高一升高二试卷(最基础)

湖北省部分重点中学2024-2025学年高二政治上学期期中试题本试卷共8页，30题。

全卷满分100分。

考试用时90分钟。

★祝考试顺当★留意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2．回答第第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案桔涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷（共24小题，计48分）一、选择题（共24小题，48分）1.当前的市场竞争已步入“拼技术、拼创新、拼文化”时代，促进制造业高质量发展，推动中国制造向中国创建转变，实现《中国制造2025》，不仅须要体制、机制、技术、装备、人才和资金等方面的“刚性推动”，也须要文化力气的“柔性支撑”。

这是因为：①文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出②文化是一种精神力气，能够在人们相识世界和改造世界的过程中转化为物质力气③中国传统文化源远流长、博大精深，弘扬优秀传统文化，能增加产品的科技含量④文化影响力是一个国家的国家影响力的基础和核心，文化软实力渗透于综合国力中A.①②B.①④C.②③D.③④2.将来的你，确定会感谢现在奋斗的你。

不奋斗，你的才华如何配上你的任性，不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度。

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看……寥寥数语，却赛过千言万语，让人震撼，激励了多数的人。

这说明：①文化是人类特有的，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记②人既是文化的创建者，也是文化的享用者③文化是推动社会发展的长久动力④优秀文化塑造人生，能增加人的精神力气A.①③B.①②C.②④D.③④3.2024年央视网络春晚以“我的青春嘉年华”为主题，与青年人共同展望新春，传播青春正能量。

网络春晚将技术与创意有机结合，通过新科技、新舞台、新表演形式，绽开全方位的新表达，获得了广阔青年观众的宠爱。

2022-2023学年北京市怀柔区高一（上）期末数学试卷1. 已知集合A={0,1,2,3,4,5,6}，集合B={−1,0,1,2,3}，则图中阴影部分表示的集合为( )A. {−1,0,1,2,3,4,5,6}B. {1,2,3}C. {0,1,2,3}D. {4,5,6}2. 若命题P“∃x∈(0,+∞)，lnx≥1”，则¬P为( )A. ∃x∈(−∞,0],lnx≥1B. ∃x∈(0,+∞)，lnx<1C. ∀x∈(0,+∞)，lnx≤1D. ∀x∈(0,+∞)，lnx<13. 下列函数既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是( )A. f(x)=(12)xB. f(x)=log2(x+1)C. f(x)=x3D. f(x)=x2+14. 已知a，b，c∈R，且a>b，则下列不等式一定成立的是( )A. |a|>|b|B. a−c>b−cC. 1a <1bD. a⋅c2>b⋅c25. 设a=20.3，b=0.23，c=log0.25则a，b，c的大小关系是( )A. a<b<cB. b<c<aC. c<a<bD. c<b<a6. 已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且当x>0时，f(x)=log2x，则f(−4)的值是( )A. 2B. −2C. −12D. 127. 某直播间从参与购物的人群中随机选出200人，并将这200人按年龄分组，得到的频率分布直方图如图所示，则估计在这200人中年龄在[25,35)的人数n及直方图中a值是( )A. n=35，a=0.032B. n=35，a=0.32C. n=30，a=0.035D. n=30，a=0.358. 已知a∈R，p：方程x2+ax+1=0有实数解，q：2<a<3，则p是q的( )A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分不必要条件9. 溶液酸碱度是通过PH计量的．PH的计算公式为PH=−lg[H+]，其中[H+]表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔/升．已知某品牌苏打水中氢离子的浓度为[H+]=5×10−9摩尔/升，计算这种苏打水的PH值．(精确到0.001)(参考数据：lg2≈0.301)( )A. 8.699B. 8.301C. 7.699D. 6.60210. 已知f(x−2)是偶函数，函数f(x)对任意x1，x2∈(−∞,−2],且x1≠x2，都有f(x1)−f(x2)x1−x2> 0成立，且f(0)=0，则f(x)>0的解集是( )A. (−∞,−2)∪(2,+∞)B. (−2,2)C. (−∞,−4)∪(0,+∞)D. (−4,0)11. 函数f(x)=log2(x−1)的定义域为______.12. 某学校高一有280名学生，高二有200名学生，高三有120名学生，用分层抽样的方法从中抽取60名学生对课后辅导的满意度进行调查，则从高一学生中应抽取______人．13. 已知x>−1，则函数f(x)=x+4x+1的最小值是______.14. 已知函数f(x)=3x，则下列命题正确的有______.(写出所有正确命题的编号)①对于任意x1，x2∈R，都有f(x1⋅x2)=f(x1)+f(x2)成立；②对于任意x1，x2∈R，且x1≠x2，都有ΔyΔx =f(x1)−f(x2)x1−x2>0成立；③对于任意x1，x2∈R，且x1≠x2，都有f(x1)+f(x2)2>f(x1+x22)成立；④存在实数a，使得对于任意实数x，都有f(x+a)=f(a−x)成立．15. 已知函数f(x)={−ax +1,x <a(x −2)2,x ≥a，当a =1时，则f[f(−2)]=______；若函数g(x)=f(x)−a 有三个零点，则实数a 的取值范围是______.16. 已知集合A ={x|x 2−x −2≤0}，B ={x|x ≥a}.(Ⅰ)当a =1时，求∁R B ，A ∩B ，A ∪B ； (Ⅰ)若A ∩B =⌀，求实数a 的取值范围．17. 为了庆祝神舟十四号成功返航，学校开展“航天知识”竞赛活动，甲乙两个班级的代表队同时回答一道有关航天知识的问题，甲队答对此题的概率是34，乙队答对此题的概率是23，假设每队答题正确与否是相互独立的． (Ⅰ)求甲乙两队都答对此题的概率； (Ⅰ)求甲乙两队至少有一队答对此题的概率．18. 已知函数f(x)=2x 2+bx +c(b,c ∈R).(Ⅰ)若不等式f(x)>0的解集为(−∞,12)∪(2,+∞)，求f(x)的最小值； (Ⅰ)若f(−2)=f(4)且f(1)=−1，求方程f(x)=0两实根之差的绝对值．19. 已知函数f(x)=x −ax ，a ∈R ，若f(1)=−1.(Ⅰ)求a 值；(Ⅰ)判断函数f(x)的奇偶性，并用定义给出证明； (Ⅰ)用定义证明f(x)在区间(0,+∞)上单调递增．20. 为了庆祝神舟十四号成功返航，学校开展了“航天知识”讲座，为了解讲座效果，从高一甲乙两班的学生中各随机抽取5名学生的测试成绩，这10名学生的测试成绩(百分制)的茎叶图如图所示．(Ⅰ)若x −甲，x −乙分别为甲、乙两班抽取的成绩的平均分，S 甲2，S 乙2分别为甲、乙两班抽取的成绩的方差，则x −甲_____x −乙，S 甲2_____S 乙2.(填“>”或“<”)(Ⅰ)若成绩在85分(含85分)以上为优秀，(i)从甲班所抽取的5名学生中任取2名学生，则恰有1人成绩优秀的概率；(ii)从甲、乙两班所抽取的成绩优秀学生中各取1人，则甲班选取的学生成绩不低于乙班选取的学生成绩的概率．21. 已知函数f(x)=a⋅2x +b2x +1是定义域为R 的奇函数，且f(1)=13.(Ⅰ)求实数a 和b 的值；并判断f(x)在R 上单调性；(不用写出单调性证明过程)；(Ⅰ)若关于x 的不等式f[(m +1)x 2]+f[mx +(m −1)]≥0恒成立，求实数m 的取值范围； (Ⅰ)对于任意的x 1∈[1,3]，存在x 2∈[1,3]，使log n (x 2+2)≤f(x 1)成立，求实数n 的取值范围．答案和解析1.【答案】C【解析】解：图中阴影部分为A ∩B ， 则A ∩B ={0,1,2,3}， 故选：C.根据交集的定义可解．本题考查交集的定义，属于基础题．2.【答案】D【解析】解：因为特称命题的否定是全称命题， 所以¬P 为∀x ∈(0,+∞)，lnx <1. 故选：D.根据特称命题的否定是全称命题写出结果即可．本题考查命题的否定，特称命题与全称命题的否定关系，属于基础题．3.【答案】C【解析】解：对于A ，由指数函数的性质可知，f(x)=(12)x 为非奇非偶函数，不合题意； 对于B ，由对数函数的性质可知，f(x)=log 2(x +1)为非奇非偶函数，不合题意； 对于C ，由幂函数的性质可知，f(x)=x 3为奇函数，且在(0,+∞)上单调递增，符合题意； 对于D ，由二次函数的性质可知，f(x)=x 2+1为偶函数，不合题意； 故选：C.根据题意逐项分析判断即可．本题考查常见函数的奇偶性及单调性，属于基础题．4.【答案】B【解析】解：对于A ，当a >b 时，若0>a >b ，则|a|<|b|，所以选项A 错误； 对于B ，当a >b 时，根据不等式的基本性质得a −c >b −c ，选项B 正确； 对于C ，当a 、b 中有一个为0时，1a 、1b 中有不存在的值，所以选项C 错误； 对于D ，当c =0时，ac 2=bc 2，选项D 错误． 故选：B.根据不等式的基本性质，对选项中的不等式判断是否成立即可．本题考查了不等式的基本性质应用问题，是基础题．5.【答案】D【解析】解：a=20.3>a=20=1，0<b=0.23<0.20=1，c=log0.25<log0.21=0，所以c<b<a.故选：D.利用指数函数与对数函数的图象与性质即可得大小关系．本题主要考查对数值大小的比较，属于基础题．6.【答案】A【解析】解：根据题意，当x>0时，f(x)=log2x，则f(4)=log24=2，又由函数f(x)是定义在R上的偶函数，则f(−4)=f(4)=2，故选：A.根据题意，由函数的解析式求出f(4)的值，结合函数的奇偶性分析可得答案．本题考查函数奇偶性的性质以及应用，涉及函数值的计算，属于基础题．7.【答案】C【解析】解：由频率分布直方图知年龄在[25,35)的小距形的面积为：0.015×10=0.15，即年龄在[25,35)的频率为0.15，∴年龄在[25,35)的人数为n=0.15×200=30，由频率分布直方图的小矩形的面积和为1，得：0.01×10+0.15×10+a×10+0.03×10+0.01×10=1，解得a=0.035.故选：C.求出频率直方图中年龄在[25,35)的频率，根据频率即可求出人数，根据频率分布直方图中，小矩形面积和为1，列出等式，能求出a.本题考查频率分布直方图的性质、频率、频数等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．8.【答案】B【解析】解：因为p：方程x2+ax+1=0有实数解，则a2−4≥0，则a≤−2或a≥2，又q：2<a<3，则q表示的集合是p表示集合的真子集，则p是q的必要不充分条件，故选：B.根据充分条件、必要条件的定义可解．本题考查充分条件、必要条件的定义，属于基础题．9.【答案】B【解析】解：由可得，PH=−lg(5×10−9)=−(lg5+lg10−9)=−(1−lg2−9)=8+lg2≈8.301.故选：B.由已知结合对数的运算性质即可直接求解．本题主要考查了对数的运算性质在实际问题中的应用，属于基础试题．10.【答案】D【解析】解：因为f(x−2)是偶函数，所以f(x−2)的图象关于y轴对称，则f(x)的图象关于直线x=−2对称，>0成立，又对任意x1，x2∈(−∞,−2],且x1≠x2，都有f(x1)−f(x2)x1−x2所以函数f(x)在(−∞,−2]上单调递增，则在(−2,+∞)上单调递减，则f(x)>0，即f(x)>f(0)，则|x−(−2)|<|0−(−2|)|，即|x+2|<2，解得−4<x<0，即不等式的解集为(−4,0).故选：D.分析可知f(x)的图象关于直线x=−2对称，且函数f(x)在(−∞,−2]上单调递增，在(−2,+∞)上单调递减，由此可得解．本题考查函数性质的综合运用，考查运算求解能力，属于基础题．11.【答案】(1,+∞)【解析】解：对数函数f(x)=log2(x−1)中，x−1>0，解得x>1；∴f(x)的定义域为(1,+∞).故答案为：(1,+∞).根据对数函数的真数大于0，列出不等式求解集即可．本题考查了求对数函数的定义域问题，是基础题．12.【答案】28=28(人).【解析】解：由分层抽样性质可知，从高一学生中应抽取60×280280+200+120故答案为：28.利用分层抽样性质直接求解．本题考查分层抽样性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．13.【答案】3【解析】解：因为x >−1， 则函数f(x)=x +4x+1=x +1+4x+1−1≥2√(x +1)⋅4x+1−1=3，当且仅当x +1=4x+1，即x =1时取等号，此时函数取得最小值3. 故答案为：3.由已知结合基本不等式即可直接求解．本题主要考查了基本不等式在最值求解中的应用，属于基础题．14.【答案】②③【解析】解：∵f(x 1⋅x 2)=3x 1x 2≠3x 1+3x 2=f(x 1+x 2)，∴①不正确； ∵f(x)=3x 单调递增，∴②正确； ∵f(x 1)+f(x 2)2=3x 1+3x 22≥√3x 1⋅3x 2=3x 1+x 22=f(x 1+x22)，∵x 1≠x 2，∴f(x 1)+f(x 2)2>f(x 1+x22)，所以③正确；若对于任意实数x ，都有f(x +a)=f(a −x)成立，则f(x)关于x =a 对称，显然④不正确． 故答案为：②③．利用指数的运算性质，容易判断①不正确，结合指数函数的图像和性质，可判断②正确，④错误，利用基本不等式易证③成立．本题考查了函数的恒成立问题，属于中档题．15.【答案】1(√5−12,1]【解析】解：a =1时，f(−2)=3，f(3)=1，故f[f(−2)]=1；函数g(x)=f(x)−a 有三个零点，即为y =f(x)与y =a 的图象有三个不同交点， 首先f(x)在[a,+∞)上需先减后增，则a 满足0<a <2①，此时y =−ax +1在(−∞,a)上递减，故还需−a 2+1<a ≤(a −2)2， 解得{a <−1−√52或a >√5−12a ⩽1或a ⩾4，结合①式得√5−12<a ≤1即为所求．故答案为：(√5−12,1].由里向外计算第一个空的结果，然后结合f(x)的图象研究g(x)的零点个数，进而求出a 的范围．本题考查分段函数的函数值的计算，分段函数条件下函数零点个数的判断问题，属于中档题．16.【答案】解：(Ⅰ)因为集合A ={x|x 2−x −2≤0}={x|−1≤x ≤2}，B ={x|x ≥a}，当a =1时，B ={x|x ≥1}，则∁R B ={x|x <1}，A ∩B ={x|−1≤x ≤2}，A ∪B ={x|x ≥−1}； (Ⅰ)因为A ∩B =⌀，则a >2， 则a 的取值范围为{a|a >2}.【解析】根据集合间的运算可分别求解． 本题考查集合的运算，属于基础题．17.【答案】解：(Ⅰ)甲乙两个班级的代表队同时回答一道有关航天知识的问题，甲队答对此题的概率是34，乙队答对此题的概率是23，假设每队答题正确与否是相互独立的． 则甲乙两队都答对此题的概率P =34×23=12； (Ⅰ)甲乙两队至少有一队答对此题的概率为： P =1−(1−34)(1−23)=1−112=1112.【解析】(Ⅰ)利用相互独立事件概率乘法公式能求出甲乙两队都答对此题的概率；(Ⅰ)利用对立事件概率计算公式、相互独立事件概率乘法公式能求出甲乙两队至少有一队答对此题的概率．本题考查对立事件概率计算公式、相互独立事件概率乘法公式等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．18.【答案】解：(Ⅰ)因为不等式f(x)>0的解集为(−∞,12)∪(2,+∞)，所以f(x)=0的两根分别为x =2，x =12，所以{12+2=−12b12×2=c2， 所以b =−5，c =2，f(x)=2x 2−5x +2=2(x −54)2−98， 故f(x)的最小值为−98；(Ⅰ)若f(−2)=f(4)且f(1)=−1，则对称轴x =−b4=1，f(1)=2+b +c =−1， 所以b =−4，c =1，f(x)=2x 2−4x +1 设方程f(x)=0两实根分别为x 1，x 2，则x 1+x 2=2，x 1x 2=12，所以两根之差的绝对值|x 1−x 2|=√(x 1+x 2)2−4x 1x 2=√22−4×12=√2.【解析】(Ⅰ)由已知结合二次不等式与二次方程的关系，方程的根与系数关系即可求解； (Ⅰ)由已知，利用待定系数先求出函数解析式，然后结合二次方程的根与系数关系可求． 本题主要考查了二次方程与二次不等式关系的应用，还考查了待定系数法求解二次函数解析式，方程的根与系数关系，属于中档题．19.【答案】解：(Ⅰ)根据题意，函数f(x)=x −ax ，a ∈R ，若f(1)=−1.即1−a =−1，解可得a =2， (Ⅰ)f(x)=x −2x，是奇函数，证明：根据题意，f(x)=x −2x ，其定义域为{x|x ≠0}， 且f(−x)=−x +2x =−(x −2x )=−f(x)， 故函数f(x)为奇函数； (Ⅰ)证明：设0<x 1<x 2，则f(x 1)−f(x 2)=(x 1−2x 1)−(x 2−2x 2)=(x 1−x 2)(1+2x 1x 2)，又由0<x 1<x 2，则x 1−x 2<0，1+2x 1x 2>0，故f(x 1)−f(x 2)<0，函数f(x)在区间(0,+∞)上单调递增．【解析】(Ⅰ)根据题意，由函数的解析式可得关于a 的方程，解可得答案； (Ⅰ)根据题意，先分析函数的定义域，再分析f(−x)与f(x)的关系，即可得答案； (Ⅰ)根据题意，利用作差法分析可得结论．本题考查函数的奇偶性和单调性的判断，注意函数单调性的判断方法，属于基础题．20.【答案】解：(Ⅰ)由图中数据可得，x −甲=15×(77+79+83+86+96)=84，x −乙=15×(79+86+88+90+92)=87， 则x −甲<x −乙，S 甲2=15[(77−84)2+(78−84)2+(83−84)2+(86−84)2+(96−84)2]=46.8， S 乙2=15[(79−87)2+(86−87)2+(88−87)2+(90−87)2+(92−87)2]=20， 则S 甲2>S 乙2； (II)(i)从甲班所抽取的5名学生中任取2名学生，则不同的结果为(77,78)，(77,83)，(77,86)，(77,96)，(78,83)，(78,86)，(78,96)，(83,86)，(83,96)，(86,96)，共10个，恰有1人成绩优秀的结果为：(77,86)，(77,96)，(78,86)，(78,96)，(83,86)，(83,96)，共6个， 故恰有1人成绩优秀的概率为P =610=35； (ii)甲班成绩优秀学生有2人，成绩分别为86，96，乙班成绩优秀学生有4人，成绩分别为86，88，90，92，从甲、乙两班所抽取的成绩优秀学生中各取1人，则不同的结果为：(86,86)，(86,88)，(86,90)，(86,92)，(96,86)，(96,88)，(96,90)，(96,92)， 甲班选取的学生成绩不低于乙班选取的学生成绩不同结果为：(86,86)，(96,86)，(96,88)，(96,90)，(96,92)，共5个，故甲班选取的学生成绩不低于乙班选取的学生成绩的概率为58.【解析】(Ⅰ)根据已知条件，结合方差和平均数公式，即可求解；(Ⅰ)(i)结合列举法和古典概型的概率公式，即可求解；(ii)结合列举法和古典概型的概率公式，即可求解．本题主要考查茎叶图的应用，考查转化能力，属于中档题．21.【答案】解：(Ⅰ)由题意在f(x)=a⋅2x +b 2x +1中，函数是定义域为R 的奇函数，f(1)=13， ∴{f(0)=a+b 20+1=a+b 2=0f(1)=21⋅a+b21+1=2a+b 3=13，解得{a =1b =−1，此时f(−x)=−f(x)满足题意， ∴f(x)=2x −12x +1=1−22x +1， 设∀x 1，x 2∈R ，x 1<x 2，f(x 1)−f(x 2)=1−22x 1+1−(1−22x 2+1)=2(12x 2+1−12x 1+1)=2⋅2x 1−2x 2(2x 1+1)(2x 2+1)， 在y =2x 中，函数单调递增，∴2x 1−2x 2<0，∴f(x 1)−f(x 2)=2⋅2x 1−2x 2(2x 1+1)(2x 2+1)<0，∴f(x)在R 上单调递增；(Ⅰ)由题意及(Ⅰ)得在f(x)=1−22x +1中，函数是奇函数，f(x)=−f(−x)，f[(m +1)x 2]+f[mx +(m −1)]≥0恒成立，∴f[(m +1)x 2]≥−f[mx +(m −1)]=f[−mx −(m −1)]恒成立，∵函数单调递增，∴(m +1)x 2≥−mx −(m −1)即(m +1)x 2+mx +m −1≥0恒成立，当m +1=0即m =−1时，−x −2≥0，解得：x ≤−2，不恒成立，舍去；当m +1≠0即m ≠−1时，(m +1)x 2+mx +m −1≥0恒成立，在ℎ(x)=(m +1)x 2+mx +m −1中，若ℎ(x)≥0则需开口向上，∴{m +1>0Δ=m 2−4(m +1)(m −1)=−3m 2+4≤0， 解得m ≥2√33，综上，实数m 的取值范围为[2√33,+∞)；(Ⅰ)由题意及(Ⅰ)(Ⅰ)得在f(x)=1−22x +1中，函数单调递增， 对于任意的x 1∈[1,3]，存在x 2∈[1,3]，使log n (x 2+2)≤f(x 1)成立，∴函数在[1,3]单调递增，∴f(x)≥f(1)=1−221+1=13，则存在x 2∈[1,3]，使log n (x 2+3)≤13成立，当0<n <1时，g(x)=log n x 在定义域内单调递减，∴log n (x 2+3)≤log n 4<0，满足题意，当n >1时，g(x)=log n x 在定义域内单调递增，log n (x 2+3)≥log n 4且log n 4≤13=log n n 13，解得：n ≥64，综上，实数n 的取值范围为(0,1)∪[64,+∞).【解析】(Ⅰ)根据奇函数和f(1)=13即可求出a 和b 的值，由定义法即可得出f(x)在R 上单调性； (Ⅰ)根据奇函数和单调递增求出(m +1)x 2+mx +m −1≥0，分类讨论x 2前的系数是否为0，即可求出实数m 的取值范围；(Ⅰ)根据函数的单调递增，得出等价条件，分类讨论g(x)=log n x 的单调性即可求出实数n 的取值范围．本题考查待定系数法求参数，定义法证单调性，考查分类讨论的思想，具有很强的综合性，属于中档题．。

2023-2024学年天津市滨海新区高一（上）期末语文试卷一、（12分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

君子曰：“学不可以已。

”已，停止。

每个家庭都把孩子的教育看得极重，怕孩子输在起跑线上，全身心地_______于孩子成长上。

我们_______不问这些煞费苦心的家长战果如何，但每每总是有这样的声音：什么时候放假啊？学习太累了，多数老师和家长总会以“学习是种快乐，不要当作负担”进行劝勉鼓励。

但是，是枯燥乏味，并且会给孩子留下很多痛苦的记忆。

所以，才能使其持之以恒地学习下去。

匠人们得以宣扬的“工匠精神”大体上就是“学不已”。

他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。

一个匠人若认为自己的技艺已经_______，那么他必定会成为可怜的井中蛙，曾经的谦逊好学变为现在的狂妄自大学不可以已。

未来的学习不可停止，当下的学习亦不可以停止。

若停下，则连贯不存，我们看到太多的同学于初一高一认真学习，于初二高二懒散懈怠，等到初三高三时，面对中考高考的压力和曾经的美好愿景才想要_______，脚又退了回去。

于今再看“学不可以已”，若你还愿做一个“君子”——在社会上受人尊重而又泰然安之，更不能停止学习。

青春一逝而不返，人生不停而珍贵。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．致力尚且登堂入室再接再厉B．效力姑且登堂入室重整旗鼓C．效力尚且登峰造极再接再厉D．致力姑且登峰造极重整旗鼓（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。

B．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。

C．虽然他们从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着造成了他们的非凡。

D．他们虽然从事着看似平凡、普通，甚至被认为是低贱的的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。

四川省成都市蓉城联盟2024-2025学年高二上学期期中考试
数学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
二、多选题
9．2024年2月29日，国家统计局发布了我国2023年国民经济和社会发展统计公报，全国居民人均可支配收入和消费支出均较上一年有所增长，结合图一、图二所示统计图，下列说法正确的是（）
四、解答题
15．庚子新春，“新冠”肆虐，面对新冠肺炎的发生，某医疗小组提出了一种治疗的新方案.为测试该方案的治疗效果，此医疗小组选取了患病程度相同的12名病人志愿者，将他们随机分成两组，每组6人.第一组用新方案治疗，第二组用旧方案治疗.统计病人的痊愈时间（单位：天）如下表：
(1)求点C 到平面1
ABC 的距离(2)若1AC CC =，平面1ABC 1AM x AC =，11A N
y A B
=.①用x ，y 来表示线段MN 的长度
【点睛】关键点点睛：本题第（利用空间向量及题设进行求解。

阳泉一中高一升高二分班考试题数学部分：注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、已知集合2A x x x B=--<=-，则{|340},{4,1,3,5}A、{4,1}-B、A B={1,5}C、{3,5}D、{1,3}2、若3zz=++，则||=12i iA、0B、1C D、23、埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积，则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为A 、14B 、12C 、14D 、12+ 4、设O 为正方形ABCD 的中心，在O ，A ，B ，C ，D 中任取3点，则取到的3点共线的概率为A 、15 B 、25 C 、12D 、455、某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y 和温度x （单位：℃）的关系，在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验，由实验数据(,)(1,2,,20)i i x y i =得到下面的散点图：由此散点图，在10℃至40℃之间，下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y 和温度x 的回归方程类型的是A 、y a bx =+B 、2y a bx =+C 、e x y a b =+D 、ln y a b x =+6、已知圆2260x y x +-=，过点（1，2）的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为A 、1B 、2C 、3D 、47、设函数π()cos()6f x x ω=+在[−π，π]的图像大致如下图，则f （x ）的最小正周期为A 、10π9B 、7π6C 、4π3D 、3π28、设3log 42a =，则4a -=A 、116B 、19C 、18D 、169、执行下面的程序框图，则输出的n =A 、17B 、19C 、21D 、2310、设{}n a 是等比数列，且1231a a a ++=，234+2a a a +=，则678a a a ++=A 、12B 、24C 、30D 、3211、设12,F F 是双曲线22:13y C x -=的两个焦点，O 为坐标原点，点P 在C 上且||2OP =，则12PF F △的面积为A 、72B 、3C 、52D 、212、已知,,A B C 为球O 的球面上的三个点，⊙1O 为ABC △的外接圆，若⊙1O 的面积为4π，1AB BC AC OO ===，则球O 的表面积为A 、64πB 、48πC 、36πD 、32π二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

南京一中2024-2025学年度第一学期高一期中试卷高一政治2024.11命题人:高二政治备课组校对人:审核人:一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。

每题只有一个选项符合题意。

1.“国家”这一概念是人类社会发展的产物，它承载了复杂的历史、文化和政治含义。

“国家”一词，从字面意义上来看，“国”指的是一定地域范围内的政治实体，“家”则暗含了这一地域范围内人民的共同归属感。

关于国家的产生，下列选项传导路径正确的是A.生产力发展阶级产生国家产生私有制产生B.私有制产生生产力发展阶级产生国家产生C.生产力发展私有制产生阶级产生国家产生D.阶级产生国家产生私有制产生生产力发展2.纵观整个人类社会历史，维持人类社会生存与发展的基础是A.拥有悠久的文化传承B.建立统一的市场体系C.具备现代化治理体系D.从事物质资料的生产3.科学社会主义是马克思主义的一个基本理论体系，它的创立和发展对于人类社会的发展和进步具有重要意义。

科学社会主义诞生的标志是A.《共产党宣言》发表B.《资本论》正式发表C.俄国十月革命的胜利D.新民主主义革命胜利4.马克思恩格斯指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级的旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”该观点阐述了A.工人运动的经验和教训B.未来共产主义社会的理想目标C.资本家剥削工人的秘密D阶级斗争在社会发展中的作用5.恩格斯说“马克思主义和任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。

”这里的“物质的经济的事实”是指A.德国古典哲学B.资本主义经济的发展C.法国空想社会主义D.英国典政治经济学6.近代中国曾经是一盘散沙,任列强宰割。

彻底结束这一局面的是A.五四运动的爆发B.社会主义革命的胜利C.社会主义制度的确立D.中华人民共和国的成立7.电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。

第五单元货币与赋税制度能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。

3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（2020·山东枣庄�高三二模）关于下列春秋战国时期的货币图，最准确的解读是A．青铜器物铸造以货币为主B．钱文上镌刻的书法以隶书为主C．货币经济占据了主要地位D．货币的发行流通趋向相对统一【答案】D【解析】依据图片并结合先秦时期的商业来看，春秋战国时期各国货币形状各异，随着秦朝统一战争的发展，货币统一成圆形方孔钱。

D正确；当时青铜器主要以乐器和兵器为主，A排除；钱文上篆刻的是小篆，而非隶书，B排除；古代中国是小农经济为主，而非货币经济，C排除。

故选D。

2．（2020·全国高一单元测试）秦汉代发行铸币的基本情况如下表。

表中铸币变化反映出( )A．汉承秦制，但有损益B．王国问题的日趋严重C．经济集权主义的发展D．古代铸币制度的完善【答案】C【解析】材料中国古代货币从不垄断发行到汉武帝时期由中央垄断，说明汉代经济管控能力逐渐增强，经济集权主义的发展，C正确；从秦朝不垄断发行到汉武帝时期由中央垄断，没有汉承秦制的关系，排除A；汉朝中央垄断铸币权，说明加强对王国的控制，有利于解决王国问题，排除B；材料内容体现了中央对铸币权管控，没有体现古代铸币制度的完善，排除D。

3．（2020·黑龙江萨尔图�大庆实验中学高三开学考试）《旧唐书·食货志》记载：“武德四年（621年）七月，废五铢钱，行开元通宝钱，径八分，重二四絫，积十文重一两。

高一高二高三高考语文题试卷试题同步练习教案长短句变换1．重组下面这个句子，使改写后的句子能强调出《水浒》的结构特点。

虽然就某一人物的故事作为独立短篇而言，《水浒》结构是有机的，但从全书整个结构看来，《红楼梦》比《水浒》更近于有机的结构。

2．用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。

3．下面是一段房地产广告，语序已被打乱，请以“城在江畔”为开头，调整其语序，做到衔接合理、匀整对称、韵律和谐。

赣水环绕，城在江畔，青山揽绿，别墅、楼阁、山林小径，人在园中，独为一体，屋在林下，楼在山前。

4．以“书籍”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。

我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理的启示。

5．以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。

（不超过20字) 法律是神圣的，可悲的的一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。

6．把下列句子改为强调玄武湖水自身的特点的句子。

与西湖的静绿不同，玄武湖的水是白的，又有波澜，俨然长江大河的气势。

7．改变下面句子强调的重点，使之赞美（肯定）松柏，不得改变句式结构。

美人蕉虽经不起风霜，一年一枯，但它一年就能长出一米多来；松柏虽顶风冒雪，千年长绿，但它一年只生长一寸左右。

8．把下面句子画线部分改为主动句。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶级需要的道德伦理观念。

21．将下面的句子改写成几个短句，做到既保留全部信息，又语言简明。

武汉市部分重点中学2023—2024学年度上学期期末联考高一地理试卷命审题单位：武汉一中高二地理学科组审题单位：圆创教育研究中心湖北省武昌实验中学本试卷共6页，18题。

满分100分。

考试用时75分钟。

考试时间：2024年1月25日下午16：30—17：45祝考试顺利注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图示意我国某区域等高线（单位：米）分布，图中瀑布落差60米。

据此完成1～3题。

1．图中村落因多古祠堂、古民居、古牌坊等吸引了众多文物保护爱好者的关注，某爱好者想要拍摄村落全貌，拍摄地点应选择在（）A．①处B．②处C．③处D．④处2．下列说法正确的是（）A．②处可能有河流发育B．河流AB段与CD段落差相同C．⑤处的坡度小于④处D．村落与甲山峰之间的相对高差是800米3．水库水面高度可能是（）A．120米B．140米C．160米D．180米在海陆变迁过程中，陆地面积基本不变，全球环境却发生了深刻变化。

下图示意不同地质历史时期海陆分布。

据此完成4～6题。

4．图中地质历史时期由古生代、中生代、新生代排序正确的是（）A．Ⅰ—Ⅱ—ⅢB．Ⅲ-Ⅱ-ⅠC．Ⅰ—Ⅲ—ⅡD．Ⅱ—Ⅲ—Ⅰ5．受图中海陆变迁影响最深刻的是（）A．昼夜长短的变化B．海洋面积的变化C．物种演化及分布D．季节更替的变化6．裸子植物和被子植物繁盛的时期分别是（）A．Ⅰ、ⅢB．Ⅱ、I C．Ⅱ、ⅢD．Ⅲ、Ⅰ如图是手机“北斗指路”导航软件屏幕示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。