中国特色现代学徒制试点工作实施方案现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合，学校与企业联合招生招工，教师与师傅联合传授知识技能，工学交替、实岗育人，校企联合培养行业企业需要的高素质技能型人才的一种职业教育制度。为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，根据《教育部办公厅关于做好2017年度现代学徒制试点工作的通知》（教职成厅函[2017]17号）文件要求，结合

XX现代学徒制实施方案（试行）为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神，有效整合学校和企业的教育资源，进一步深化培训中心校企双制、工学合一的人才培养模式改革，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）有关要求，结合培训中心实际，制定本实施方案。一、指导

培养技能人才助推地方产业发展——甘肃省静宁县职教中心建筑工程施工专业现代学徒制工作总结中职学校学生在顶岗实习过程中普遍存在着被企业当成廉价劳动力而导致跳槽现象频繁等问题，制约了新型技能人才的培养。而现代学徒制正是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种学校与企业合作的先进职业教育制度。教育部于2011年9月19日召开全国职业教育实习管理工作视频会议上提出

为深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育；一、指导思想；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯；二、工作目标；经过三年努力，基本形成“政府、企业、学校”三元合；三、基本原则；（一）试点先行；（二）强化内涵；（三）改革创新；（四）注重实效；四、重点任务；（一）改革培养模式；（二）改革教学模式；（三）创新安吉职教中心现代学徒制试点工作实施方案为

职业教育现代学徒制试点项目申报书项目名称：申报单位：负责人：教育部职业教育与成人教育司制11表格不够，可自行拓展加页。下同。

建筑工程技术专业“现代学徒制”实施细则（试行）建筑工程技术专业“现代学徒制”实施工作，以《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》为抓手，以《建筑工程技术专业“现代学徒制”（试行）方案》为指导，结合工程造价专业群建设实际情况，按照建筑工程技术专业“现代学徒制”工作落实程序制订本实施细则。一、成立专业学徒制工作小组建立由系主任、书记、教学主任组成的现代学徒制督

现代学徒制项目实施方案附件：项目编号四川省教育综合改革试点项目任务书项目名称数控技术应用专业试点单位╳╳╳学校填表日期 20XX年5月16日四川省教育体制改革领导小组办公室制20XX年11月1填表要求1. 请认真论证、准确逐项填写任务书每一个栏目。2. 任务书左上角项目编号栏，四川省教育体制改革办公室统一编号填写。3. 表中栏目空白不足的可加页。4. 请用四

现代学徒制项目实施方案附件：项目编号四川省教育综合改革试点项目任务书项目名称数控技术应用专业试点单位╳╳╳学校填表日期2017年5月16日四川省教育体制改革领导小组办公室制2016年11月 1 填表要求1. 请认真论证、准确逐项填写任务书每一个栏目。 2. 任务书左上角项目编号栏，四川省教育体制改革办公室统一编号填写。 3. 表中栏目空白不足的可加页。 4.

广东省现代学徒制的现状、未来与思考——赵鹏飞(广东建设职业技术学院院长).pdf

“现代学徒制电商班”建设规划（一）“现代学徒制电商班”建设整体规划基于现代学徒制，制定合理的课程结构，建设电子商务实训平台、课程体系建设和企业项目引进等实现现代学徒制的条件，确定相应的教学内容和合作形式，实行学校和企业交替式培训和学习，建成“公共课程核心专业课程+实践项目”为主要特征的适合现代学徒制工作的专业课程体系。（二）1+1+1订单式人才培养模式“1+

高等职业教育现代学徒制试点项目任务书试点单位（盖章）：项目名称：主管部门：所在省市：填表日期：2015年9月- 6 -一、试点项目基本情况- 7 -二、试点单位基本情况：（不多于2000字）11表格不够，可自行拓展加页。下同。- 8 -三、试点项目建设目标- 9 -四、试点项目建设内容及进度- 10 -- 11 -五、试点保障措施（含学校、主管部门及所在市制

目录一、实施背景............................................... - 2 -二、主要目标............................................... - 2 -三、工作过程 (4)（一）现代学徒制试点 (4)（二）制定现代学徒制实施方案 (7)（三）现代学徒制全校推广 (8)四、

现代学徒制质量监控体系建设的思考文章通过对现代学徒制的涵义以及教学质量监控体系进行分析，进一步阐述了现代学徒制应用在中医养身保健专业教学工作中的重要性，并在应用现状的结合下提出了一些有效构建现代学徒制质量监控体系的思考及建议。旨在质量监控体系在实际应用中能够更好地发挥出作用。标签：现代学徒制；中医养生保健专业；质量监控体系；构建策略自新教改全面实施后，国内众

培养技能人才助推地方产业发展——甘肃省静宁县职教中心建筑工程施工专业现代学徒制工作总结中职学校学生在顶岗实习过程中普遍存在着被企业当成廉价劳动力而导致跳槽现象频繁等问题，制约了新型技能人才的培养。而现代学徒制正是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种学校与企业合作的先进职业教育制度。教育部于2011年9月19日召开全国职业教育实习管理工作视频会议上提出

现代学徒制典型案例基于行业标准的现代学徒制建设研究—中职汽修专业企业学区实践现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象包括学生和企业员工。对学生而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进行支持。企业学区办学模式是校企合作形式之一。其核心是做中学，理实一体，学用

现代学徒制试点工作实施方案为贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，深化产教融合、校企合作，完善技术技能人才培养模式，根据《职业院校现代学徒制试点工作实施方案》（教职成〔2015〕9号）有关要求，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以立德树人为根本，以服

现代学徒制及其课程建设

创新评价体系，构建新型评价模式———彬县职教中心现代学徒制试点专业建设典型案例一、实施背景在现代学徒制试点专业建设过程中通过与企业的深度合作，彬县职业教育中心创新学生评价体系，构建了“以就业为导向，以检验学生职业能力为核心，以培养学生综合素质为主线”的由学校、企业（行业）、职业技能鉴定机构等多方参与的新型学生评价模式。通过第三方认证、校内学业评价体系、校外评

现代学徒制试点项目总结报告 PPT

竭诚为您提供优质文档/双击可除现代学徒制实施方案篇一：现代学徒制试点工作实施方案安吉职教中心现代学徒制试点工作实施方案为深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020）》，推动职业教育内涵发展，提高职业教育人才培养质量和水平，参湖教办〔20XX〕23号关于《湖州市开展现代学徒制试点工作的实施方案》文件精神，为我县经济社会