人教版高中历史必修三专题六 PPT

第一课一、智者学派1、智者学派出现的背景①古希腊经济的繁荣②民主政治的发展③人的地位的提高2、代表人物及主张（1）普罗塔戈拉代表著作：《论神》、《论真理》和《论相反论证》思想主张：①反对迷信，强调人的自由。②强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。③在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。3、影响积极：①把人置于世界和社会的中心②在原始宗

人民版高中历史必修三专题六第三课专制下的启蒙课件共20张PPT

必修三专题六：1、“人是万物的尺度”一、选择题1．（2011年12月北京顺义区15题）古希腊的人文主义的主张与近代西方的人文主义的主张相同之处是Ａ.摆脱神的束缚Ｂ.提出天赋人权Ｃ.要求民主自由Ｄ.肯定人的价值2．（2012年2月西安五校一模28题）古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源（古希腊）（一）智者运动（公元前5世纪中叶）1、背景：①希腊工商业的发展，平民地位的提高；②雅典民主政治发展到高峰期；③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质：是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点：②言论从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵，否认绝对权威，批

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源（古希腊）（一）智者运动（公元前5世纪中叶）1、背景：①希腊工商业的发展，平民地位的提高；②雅典民主政治发展到高峰期；③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质：是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点：②言论从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵，否认绝对权威，批

高中历史必修三专题六练习题一、单项选择题1. （北京文综）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A. 反对宗教神权，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C. 反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪2. （广东历史）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（）A. 民主

高中历史必修三专题六好

历史必修三专题六知识点总结一、智者学派1、智者学派出现的背景①古希腊经济的繁荣②民主政治的发展③人的地位的提高2、代表人物及主张（1）普罗塔戈拉代表著作：《论神》、《论真理》和《论相反论证》思想主张：①反对迷信，强调人的自由.②强调人的价值，提出“人是万物的尺度”.③在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律.3、影响积极：①把人置于世界和

专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣1.儒家(1)孔子(创始人)①政治：核心是？仁?和？礼?；希望统治者？克己复礼?，提倡？德治?，反对苛政，在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会；注重政治与人事，对鬼神敬而远之。②教育：开创中国古代私人讲学之风；主张？有教无类?，因材施教；注重人的全面发展，讲授课程以六艺为主。③文化：整理?六经？(《诗》《书》

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源（古希腊）（一）智者运动（公元前5世纪中叶）1、背景：①希腊工商业的发展，平民地位的提高；②雅典民主政治发展到高峰期；③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质：是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点：②言论从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵，否认绝对权威，批

人教版高中历史必修三专题六

高中历史必修三专题六测试题（一）一、单项选择题1．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（）A. 首先对客观世界进行哲学思考B. 强调个人利益，创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识2．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因

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历史必修三专题六笔记10

高中历史必修三专题六综合复习课件

第一课一、智者学派1、智者学派出现的背景①古希腊经济的繁荣②民主政治的发展③人的地位的提高2、代表人物及主张（1）普罗塔戈拉代表著作：《论神》、《论真理》和《论相反论证》思想主张：①反对迷信，强调人的自由。②强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。③在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。3、影响积极：①把人置于世界和社会的中心②在原始宗

高中历史必修三·专题六

高中历史必修三专题六测试题（一）一、单项选择题1．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（）A. 首先对客观世界进行哲学思考B. 强调个人利益，创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识2．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因

高中历史必修三专题六(复习)