第一讲抽象函数的定义域 讨论f(2x-1)的定义域为【1，2】，求f(2x+1)的定义域对于无解析式的函数的定义域的问题，要注意几点1、f(g(x))的定义域为【a,b 】，而不是g(x)的范围【a,b 】，如f(3x-1)的定义域为【1，2】，指的是f(3x-1)中x 的范围是1≤x ≤2.2、f(g(x))y 与f(h(x))的联系的纽带是g(x)与h(

暑假测试卷一、 选择题：(每小题5分，共计50分)1.已知角α的终边过点()m m P 34，-，()0≠m ，则ααcos sin 2+的值是（ ）A ．1或－1B ．52或52- C ．1或52- D ．－1或522.从某鱼池中捕得120条鱼，做了记号之后，再放回池中，经过适当的时间后，再从池中捕得100条鱼，计算其中有记号的鱼为10条，试估计鱼池中共有

高一升高二暑假数学教学计划3篇高一升高二暑假数学教学计划篇1一、学生基本情况本学期我教高二数学文科班，学生的特点是：数学成绩尖子生比较少，成绩特差的学生有好些人，但若能杂实复习好基础，加上学生努力，将来我班的数学成绩将会有大的提高。学生中有一批思维相当灵活，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定大有进

高二数学：高考数学成绩的决定阶段。和高一数学相比，高二数学的内容更多，抽象性、理论性更强，因此不少同学进入高二之后很不适应。代数里首先遇到的是理论性很强的曲线方程，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些高一数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高二数学谈几点意见和建议。培养浓厚的兴趣：高中数学的学习其

第八讲：随机事件的概率知识点一、频数、频率和概率(1)频数、频率：在相同的条件S 下重复n 次试验，观察某一事件A 是否出现，称n 次试验中事件A 出现的次数n A 为事件A 出现的频数，称事件A 出现的比例()nn A f An =为事件A 出现的频率. (2)概率：对于给定的随机事件A ，如果随着试验次数的增加，事件A 发生的频率f n (A )稳定在某

高一升高二数学学习心得高一升高二数学学习心得度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二，对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识问题还要多。如今到了高二，是不是知识更多更难了呢?个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。差别莘不在于难度，而在于学习的侧重点

专题三、函数的单调性与最值一、基础知识1、单调函数的定义2)单34（函数的单调性，从定义上看，是指函数在定义域的某个子区间上的单调性，是局部的特征．在某个区间上单调，在整个定义域上不一定单调。（2）函数的单调区间的求法函数的单调区间是函数定义域的子区间，所以求解函数的单调区间，必须先求出函数的定义域．对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解，如二次

高一升高二数学试题卷及答案

高一升高二数学测试题姓名： 学校： 年级： 上期末成绩：1.,a b >⋅若则下列不等式成立的是（ ）> 11.B a b .D a b > 22.220x x -+->⋅不等式的解集为（ ）{}|1x x =A.{}.|1B x x ≠ .C R .D ∅ 3.()cos 2sin 2f x x x =-⋅函数的最小值为（ ）2-A.B .1C - .0D

高一升高二统计与概率复习1．某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，其中某月生产的产品数量之比依次为m：3：2，现用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本，已知A种型号产品抽取了45件，则m＝（）A．1B．2C．3D．42．某公司生产A，B，C三种不同型号的轿车，产量之比依次为2：3：4，为检验该公司的产品质量，用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本，若样

高一升入高二暑假计划表（苟晓瑞）起床时间：6.00-6.10洗漱：6.10-6.20晨练；6.20-7.30早餐：7.30-8.00学习；8.00-9.30（英语，语文早读或者相关方面学习）休息：9.30-9.40自主预习：9.40-10.40（高二科目每天一换）学习徘徊：10.40-11.00 （对预习的巩固）电脑时间：11.00-11.50午餐：11.5

卓越暑期辅导中心数学阶段测试题（高一升高二）姓名： 成绩： 一、选择题。（3分/个）1． 已知实数,x y 满足221x y +=，则代数式()()11xy xy -+有 ( ) （A ）最小值12和最大值1 （B ）最小值34和最大值1（C ）最小值12和最大值34（D ）最小值12．已知,0a b >以下命题中, 正确的命题个数是 ( )①22b a b

暑假高中数学学习方法5篇在数学的学习中，及其注重学习的方法，想要学好数学学生掌握一些的学习的方法，这里给大家分享一些关于暑假高中数学学习方法，方便大家学习。暑假高中数学学习方法1首先，不要忽视课本。把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。不是说看一遍就了事的，而是真正的去理解他。因为在你

初升高暑假数学衔接教材第一部分，如何做好高、初中数学的衔接● 第一讲如何学好高中数学●初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何

数学目录专题一函数 (2)一、知识网络结构： (2)二、知识回顾： (3)三、小试牛刀: (9)一、求函数的定义域 (9)二、求函数的值域 (9)三、求函数的解析式 (10)四、求函数的单调区间 (10)五、综合题 (11)专题二数列 (15)一、知识梳理 (15)二、经典习题 (20)专题三三角函数 (27)一、知识要点 (27)二、沙场点兵 (30)一、

B 高一升高二检测卷一、选择题1．+1与﹣1的等差中项是（ ） A ．1 B ．﹣1 C ． D ．±12、若向量a ＝(1,1)，b ＝(－1,1)，c ＝(4,2)，则c ＝( )．A ．3a ＋bB ．3a －bC ．－a ＋3bD ．a ＋3b3A 4A 5 A.650 m A 7A D ．常数列8A 9、A ．－1二、填空题10、在▱ABCD 中，

新高一数学衔接课程说明课程目标初高中数学无论是在知识的广度和难度上，还是在学习方法上，都存在较大的差异，对于刚升入新高一的学生来说，在学习中存在很多不适应的地方：比如学习习惯、学习方法等.因此我们编写了这套《初高中数学衔接课程》，旨在解决以上问题.1．补充初高中脱节的数学知识、需要加深的初中数学知识等，为高中学习铺路搭桥.2．学习集合与函数等知识，使新高一的

高一升高二数学基础班暑假辅导计划本课程主要根据高一数学课程的重要性来设计，专门为期末考试在90分以下的同学设计。通过20次课的学习和检测，来全面巩固高一基础知识，让学生以更好的学习状态和自信心去面对高二的数学课程。高一升高二数学拔高班暑假辅导计划在高二这一年，学生要锻炼抗挫、抗压能力，而家长也要在孩子“看不到希望”时，多给孩子鼓励，让他们充满坚持到底的力量与

2015年8月考试试卷一、选择题（每题6分，共60分）1．已知全集U=R ，A={y|y=2x +1}，B={x|lnx ＜0}，则（∁U A ）∩B=（ ） A.∅ B.{x|＜x≤1} C.{x|x ＜1} D.{x|0＜x ＜1}2．指数函数()(1)xf x a =-在R 上是增函数，则a 的取值范围是（ ） A ．1a > B ．2a > C ．0

暑期高一升高二数学试卷