临床技能多站式考核评分表（内科学）考生姓名：学号：考核日期：

江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核方案（试行）1.内科（165分钟/每生）一、建议选用的病例或病种（*为首选）【心血管系统疾病】风湿性心脏病，*高血压病，*冠状动脉粥样硬化性心脏病（心绞痛、心肌梗塞），心肌炎，*心力衰竭，心肌病，*常见心率失常，胸闷胸痛待查。【消化系统疾病】*溃疡病，*胰腺炎，慢性肝炎，*肝硬化，肝癌，肝昏迷，胃炎，*上消化道出血

妇产科临床技能操作（产前检查评分表）班别：姓名：考核时间：考核人签名：妇产科临床技能操作（妇科检查评分表）班别：姓名：考核时间：考核人签名：

病历书写考核评分表姓名年级专业学位类型导师评委签名：年月日体格检查考核评分表姓名年级专业导师评委签名：年月日病例答辩评分表（专业学位）姓名年级专业导师评委签名：年月日内科基本技能考核评分表（专业学位）（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）姓名年级专业导师评委签名：年月日徐州医科大学硕士研究生外科基本技能考核评分表（专业学位）评委签名：

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核专科技能操作评分表（外科）（换药操作）

临床实习技能操作考核评分标准（供本科实习生用）XXXX大学XXXX学院2008年1月目录(一)科部分（总分200分）．必考项目：1．科病史询问、体格检查评分标准(50分)…………( )2．科病历质量评分标准(50分) …………………… ( )以下任选一项(100分)1．胸腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 2．腹腔穿刺术评分标准附参考答案…………

客观结构化临床技能考核方案(适用于七年制临床医学专业)一、指导思想遵循国际医学教育标准，借鉴我国优秀医学院校客观结构化临床考核（Objective Structured Clinical Examination，简称OSCE）的先进经验，结合我校临床教学改革成功经验和我校办学实际，注重考核学生理论素质与实践能力，强调规范，讲求效果，循序渐进，形成具有我校特色

临床技术操作考核标本取材（标准分100分）单位专业姓名请监考教师从以下10个标本中随机抽取1个标本，现场考核学员的标本取材。（要求学员规范化取材，边取材边口述取材部位及要点）1.肺癌根治术标本2.急性化脓性阑尾炎标本3.宫颈癌根治术标本4.结肠癌根治术标本5.慢性胆囊炎标本6.子宫内膜癌根治术标本7.子宫多发性肌瘤的子宫全切术标本8.乳腺癌根治术标本9.胃癌

妇产科临床技能操作（产前检查评分表）班别：姓名：考核时间：考核人签名：妇产科临床技能操作（妇科检查评分表）班别：姓名：考核时间：考核人签名：

附件2 2014年全科/住院医师规范化培训临床技能考核办法一、考核目的通过阶段性的临床技能考核，评价参加规范化培训人员掌握本专业基本理论、基本知识、基本技能的状况，了解他们的临床知识技能应用能力，评估住院医师阶段规范化培训的实际效果，检验各培训基地的临床带教质量，从而进一步增强各级医疗机构对住院医师阶段临床技能培养重要性的认识，提高参加规培人员加强临床技能训

附件22014年全科/住院医师规范化培训临床技能考核办法一、考核目的通过阶段性的临床技能考核”刚介参加规范化培训人员掌握本专业基本理论、基本知识、基本技能的状况，了解他们的临床知识技能应用能力，评估住院医师阶段规范化培训的实际效果，检验各培训基地的临床带教质量，从而进一步增强各级医疗机构对住院医师阶段临床技能培养重要性的认识，提高参加规培人员加强临床技能训练

心肺复苏评分表姓名科室总分监考人签名：换药评分表1、考核方法：被考核者在换药室一位感染伤口的病人换药2、附评分原则说明：全过程一处违反无菌原则扣5分；换药过程中发现每缺一项换药必需品扣0.5分；未作伤口、创面的观察不得该项分；其它项目根据操作的正确性和熟练程度评分；必要时可结合操作步骤提问。评审专家签名：穿脱隔离衣评分表姓名 科室 总分评审专家签名：腹腔穿刺

保证原创精品已受版权保护广州中医药大学临床医学硕士/博士研究生临床技能考核评分表研究生姓名：导师：院所：专业：学号：学位类型：硕士（）博士（）2012年月日填写

江苏省住院医师规范化培训第一阶段临床技能考核方案

临床技能考核方案的制定与实施

病历书写考核评分表评委签名：___________ 年月日体格检查考核评分表评委签名：______________ 年月日病例答辩评分表（专业学位）评委签名：________________内科基本技能考核评分表（专业学位）（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）姓名___________ 年级__________ 专业__________________ 导师 ____

临床实践技能考试方案

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核基本技能操作评分表（气管插管术）考官签字：

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核专科技能操作评分表（急诊科）（胸腔穿刺术）

《临床技能训练》考核方案一、课程描述：《临床技能训练》这门课程将学生带入医学殿堂的大门。以全球医学教育基本要求为指南，参照国家职业医师考试大纲，有机整合体格检查、症状学、病史采集及沟通技能，心电图、穿刺、诊疗操作，外科基本操作，妇产科、儿科基本技能操作等内容，形成一个覆盖内、外、妇、儿等基本技能的全新综合性课程体系，为学生早期进入医生临床工作角色提供良好的开