用的基本原则1．选优原则。教材的选用要根据人才培养方案和课程标准，首选高职高专规划教材或优秀教材（指获省部级以上奖励的教材）和最近三年出版的高职高专教材。原则上不选用本科教材。2．减轻学生负担的原则。在选用教材时，要根据教学的实际需要，原则上每门课程只

学校教材管理制度(规定)教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我院，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材

教材管理规定为加强教材管理工作，确保高质量的教材的选用与课前到书，提高教学服务质量，特制定本规定。一、教材选用的基本原则1．选优原则。教材的选用要根据人才培养方案和课程标准，首选高职高专规划教材或优秀教材（指获省部级以上奖励的教材）和最近三年出版的高职高专教材。原则上不选用本科教材。2．减轻学生负担的原则。在选用教材时，要根据教学的实际需要，原则上每门课程只

学校教材管理制度教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据,选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提,为杜绝、防止低水平教材流入我院,规范教材选用、编写程序,明确各环节具体要求,特制订本制度.一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师.2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材等,均由