第四讲怎样赚取“级差分〞——句式要“活〞，句子要“鲜〞句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使文章极具可读性。考生在写作时应多运用一些高级句式和复合句，并注意句式的灵活多变，让文章读起来抑扬顿挫，让考生深厚的语言功底得以表现，让作文跨上五档线！[写作技法指导]一、利用复合句式，提升文章档次(一)增加亮点的定语从句1.定语

1精锐教育学科教师辅导讲义234567810. _______ she will come is certain.A. ThatB. WhatC. /D. Whether11. we go swimming every day us a lot of good.A. If... doB. That... doC. That... doesD. If... d

第四讲名词性从句一、知识点拨（一）宾语从句（Object Clause）同学们在初中阶段时就开始接触宾语从句了。当将一个直接引语转为间接引语时，就是在构造一个与“说”相关的动词后的宾语从句了。在直接引语向间接引语转化的过程中，应就不同的句型类别进行不同的处理。而不同的句型类别都应根据转述者和转述时间对宾语从句中的人称、时态及状语作相应的调整。1.陈述句: 不

第3讲名词性从句Ⅰ．单句语法填空1．When Jack gets home after school is calculated so that Mom can ensure him warm meals.2．What we used to see as something impossible is now becoming a reality.3．The

第四讲主语从句讲与练一、主语从句的概念与类型主语从句在复合句中作主句的主语.例如:That she was chosen made us very happy.她当选了使我们很高兴.What caused the accident is a complete mystery.什么导致了事故还完全是个谜. Whether she will come or no

第四讲　名词性从句1．(2016·江苏高考，21)It is often the case ________ anything is possible for those who hang on to hope.A．why　B．whatC．as D．thatD　[考查主语从句。句意：通常情况下，对于那些心存希望的人，一切皆有可能。分析句子结构可知，it作形式

[2020高考英语复习江苏]第四讲 百花齐放的名词性从句

高考英语外研版课件：阶梯二+第四讲 灵活好用的名词性从句

翻译常考考点第一讲虚拟语气虚拟语气的考点可以归纳如下：1. (should)+动词原形的情形(已考)2. if或but for等引导的条件句(已考)3. wish, if only, it is time…的用法(should)+动词原形的情形1.1．在动词suggest, order, demand, propose, command, request,

第四讲 Lecture four 名词性从句一、热身训练：高考高频词语1.（09江苏）---- I' m surprised to hear that Sue and Paul have __ .----So am I. They seemed very happy together when I last saw them.A. broken upB. f

第四讲名词性从句1．(2016·江苏高考，21)It is often the case ________ anything is possible for those who hang on to hope.A．why B．whatC．as D．thatD[考查主语从句。句意：通常情况下，对于那些心存希望的人，一切皆有可能。分析句子结构可知，it作形式主语

第四讲名词性从句[思维导图]Ⅰ.主语及主语从句一、主语1．概念：在句子中，主语是谓语所表示动作的发出者。主语一般位于句子开头，且不能省略。2．充当主语的词、短语和句子：名词、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。The patient’s family have expressed their gratitude to the press

高三英语一轮复习语法部分——第四讲名词性从句强化训练单句语法填空/单句改错1．I’m not sure ________ is more frightened，me or the female gorilla(大猩猩) that suddenly appears out of nowhere.(2018·全国卷Ⅲ)答案who[考查宾语从句引导词。分析句子成分

高考英语人教版人教版一轮课件：阶梯二+第四讲 灵活好用的名词性从句

2021 层级2 第4讲 吸引眼球的三大从句(定语从句、名词性从句、状语从句)

第四讲名词性从句一、名词性从句有哪些？二、如何判断名词性从句的类型？（位置、固定句型）三、名词性从句的特征？四、名词性从句的连词选择？四大类名词性从句：_________;________;_________;_________ (在整个主从复合句中，只相当于名词的功能)e.g:1. The man looked around.That the boy fa

第四讲状语从句一、明备考方向二、攻重点难点(一)引导时间状语从句的从属连词及重点句式1．引导时间状语从句的从属连词有：when, whenever, while, as, before, after, since, till/until, as soon as, no sooner ...than, hardly/scarcely ...when, imme

第四讲 名词性从句

引导方式状语从句的从属连词有：as, as if, as though等。方式状语从句应放在主句之后。八. 目的状语从句引导目的状语从句的从属连词有：so that, in order that, for fear that, in case九. 比较状语从句引导比较状语从句的从属连词有：than, as… as…, not so (as)… as…, th

第4讲吸引眼球的三大从句(定语从句、名词性从句、状语从句)用三大从句完成句子1．我特别的爱好是读书看报，这已经成为我日常生活中不可或缺的一部分。My favorite hobbies are reading books and newspapers, which has become a necessary part of my daily life．2．我