《天气与生活》ppt课件(3篇)

三年级科学上册课件
青岛出版社
阳光明媚
沥沥小雨
干旱
沙尘暴
大雾天气
冰雪天地
•
东营，今夜到明天，
有小到中雨，最高气温28
度，最低气温19度。）Fra bibliotek•古人是怎么预测天气的? 主要是
用天气谚语，看云、看动物、器物等
等。 月晕而风，础(基石)润而雨。
日晕三更雨，月晕午时风。 云向东，
一阵风；云向西，披簑衣；云向南，
雨连连；云向北，一阵黑。 瓦块云，
晒死人。 天上钩钩云，地上雨淋淋。
鱼鳞天，不雨也风颠。 燕子低飞、蚂
蚁搬家、鱼儿上浮、乱跳等等。
天气谚语是以成语或歌谣的形式在民
间流传的有关天气变化的经验。我国的天 气谚语历史悠久，内容丰富。
一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
• “喜鹊枝头叫，出门晴天报.”
天气与我们的生活关系 十分密切，它对我们既有有利 的一面，也有有害的一面。能 够预知近期的天气情况，可以 及早地做好各种准备，充分利 用有利的天气，避免和预防不 利的天气对我们造成危害。

的准备工作。
合理安排时间
根据天气情况合理安排室内外 活动时间，提高生活质量。
保障安全
及时关注灾害性天气预报，采 取必要的安全措施，减少生命
财产损失。
促进身心健康
了解天气变化，适时增减衣物 、调整饮食等，有助于维护身
心健康。
科学探究天气与生活联系
观察与记录
引导学生观察日常生活中的天 气现象，记录天气变化对生活
带雨具。
出行安排
人们会根据天气预报来 安排出行时间和路线， 避免恶劣天气带来的不
便。
农业生产
农民需密切关注天气变 化，以便及时采取农业 措施，保障作物生长。
健康状况
天气变化对人体健康有 一定影响，如寒冷天气 易引发感冒，炎热天气
需注意防暑。
生活中关注天气重要性
01
02
03
04
提前做好准备
关注天气预报可帮助人们提前 了解未来天气状况，做好相应
暴雨
雨势非常猛烈，能见度极低，常伴有雷电、 大风等强对流天气，需特别防范。
雪、雾、霾等特殊天气现象
雪
由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和 其聚合物（雪团）组成的降水，会对 交通、农业、电力等方面产生影响。
雾
霾
由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机 碳氢化合物等粒子组成的，使大气浑 浊、视野模糊并导致能见度恶化，对 人体健康也有较大危害。
多云
天空云量较多，阳光透过 云层照射地面，气温较为 稳定，适合户外活动。
阴天
天空被云层完全覆盖，阳 光无法直接照射地面，气 温较低，空气湿度较大。
雨天类型及特征分析
小雨
雨点清晰可辨，地面有轻微湿润感，对出行 影响不大。
大雨
雨势较大，能见度较低，地面积水严重，易 导致交通拥堵和事故。

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12பைடு நூலகம்
（冀教版）四年级科学下册课件
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天气与我们的生活有什么关系？
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天气与我们的生活关系十 分密切，它对我们既有有利的 一面，也有有害的一面。能够 预知近期的天气情况，可以及 早地做好各种准备，充分利用 有利的天气，避免和预防不利 的天气对我们造成危害。
一场春雨一场暖，一场秋雨一场
寒。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天
明。
南风暖，北风寒，东风潮湿西风
干。
天上乌云盖，大雨来得快。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
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Thank you
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人们在天气好时收种庄稼
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雨水滋润万物生长
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台风
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天气谚语是以成语或歌谣的形式
在民间流传的有关天气变化的经验。
我国的天气谚语历史悠久，内容丰富。

城市发展与气候条件
02
如现代城市规划与气候适宜性的关系。
气候变化对人类社会的影响
03
如全球变暖对海平面上升、极端天气事件的影响。
天气的文化意义
天气的象征意义
如雨、雪、风等天气现象在文学、艺术中的象征 意义。
天气与民俗习惯
如不同地区、民族的风俗习惯与天气的关系。
天气的宗教意义
如某些宗教信仰中天气现象的神秘意义和象征。
雷达监测
雷达是利用电磁波探测目标物距离、 方位和高度等信息的设备。在天气预 报中，雷达用于监测降雨、冰雹、雷 暴等天气现象。
雷达还可以结合其他观测数据，如气 象卫星和地面观测站的数据，提高天 气预报的准确性和精细化程度。
雷达通过发射电磁波并接收反射回来 的信号，能够实时测量降雨强度、降 雨区域和降雨高度等信息，为短时天 气预报提供重要依据。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在高温、高湿环境下，人们易出现中暑、 疲劳等症状；寒冷季节则需预防感冒、呼 吸道疾病等。适当的衣物增减、室内空气 流通以及锻炼强身健体都有助于提高人体 抵抗力，适应天气变化。此外，心理调适 也十分重要，人们应保持乐观心态，积极 应对天气带来的挑战和机遇。
02
天气与气候变化
温室效应
温室效应定义
农业生产
总结词
气候变化直接影响农作物的生长周期、产量和质量。
详细描述
适宜的温度、光照和水分是农作物生长的必要条件。干旱、洪涝、霜冻等异常天 气可能导致农作物减产或品质下降。为应对气候变化，现代农业需采取科学种植 和节水灌溉等措施，以确保农业可持续发展。
健康生活
总结词
天气状况对人体健康有直接影响，人们 应根据天气变化合理安排户外活动和穿 着。

四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
一、天气对人的影响
洪水无情的毁坏人们的家园
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
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一、天气对人的影响
冀教版科学四年级下册第二单元
5. 天气与生活
讨论：
天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风 等变化，给人们生活或生产带来哪些影 响？（提示：可以从人们的健康、心情、 学习、工作等方面考虑）

一、天气对人的影响
天朗气清，享受静谧的夏日晨光
一、天气对人的影响
雪花飞舞，感受冰天雪地的惬意
一、天气对人的影响
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
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三、如何处理天气与人类的关系？
1 做好天气的监测，及时向人们发布天气信息，做 好相应的准备 2 做好环境保护工作，减少对天气的影响，间接地 减少自然灾害的产生 3 从自我做起，树立绿色环保意识，做环境的小卫 士

雾黏着很多细微颗粒和细菌，呼入造成呼吸疾病
观察探究
天气影响生活
暴风吹毁农作物和房屋
观察探究
天气影响生活
我们知道了这么多天气对我们的影 响，那不同的天气我们都会做什么？
观察探究
不同的天气
天气晴朗的时候，我们可以晒衣服和被子
观察探究
不同的天气
晴天带风的天气，我们可以放风筝
观察探究
不同的天气
下雪天我们可以堆雪人，打雪仗
冀人版一年级下册
天气与生活
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
1.新课导入
导入
今天小明和他的朋友约 好了要一起出去玩，但 是今天突然又下起了大 雨，明明就出不了门了。
导入
想一想
下雨天有没有给我们 的生活带来影响呢？
2.新课教学
观察探究
天气影响生活
5.课外延伸
课外延伸
天气多变，我们要注意安全！
课外延伸
天气多变，注意安全
雾霾，沙尘天气减少外出
课外延伸
天气多变，注意安全
低温天气注意保暖
课外延伸
天气多变，注意安全
大风天气远离危墙和危树
课外延伸
天气多变，注意安全
雪天行走远离机动车
谢谢观看
观察探究
不同的天气
下雪天我们可以堆雪人，打雪仗
观察探究 同样的天气对人类的影响有好有坏
观察探究
天气给我们的双重影响
雪天路滑危险
积雪却是小麦的“棉被”
观察探究
天气给我们的双重影响
雨水滋润植物生长
下雨天人们出行不便
3.典型习题
填空题 1.下雨可以滋润 植物 生长，但是 出行 不便。 2.天气晴朗的时候，我们可以 外出游玩、晾晒衣物 。

6.（1）在生产和生活中，由于大量使 用（ ）（ ）（ ）等燃料，使得 空气中的（ ）大量增加，因而造 成温室效应。 6.（2）在生产和生活中，由于大量使 用（ ）（ ）（ ）等燃料，使得 空气中的（ ）大量增加，因而造 成温室效应。淹没（ ）地区。
８.酸雨会引起水中的（ ）减少， 林木生长（ ）乃至（ ） 土壤结构受到（ ），甚至会严重 腐蚀（ ）和（ ）。
９、判断
（１）只有天气能影响我们的生活，而我们 不会对天气产生影响（ ） （２）下雪后会很冷，所以下雪对所有的动 植物都没有用处。 （３）春天细雨绵绵，庄稼会迅速生长（ ） （４）酸雨对大自然的不利影响很大，但对 人类没多大影响。（ ）
（５）蟋蟀在一天中不同时刻的鸣叫次数相同（ ） （６）天气越冷，绵羊的毛越长（ ） （７）燕子喜欢在暴雨到来之前低空飞翔（ ） （８）蚯蚓喜欢在潮湿的天气里活动（ ） （９）天气越热，母鸡下蛋越多（ ） （１０）紫红色的牵牛花遇酸会变白（ ）
天气与我们的生活有什么关系？
天气与我们的生活关系十 分密切，它对我们既有有利的 一面，也有有害的一面。能够 预知近期的天气情况，可以及 早地做好各种准备，充分利用 有利的天气，避免和预防不利 的天气对我们造成危害。
人们在天气好时收种庄稼
雨水滋润万物生长
台风
天气谚语是以成语或歌谣的形式 在民间流传的有关天气变化的经验。 我国的天气谚语历史悠久，内容丰富。 一场春雨一场暖，一场秋雨一场 寒。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天 明。 南风暖，北风寒，东风潮湿西风 干。 天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
（冀教版）四年级科学下册课件
1、人们的生活生产与天气变化（ ） 2、大雪是冬小麦的（ ） 3、（ ）天气会遮挡人们的视线。 4、城市中心的气温会比郊区（ ） 5、天气（ ）人们的生产和生活，人 们的活动也会（ ）到天气量使 用（ ）（ ）（ ）等燃料，使得 空气中的（ ）大量增加，因而造 成温室效应。 6.（2）在生产和生活中，由于大量使 用（ ）（ ）（ ）等燃料，使得 空气中的（ ）大量增加，因而造 成酸雨。

分析气象图表方法
01
02
03
04
天气图
根据地面和高空气象观测数据 ，绘制天气图，分析天气系统
的演变和移动。
卫星云图
利用气象卫星拍摄的云图，分 析云系的发展、移动和演变，
预测未来天气。
数值预报
基于大气动力学和热力学原理 ，建立数学模型，通过计算机
模拟未来天气变化。
综合分析
结合多种气象资料和预报方法 ，进行综合分析判断，得出天
准备雨具
出门前带好雨伞、雨衣等雨具，避免淋湿导 致身体不适。
注意防滑
雨天路滑，行走时要特别小心，避免摔倒受 伤。
遵守交通规则
雨天能见度低，行车时要减速慢行，保持车 距，遵守交通规则。
防范雷电
雷雨天气时，不要在树下、电线杆附近避雨 ，尽量远离金属物品和高地。
07
总结：培养关注天气习惯，提高生 活质量
04
气象观测仪器与方法
气温计和湿度计使用方法
气温计
气温计是测量空气温度的仪器，常用的有玻璃液体温度计和数字式温度计。使用时需将气温计放置在百叶箱内 ，避免阳光直射和其他物体影响，保持通风自然。读数时需注意视线与液柱顶端相平，避免误差。
湿度计
湿度计是测量空气湿度的仪器，常用的有毛发湿度计、干湿球湿度计等。毛发湿度计利用毛发长度随湿度变化 的原理制成，干湿球湿度计则利用干湿球温度差与相对湿度的关系进行测定。使用时需将湿度计放置在通风处 ，避免水汽直接影响。
05
天气预报制作过程
收集气象数据途径
1 地面观测站
通过气象仪器自动或人工观测记录温度、湿度、气压、 风速、风向等气象要素。
2 探空气球
携带探测仪器升空，测量不同高度的气象要素，如温度 、湿度、气压和风等。

说说人们在不同的天气里都 会做些什么？
春天 夏天 秋天 冬天
应用与拓展 天气多变 注意安全 大风天气，远离危墙和危树。
雷雨天气，不要站在大树下。
雪天行走，远离机动车。
雾霾、沙尘天气，请减少外出。 必须外出，做好防护。
高温天气，注意防晒降温。
低温响呢？
探究与发现 天气影响生活
雷雨天 要关好
窗户
早晨天气 凉，多穿 些衣服。
天气炎 热要多 喝水。
……
雪天路滑，出行时请您注意防滑。
大风天气，扣紧门窗，免被强风吹开。
今天将降雨，出门请别忘带伞。 昼夜温差极大，极易发生感冒， 请特别注意增减衣服保暖防寒。 ……

提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 蜘蛛网倒挂，大雨就要 下。
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重，
• 一次寒潮的到来，感冒病人就会大 量增加。
• 全球不断高温的情况下，中暑成为 一种更具威胁性的疾病。
• 好天气使人性情愉快，坏天气让人 沮丧忧郁。
好天气使人性情愉快
•坏天气让人沮丧忧郁。
想一想：人类对天 气有• 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们有（ 有利 ）的一面，
它对我们有也（ 有害 ）的一 面。
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有 害的一面。
• 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞
• 能够预知天气，及早做好各种准备， 避免不利的天气对我们造成危害。
晴天收割庄稼
海啸带来灾难
狂风吹倒大树
大雾飞机停飞
• 能够预知天气，及早做 好各种准备，避免不利 的天气对我们造成危害。
天气谚语
• 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨 就要来到