体育课教案授课班级高一学生人数女生27人授课教师张丽平授课时间2012.5课次2教学内容1．学习正面双手垫球技术2．快速跑教学目标认知目标：使学生初步了解正面双手垫球技术,体会动作要领。技能目标：1、通过练习使25%的学生掌握动作较好，80%基本掌握动作技术。发展和提高学生的协调性，灵活性和反应能力。2、通过快速跑练习来提高学生快速奔跑的能力。情感目标:培养

高中体育教案模板范文【篇一：高中体育教案全集】体育与健康课教学设计班级：高一（4）人数：48人地点：体育馆时间：2006-11-9 教师：柯叶鹏指导老师：季湘民一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的

教学设计排球（通用9篇）教学设计排球第1篇一、教学内容学习排球正面双手垫球技术动作二、设计思路本课的设计依据新课程理念，以健康第一的思想为指导，通过教师示范，让学生亲身感受完整动作技术，形成正确的概念，注重学生的观察与模仿能力的培养，促进学生的个性发展。三、教材分析：1、排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分。本课教学内容是排球运动中最基本

授课班级: 高一(12)班, 男18人,女22人授课教师: 何友善指导教师：郑福兴(高级教师)一、教学设计：1、贯彻新课标：“健康第一，以人为本”的指导思想，重视高一新生特点，充分发展学生个性，使每个学生体验运动乐趣和感受成功的喜悦。2、指导学生从运动文化层面认识了解排球运动。通过排球技术的学习，让学生知道运动技术水平越高，从这项运动中获得的乐趣越大的道理，

高三下学期体育教案高三体育课教案魅力青春，运动无极限授课班级:高一(5)(6)班女生人数:47人一、指导思想本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以学生为本，体现合理的教与学的相互关系。一方面营造轻松活跃的课堂气氛，一方面保障学生的身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，树立“以人为本”、“健康第一”的教学理念。二、总体目标、——

高中体育排球教案《高中体育排球》教学设计教学目标●知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。●通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。●进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。六、教法与学法教

中学体育教学设计——排球：正面双手垫球

体育优质课教案程绍哲抚宁区第六中学2016年10月《排球正面双手垫球》教学设计抚宁区第六中学程绍哲课题：1.排球正面双手垫球 2. 接力游戏课时：1.课时任课班级：高二年四班教学用具：排球20个、篮球场一块一、指导思想根据高中体育与健康新课程理念，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，采用以学生为主体，“学生主动学、

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高中《体育与健康》排球模块教学设计一、指导思想及思路本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，通过了解排球运动的文化，学习排球基本理论知识和基本技术，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心，调动学生的学习积极

体育优质课教案程绍哲抚宁区第六中学2016年10月《排球正面双手垫球》教学设计抚宁区第六中学程绍哲课题：1.排球正面双手垫球 2. 接力游戏课时：1.课时任课班级：高二年四班教学用具：排球20个、篮球场一块一、指导思想根据高中体育与健康新课程理念，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，采用以学生为主体，“学生主动学、

高中人教版体育与健康《排球》教案一、教材分析：本节课是高中体育与健康必修第一册的第八章球类运动的第三节《排球》，主要介绍排球运动的起源、规则以及基本技术动作。通过学习排球，可以培养学生的团队合作精神、协调能力和反应能力，提高身体素质和运动技能。二、教学目标：1. 知识与技能目标：a. 了解排球的起源、规则和比赛形式。b. 掌握排球的基本技术动作，包括发球、传

高中体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：体育教案 / 高中体育编订：XX文讯教育机构体育教案－高二排球教案教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知

高中排球模块高中体育课教案学习目标1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。学习内容进一步练习正面屈体扣球技术游戏：抱球交叉跑比赛场地器材排球20个排球场录音机过程重难点助跑起跳时机内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令

高中体育课教案专项选修班：高二排球班性别：男人数：40 任课教师：王玮时间：2008-12-5教学内容排球：复习扣半高球及扣快球技术；学习“前交叉”进攻战术教学目标1、通过教学培养学生的表现力、创造力，增强学生自信心。使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情。2、通过教学使95%的学生掌握扣半高、快球技术动作，60%的学生能初步掌握“前交叉”进攻战术。3、

《高中体育排球》教学设计教学目标●知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。●通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。●进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。六、教法与学法教法：●在教学的导

《高中体育排球》教学设计教学目标●知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。●通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。●进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。六、教法与学法教法：●在教学的导

高中体育课教案全集授课班级:高一班女生人数:47人一、指导思想本课以贯彻“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以学生为本，体现合理的教与学的相互关系。一方面营造轻松活跃的课堂气氛，一方面保障学生的身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，树立“以人为本”、“健康第一”的教学理念。二、总体目标、——培养学生主动参与体育活动三、教材分析：健美操动

高中体育排球教案|高中体育排球模块教案为让绝大部分学生了解学习排球的内容和基本步骤，设计高中排球体育课程的教学教案呢?下面WTT给大家介绍关于高中体育排球教案的相关资料，希望对您有所帮助。高中体育排球教案如下教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标水平五运动参与：1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中