小学：语文、数学、英语：均为人教版初中：数学：浙江出版社科学：华东师大出版社英语：人民教育出版社高中：数学：人民教育出版社A版；英语：人教版新课标英语物理：人教版；化学：苏教版；易学教育教材订购要求高一上（一）语文必修1，必修2苏教版（二）数学必修1，必修3人教版（三）英语必修1，必修2人教版（四）物理必修1人教版（五）化学必修1苏教版（六）历史必修1，必修

中小学各个学段的教材版本高中英语人教版外研版冀教版牛津译林语文人教版语文版北京版粤教版鲁教版苏教版沪教版初中英语人教版牛津译林外研版北师大版新目标湘教版语文人教版语文版北京版粤教版鲁教版苏教版沪教版小学语文人教版鲁教版苏教版语文A版北京版语文S版冀教版北师大版西师大版浙教版鄂教版湘教版教科版沪教版长春版英语人教PEP 人教新版外研版新起点牛津译林1

广东中小学教材版本情况

广东中小学教材版本情况

2012江西省中小学教材版本使用情况表

厦门市2011年秋季各学科教材使用版本高中（选修Ⅰ，供高二、高三年段开设选修Ⅰ课程使用）初中：小学：

附件1全省中小学2015年秋季至2016年春季教材使用版本一览表一、义务教育国家课程教材使用版本小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级二、普通高中新课程实验教学用书使用版本高一年级高二年级高三年级

苏教版小学数学教材使用情况调研报告一、调研主题苏教版小学数学教材使用过程中教师的适应性、疑难与困惑、意见或建议二、调研对象8所学校的100多名数学教师和1—5年级部分学生三、调研结果1、教材的优势整体来讲，与原来使用的旧教材相比，大多的教师更喜欢苏教版的教材，尤其是连续使用2年以上的教师。下面是教师们的共识，也是教材具有的明显优势：（一）内容生活化，形式美观

各省市中小学教材版本明细

年级科目版本版本全称小学语文北京版北京出版社语文北师大北京师范大学出版社语文长春版长春出版社语文河北版河北教育出版社语文湖北版湖北教育出版社语文湖南版湖南教育出版社语文江苏版江苏教育出版社语文教科版语文人教版人民教育出版社语文山东版语文上海版语文苏教版语文西师大语文语文A版语文出版社语文语文版语文出版社小学数学北京版北京出版社数学北师大北京师范大学出版社数学

附件：天心区中小学各学科教材版本说明

中华优秀传统文化在小学语文教材中的地位——三个版本小学语文教材的比较研究攀蓬◎学渤串遮德三个版本小学语文教材的比较研究《国家”十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要加强传统文化教育,”坚持继承和弘扬优秀民族文化传统,吸收和借鉴世界各国优秀文化成果.”“重视中华优秀传统文化教育和传统经典,技艺的传承.在有条件的小学开设书法,绘画,传统工艺等课程,在中学语文

附件1全省中小学2015年秋季至2016年春季教材使用版本一览表一、义务教育国家课程教材使用版本小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级二、普通高中新课程实验教学用书使用版本高一年级高二年级高三年级

六安市中小学教材版本

小学杭州：1-6年级用人教。除余杭1-6数学用北师宁波：1-6年级用人教。温州：1-6年级用人教。绍兴：1-6年级用人教。湖州：1-6年级用人教。嘉兴：1-6年级用人教。金华：1-6年级语文用人教，数学用北师衢州：1-6年级语文用人教，数学用北师台州：1-6年级用人教。丽水：1-6年级语文用人教，数学用北师舟山：1-6年级用人教初中杭州：七，八，九年级：语文

小学：语文、数学、英语：均为人教版初中：数学：浙江出版社科学：华东师大出版社英语：人民教育出版社高中：数学：人民教育出版社A版；英语：人教版新课标英语物理：人教版；化学：苏教版；易学教育教材订购要求高一上（一）语文必修1，必修2 苏教版（二）数学必修1，必修3 人教版（三）英语必修1，必修2 人教版（四）物理必修1 人教版（五）化学必修1 苏教版（六）历史必

中华优秀传统文化在小学语文教材中的地位——三个版本小学语文教材的比较研究蓬◎学渤串遮德三个版本小学语文教材的比较研究《国家”十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要加强传统文化教育, ”坚持继承和弘扬优秀民族文化传统,吸收和借鉴世界各国优秀文化成果.”重“ 视中华优秀传统文化教育和传统经典,技艺的传承. 在有条件的小学开设书法,绘画,传统工艺等课程, 在中

厦门市2011年秋季各学科教材使用版本高中（选修Ⅰ，供高二、高三年段开设选修Ⅰ课程使用）初中：小学：

厦门市2011年秋季各学科教材使用版本高中（选修Ⅰ，供高二、高三年段开设选修Ⅰ课程使用）初中：小学：

广东中小学教材版本情况-2014