§7.4 温度和温标

温度和温标详解

温度和温标 课件

高中物理新课程教学设计课题：温度和温标【教材分析】本节内容知识面宽，，又能密切联系学生的生活实际，所以教学方法宜灵活多样，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。本节的内容有平衡态和状态参量，热平衡与温度，温度计与温标，包括温度的物理意义、温度计的原理、结构、摄氏温度的规定、热平衡定律等。在整个教学过程中，以学生为中心，教师起组织者、指导者、帮助者、和促进者的作

热力学温标符号热力学温标是指用来衡量温度的度量衡。常用的温标有摄氏度（°C）、华氏度（°F）和开尔文（K）。摄氏度（°C）是最常用的热力学温标，其中0°C 表示水的冰点，100°C 表示水的沸点。摄氏度温标与其他温标的转换关系如下：1°C = 1.8°F = 274.15 K华氏度（°F）是另一种常用的热力学温标，其中32°F 表示水的冰点，212°F 表示

温度和温标温度是指物体内部分子的运动热度，是衡量物体热度高低的物理量。在我们日常生活中，温度是非常重要的一个参考指标，我们可以通过测量温度来判断环境是否适宜生活或者工作，也可以根据温度来控制一些设备的工作情况。而温度的测量则需要使用温度计，目前常见的温度计有家庭常用的水银温度计、电子温度计等。通过测量不同物体的温度，我们可以得到不同温度值，这就需要用到温标。

温标-----各种温标介绍温标温度数值的表示方法叫做“温标”．为了定量地确定温度，对物体或系统温度给以具体的数量标志，各种各样温度计的数值都是由温标决定的．为量度物体或系统温度的高低对温度的零点和分度法所做的一种规定，是温度的单位制．建立一种温标，首先选取某种物质的某一随温度变化的属性，并规定测温属性随温度变化的关系；其次是选固定点，规定其温度数值；最后规定

温度和温标

7.4温度和温标1、有关热力学温度的说法中，正确的是( )A. 热力学温度的零度是273.15 ℃B. 热力学温标表示的温度数值和摄氏温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C. 绝对零度是低温的极限，永远达不到D. 1℃就是1 K【答案】C【解析】热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K．可知，当T=0时，则t=-273℃，叫绝对零度，A错误；数值不同，

高中物理《温度和温标》课件

7-3分子间的作用力,7-4温度和温标,7-5内能详解

高中物理-温度和温标

温标及各种温标的介绍温标温度数值的表示方法叫做温标”为了定量地确定温度，对物体或系统温度给以具体的数量标志，各种各样温度计的数值都是由温标决定的. 为量度物体或系统温度的高低对温度的零点和分度法所做的一种规定，是温度的单位制.建立一种温标，首先选取某种物质的某一随温度变化的属性，并规定测温属性随温度变化的关系；其次是选固定点，规定其温度数值；最后规定一种分度

温度和温标(借鉴教学)

4 温度和温标

4温度和温标

人教版高中物理选修3-3：温度和温标

2020-2021学年人教版选修3-37.4温度和温标课时作业（含解析）1.两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( )A.它们的内能相同B.它们的比热相同C.它们的分子总动能相同D.它们的温度相同2.当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有( )A.较高的热量B.较大的比热容C.较大的密度D.较高的温度3.

温度和温标教学设计针对训练练习篇

高中物理选修3-3同步训练试题解析一、选择题1．下列叙述正确的是( )A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下的373度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10－6 K，但是极不稳定无法持久，故A、B错误．摄氏零下373度远不能达到现有可