《中国地质力学的奠基人李四光》课后习题答案解析【学思之窗】1．李四光为什么一定要回国工作？解题关键：李四光认为自己应当为祖国服务，当时中国的地质科学也迫切需要专门人才。思路引领：李四光决意回国工作是由当时的主观和客观条件决定的。答案提示：李四光在少年时代就立下“努力向学，蔚为国用”的志向。他去英国学习的本意就是让国人也能开发自己的矿藏。获得伯明翰大学自然科学

第3课中国地质力学的奠基人李四光基础巩固1．李四光在日本留学期间就立志报国，他当时的志向是() A．学习铁路建筑技术，为祖国建造世界一流的铁路B．学习造船技术，为祖国建造世界一流的兵舰和轮船C．学习地质构造理论，为祖国寻找石油D．学习采矿技术，为祖国开发矿藏解析甲午战争中中国北洋舰队的惨败，给中国人以极大的震动，童年时期的李四光就从父亲对中国战败在于舰船不如

训练3 中国地质力学的奠基人李四光[基础达标』1．李四光留学归来后，被清政府赐予“工科进士”，是由于他()A．留学期间学习成绩优异B．留学期间获得了自然科学学士学位C．学习的是工程技术学科D．在“游学毕业生考试”中成绩优等2．1945年，李四光正式提出了“地质力学”这个名词，这是他对科学的创新和发展。他的创新主要是建立在()A．大胆假设的基础上B．深入的科学

高中历史(人教版)选修四(中外历史人物评说) 6.3李四光 教学课件

岳麓版历史选修4《“地质之光”李四光》ppt课件

第3课中国地质力学的奠基人李四光【学习目标】了解李四光的主要事迹，认识他对社会所作的贡献。【重点难点】李四光在科学研究上取得的杰出成就和对国家现代化建设的主要贡献。李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。【自主学习】一、留学归来报效祖国1、李四光原名，清末出生于湖北省黄冈县一个家庭，13岁他考入高等小学，改名。由于学习成绩优异，他被选送到留学。经过

第21课“地质之光”李四光教学目标通过学习本课，使学生了解李四光的求学经历；了解对地质科学研究的主要成就；了解对新中国建设所做的杰出贡献。通过分析本课学习，使学生提高评价历史人物的的能力，使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。通过对李四光求学经历的了解，培养学生刻苦学习、忧国忧民的爱国精神。通过学习李四光对地质学的研究成就，培养学生勇于挑

第3课中国地质力学的奠基人李四光【课程标准解读】[课标要求]了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。[课标解读] 基本目标是掌握李四光的主要经历、历史贡献等史实。能力目标是依据上述活动认识李四光对社会发展所起到的推动作用，理解其振兴祖国的爱国精神和孜孜以求的严谨科学态度。考查重点是着重于具体的贡献和体现的精神、品质，往往与其他科学家相联系命题。【情

第六单元杰出的科学家第3课中国地质力学的奠基人李四光了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。感受李四光的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。识记李四光的留学经历、科学成就和社会贡献。理解李四光成为中国科技界一面旗帜的原因。阅读教材，编制和研读李四光生平年

2021人教版选修4《中国地质力学的奠基人李四光》word教案第3课中国地质力学的奠基人李四光了解李四光的要紧事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。感受李四光的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。认识李四光的科学成就对中国社会进展的重大奉献。识记李四光的留学经历、科学成就和社会奉献。明白得李四光成为中国科技界一面

高中历史课时作业18著名地质学家李四光北师大版选修4(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．近代以来，我国许多知识分子纷纷求学海外，以图报国。地质学家李四光曾经留学过的国家有( )①日本②法国③英国④德国A．①②B．①③C．②③D．②④B[本题主要考查基础知识的再现能力。李四光先是留学日本，学习造船专业，后来又留学英国，学习采矿和地质。]2．李四光赴英留学，

当前位置：首页>>高中历史>>教师中心>>同步教学资源>>课程标准实验教材>>教师用书>>选修4 第3课中国地质力学的奠基人李四光一、教学目标二、教材分析与建议1．知识结构2．教材分析与建议重点李四光在科学研究上取得的杰出成就和对国家现代化建设的主要贡献。难点李四光能够成为中国科技界一面旗帜的主观与客观原因。教材内容分析与建议本课教材从三个方面向学生介绍我国

2019年精选历史选修4 中外历史人物评说第21课“地质之光”李四光岳麓版巩固辅导第四篇第1题【单选题】李时珍曾经对父言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。” 诗中表达的李时珍的志向是A、科考做官B、读书应试C、编修本草D、终生行医【答案】：【解析】：第2题【单选题】詹天佑被誉为“中国铁路之父”，他主持修建并负责的中国第一条铁路位于图中

第3课中国地质力学的奠基人李四光(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．李四光在社会科学和自然科学交叉领域里最重大的科学贡献是( )。A．地质力学理论B．古代冰川学说C．亚洲是人类的早期发源地之一D．地震预报解析本题要注意题干中的限定词“社会科学和自然科学交叉领域”，B、D两项是自然科学，而C项是社会科学。所以只有A项符合题干要求。答案 A2．下

第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光教案【教学目标】一、知识与能力通过学习本课，使学生了解李四光的求学经历；了解对地质科学研究的主要成就；了解对新中国建设所做的杰出贡献。二、过程与方法通过分析本课学习，使学生提高评价历史人物的的能力，使学生逐渐掌握把历史人物放在特定的历史环境中去分析的方法。三、情感态度与价值观通过对李四光求学经历的了解，培养学生刻

中国地质力学的奠基人李四光李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），中国著名地质学家，湖北省黄冈县回龙山香炉湾人，蒙古族。是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。中央研究院院士，中国科学院院士。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国

第3课中国地质力学的奠基人李四光基础巩固1.关于科学家李四光的表述，不正确的是()A.C.成就D.评价答案 B解析李四光是我国著名的地质学家，故A项表述正确，不符合题意；李四光于1971年去世，而改革开放开始于20世纪70年代后期，故B项表述错误，符合题意；李四光的最大贡献是创立了地质力学，故C项表述正确，不符合题意；从20世纪50年代后期至60年代，李四光

第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光素材李四光（1889年10月26日-1971年4月29日)，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆.1889年10月26日出生于湖北省黄冈县中的一个贫寒人家。（也有一说是1889年11月18日）是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人。中国地质事业的奠基人之一和主要领导人。他自幼就读

清单一海外求学报效祖国求学生涯1.少年时代1889年出生于湖北省黄冈县；后入武昌高等小学学习。2．留学生涯(1)留学日本：1904年被选派到日本大阪高等工业学校学习造船。(2)留学英国：袁世凯上台后，辞去高官，进入英国伯明翰大学，学习采矿、地质。3．回国效力1920年回国，先任教于北京大学，后担任中央研究院地质研究所所长等。清单二对地质学的杰出贡献第四纪冰川

选修4：中国地质力学的奠基人李四光(新人教版)n