天气与生活教学目标：1.知识目标：知道天气给我们的生活和生产造成的影响，人类活动对天气的影响。2.水平目标：培养学生思考问题，分析问题和表达的水平。3.情感目标：让学生意识到天气于人类之间的关系，树立关怀自然的意识，形成注重自身的行动对环境的影响的习惯。教学重点和难点：天气对人类生活的影响和人类对天气的影响。教具：多媒体图片。教学过程：1、激情导入：同学们，

《天气与生活》课件

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《天气与生活》说课稿我是东阿实验小学三年级科学教师郭艳华，我说课的内容是青岛版三年级上册第四单元《天气与我们的生活》的第一课《天气与生活》。本次说课按一下几个环节进行。一、教材、学情分析：1、教材分析：本课以学生对天气的生活体验为基础，通过研究“天气与生活”使学生认识到天气与我们的生活密切相关，使学生感悟到研究天气的重要性，激起学生研究与天气有关的问题的欲望

5、《天气与生活》教学目标：1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。2.能够用实例或调查结果说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。3.能够用图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。4.愿意把自己收集到的天气与人类的资料和图片与同学交流。教学准备：课件、各种天气影响生活的资料教学时间：1课时教学过程：（一）导入新课：1、

大班科学教案活动名称：天气与生活活动目标1、了解获取天气预报的各种办法和途径。2、感受天气预报与生活之间的密切关系。活动准备1、ppt课件：天气与生活2、教具：电视（准备一段天气预报的播报语言）。3、课件：天气卡片活动过程一、播报天气预报，引起幼儿的兴趣。1.教师播报各位观众，大家好，现在播报天气预报，2.幼儿播报谁想当天气预报的播音员来给大家播报天气预报。

《5. 天气与生活》教学设计与反思教学目标一、知识与技能1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。2.能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。3.能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。二、过程与方法1.能够用实例或调查结果说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。2.能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。

青岛版小学科学三年级上册《天气与生活》精品教案一、激趣导入，互动探究天气与生活的密切联系1、谈话交流。同学们喜欢玩游戏吗？首先咱们就来玩个游戏，游戏的名字叫做开心辞典。2、介绍游戏规则：一会儿大屏幕上出现一个词语，看了这个词你能想到什么？请你以最简单的形式写下来，然后再和我们说说为什么会这么想？3、游戏开始，老师举例示范。老师看到“天气”这个词想到的是“秋游

天气与生活天气与生活教案一、课程目标◆知识与技能知道天气给人、动物、植物的生活造成影响，人可以利用不同天气做不同的事。◆过程与方法使学生能正确描述自己对不同天气的感受，并能注意听别人的发言；通过小设计活动，开发学生的创造力。◆情感态度与价值观意识到天气与人类之间的关系，树立学生关怀自然的意识，形成关注自身行动对环境的影响的习惯。二、教学重难点天气对人类生活的

一场春雨一场暖，一场秋雨一场 寒。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天 明。南风暖，北风寒，东风潮湿西风 干。天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。（冀教版）四年级科学下册课件

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青岛版小学科学三年级上册《天气与生活》精品教案一、激趣导入，互动探究天气与生活的密切联系1、谈话交流。同学们喜欢玩游戏吗？首先咱们就来玩个游戏，游戏的名字叫做开心辞典。2、介绍游戏规则：一会儿大屏幕上出现一个词语，看了这个词你能想到什么？请你以最简单的形式写下来，然后再和我们说说为什么会这么想？3、游戏开始，老师举例示范。老师看到“天气”这个词想到的是“秋游

一场春雨一场暖，一场秋雨一场 寒。早晨下ห้องสมุดไป่ตู้当日晴，晚上下雨到天 明。南风暖，北风寒，东风潮湿西风 干。天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。（

《5. 天气与生活》教学设计与反思教学目标一、知识与技能1.能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。2.能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。3.能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。二、过程与方法1.能够用实例或调查结果说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。2.能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。

二年级下册科学《天气与生活》人教版

天气与生活-课件_图文.ppt

青岛出版社小学三年级《科学》第四单元15课《天气与生活》教学案例潍坊市育才学校刘向星教学目标：1、指导学生查询、搜集有关天气资料，培养学生的搜集整理和交流信息能力，学会合作。2、让学生体验科学探究中证据的重要意义，知道科学探究必须尊重实证。3、欣赏大自然的美丽，使学生初步产生人与自然应该和睦相处的思想。4、认识到天气对人类生活的重要影响，知道了解天气、预知天

青岛版小学科学三年级上册《天气与生活》精品教案一、激趣导入，互动探究天气与生活的密切联系1、谈话交流。同学们喜欢玩游戏吗？首先咱们就来玩个游戏，游戏的名字叫做开心辞典。2、介绍游戏规则：一会儿大屏幕上出现一个词语，看了这个词你能想到什么？请你以最简单的形式写下来，然后再和我们说说为什么会这么想？3、游戏开始，老师举例示范。老师看到“天气”这个词想到的是“秋游