教师职业道德

第三章教师职业道德

第三章教师职业道德内容简介本章主要考查教师职业道德规范的主要内容，要求考生能依据教师职业行为规范分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等教师职业道德规范，并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。理解教师职业行为规范的内涵

教师资格证综合素质第三章 教师职业道德规范

第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德一、单项选择题1．A【解析】教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。2．D【解析】题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书和育人要求的一致性。3．B【解析】教书育人是教师职业道德的根本所在。

第三章教师职业道德的基本原则、范畴及规范第一节教师职业道德基本原则1、教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定的社会或阶级对教师在执业活动中提出的最根本的道德要求。注意：教师职业道德基本原则具有▲指导、统帅和裁决作用。2、忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。（1）最根本的指导原则（指导）；（2

第一章教师职业道德概述2.教师职业道徳：教师在从事教育劳动时所应遵循的而行为规范和必备的品徳的总和，是调肖教师与他人、与社会关系时必须遵循的逍徳规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道徳观念、情操和品质。它是一般社会道徳在教师职业中的特殊体现。2.教师职业道徳具体表现：忠于教冇事业、热爱学生、团结协作。3.教师职业道徳的特点：①鲜明的继承性；②强烈的责任

第三章教师职业道德范畴(教师良心教师公正)

江西省高校教师岗前培训《高校教师职业道德修养》课程考试试卷（第三章）（考试说明：本门课程考试统一采用计算机机考方式，时间60分钟，总题量共58题，满分100分）一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的。每题1.5分，1.5×20=30分）1、客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（）。A、问题成堆，不容乐观；B、出现不少问题，但主流是好的；C、教育不适应社会

21四、团结合作、和谐发展团结合作是指建立在目标、利益一致基础上的思想、 观念和行动以及感情上的和谐。22四、团结合作、和谐发展17三、职业认同、恪守职责最美女教师：张丽莉舍身救学

并不外显，但涉及道德行为，尤其是涉及利益与 义务冲突的行为时，良心就会内在地发生作用。 良心的内隐性也使道德个体往往有被遮蔽的可能。142．良心的神圣性❖ 神圣性的含义在此是指良心

第三章教师职业道德规范之一第一节依法执教廉洁从教一、依法执教依法执教就是要求教师在教育教学活动中，模范遵守宪法及各项法律、法规，使自己的教育教学活动完全符合社会主义的法治要求。依法执教是《中小学教师职业道德规范》的第一条要求。（一）依法执教的基本内容第一，教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规。第二，教师要依法进行教育教学活动。（二）依法执教的基本要求首先

第三章教师职业道德的基本原则、范畴及规范第一节教师职业道德基本原则1、教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定的社会或阶级对教师在执业活动中提出的最根本的道德要求。注意：教师职业道德基本原则具有▲指导、统帅和裁决作用。2、忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。（1）最根本的指导原则（指导）；（2

第三章教师职业道德1/ 14目录第一节小学教师的职业劳动特点 (1)第二节教师职业道德规范 (2)一、教师职业道德概述 (2)二、《中小学教师职业道德规范》（2008年）3三、《中小学班主任工作条例》 (6)第三节教师的职业行为 (6)一、教师职业行为规范 (6)二、教师在教学活动中要处理好的几大关系92/ 14第一节小学教师的职业劳动特点1.教师劳动的示范

第三章教师职业道德规范第一节教师职业道德一、《中小学教师职业道德规范》为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订。新修订的《规范》有6条，分别为：(一)爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教

第四部分教师职业道德第一章、教师职业道德概述第一节、教师职业道德的含义和结构1、教师职业道德的含义：教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。2、教师职业道德的结构：是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等八个因素组成。2.1教师职业

第三章教师职业道德规范第一节教师职业道德一、《中小学教师职业道德规范》的内容1)爱国守法——教师职业的基本要求2)爱岗敬业——教师职业的本质要求3)关爱学生——师德的灵魂4)教书育人——教师的天职5)为人师表——教师职业的内在要求6)终生学习——教师专业发展的不竭动力二、《中小学教师职业道德规范》的特点a)坚持“以人为本”b)坚持继承与创新相结合c)坚持广泛

第三章教师职业道德内容简介本章主要考查教师职业道德规范的主要内容，要求考生能依据教师职业行为规范分析评价教育教学实践屮教师的道德规范问题。本章A容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握爱国守法、爱肉敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等教师职业道德规范，并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。理解教师职业行为规范的内涵

第三章教师职业道德的基本原则第一节教书与育人的辩证关系一、教书与育人相结合1、教书与育人的关系。教书就是教师在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，是教师从事的各项具体的教育教学工作，是发展学生的智力，是教师育人的手段。育人就是教师通过课上课下活动对学生进行思想道德教育，促进学生全面发展，培养出符合国家教育方针要求合格人才，是教书育人的目的。2、德育与智育的关

第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德一、单项选择题1．A【解析】教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。2．D【解析】题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书和育人要求的一致性。3．B【解析】教书育人是教师职业道德的根本所在。