华兹华斯《早春遣句》赏析春，是万物复苏的季节，是喜庆生机昂扬的季节。在春季，我们欢喜，尤其是看到那嫩绿的树芽，看到欢腾的动物。然而，在华兹华斯的《早春遣句》中，春的天籁之音竟把“悲哀的思潮带上我的心头”，他悲伤地想到“人又是怎样对待人的”。接下来，诗人有用真挚的笔调描写了醉人的早春场景，而后笔锋一转有回到了“人又是怎样对待人的”这一思考性命题上。由此可见，这

华兹华斯诗歌鉴赏

诗歌鉴赏：《我独自漫游,犹如一朵云》华兹华斯

华兹华斯《咏水仙》赏析  咏水仙文/ 华兹华斯（英国）我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上，突然我看到一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放。它们开在湖畔，开在树下它们随风嬉舞，随风飘荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹；它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽；眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳，

华兹华斯I wandered lonely as a cloud 赏析

华兹华斯I wandered lonely as a cloud 赏析21页

摘要：韩礼德的系统功能语言学是以社会学为导向的功能语法，这就为为语篇分析提供一个理论框架。通过这个系统理论，对英国著名浪漫主义诗人华兹华斯的代表作《水仙花》进行及物性和作格分析，可以从语义层面上解读该诗的语言特征和性质。关键词：华兹华斯《水仙花》；纯理功能；及物性系统；作格分析一、引言英国浪漫主义诗歌的主要奠基人华兹华斯以其独特的表现手法开创了英国文学浪漫主

[推荐]如何欣赏英语诗歌[日期：2007-10-21] 来源：作者：flyinwind [字体：大中小]网上看到一篇欣赏诗歌的好文章,转过来:)英诗浩瀚，篇幅长短不一，长至成集，短至仅句。为使英语学习者了解英诗，特拟此文，从实用角度阐述英诗的欣赏：诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判。诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的

Appreciation of Wordsworth’s poem—“I wandered lonely as acloud”from the Angle of language ArtsAbstract:This article centres on the artistic effect of language skills in Wordsworth’

英诗的欣赏：诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判。诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。一、诗的格律“格律是指可以用脚打拍子的节奏”，是每个音步轻重音节排列的格式，也是朗读时轻重音的依据。而音步是由重读音节和非重读音节构成的诗的分析单位。重读音

华兹华斯《孤独的收割人》赏析华兹华斯是19世纪英国浪漫主义文学思潮的杰出代表，“湖畔诗派”代表诗人，长期生活在英国西北部的山地农村，其诗多描写农村的自然风光，村姑老翁，民风俗情。风格质朴，清新，不假雕饰，有“大地诗人”，“自然诗人”的称号。《孤独的收割人》是他的代表作，已收编高中语文课本第三册。据说有一次华兹华斯游历英格兰高原的时候，他看到一位年轻姑娘一边在

英美文学诗歌分析鉴赏英语诗歌入门诗歌是纯文学。英美文学传统中此种文学形式十分繁荣，在这方面甚至可与被称为“诗的国度”的中国相提并论。正如学习汉语不明诗词歌赋为何物，就难入佳境一样，学习英文而不解诗味，也堪称憾事。然而，由于用词典雅、句法精炼、形式别致以及意象丰富等等缘故，英文诗号称难读。本课程精选莎士比亚以来名家名诗数十首，解其句读，析其格律，达其妙趣，并判

尊敬的同事们：大家上午好！四年前来到教研室，开始面对专题讲座，得到大家的帮助与支持，内心十分感激。谢谢大家！2015年，教育部提出要注重培养学生的“核心素养”，其中语言素养、人文情怀，都和语文密不可分，这是因为语文具有工具性和人文性。要想培养学生的文学素养，老师没有得多读书，有深厚的文学积淀。语文学习内容繁杂，涉及的知识点很多，但可以用五个字概括：字、词、句

华兹华斯-咏水仙

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华兹华斯诗歌赏析两篇The DaffodilsWritten by William WordsworthI wondered lonely as a cloudThat floats on high o'er vales and hills, When all at once i saw a crowd,A host,of golden daffodils;

1. Blank Filling: Figures of Speech, common knowledge (10 points)（填空：1—8根据老师所给诗句所运用的修辞填空。）(1) Personification(拟人)(2) Metaphor（暗喻）(3) Parallelism（排比）(4) Anaphora (Repetition)（反复）(5)

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华兹华斯 咏水仙 赏析

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