请用“双线桥法”表示反应中电子转移的方向和数目，并标出氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物(1) O H 2O H 2222点燃=+ 氧化剂 还原剂 氧化产物 还原产物(2) 522O P 2O 5P 4点燃=+ 氧化剂 还原剂 氧化产物 还原产物(3) ↑+=∆2M nO 3O 3KCl 2KClO 22氧化剂 还原剂 氧化产物 还原产物(4) ↑+=∆2O

氧化还原反应的表示法唐荣德反映氧化还原反应中电子转移情况有两种表示法：单线桥和双线桥。(1) 单线桥(也叫单箭号)意义：表示电子转移的方向和总数(或：表示不同元素原子或离子间电子得失情况)。它体现了“谁给谁”。表示法：箭号一定在等式左边，箭头上只标明电子转移总数。如：该表示法的特点是：箭头指向的物质为氧化剂。(对于自身氧化还原反应，则箭头指向的元素起氧化作用

双线桥单线桥集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）氧化还原反应的表示法唐荣德反映氧化还原反应中电子转移情况有两种表示法：单线桥和双线桥。(1) 单线桥(也叫单箭号)意义：表示电子转移的方向和总数(或：表示不同元素原子或离子间电子得失情况)。它体现了“谁给谁”。表示法：箭号一定在等式左边，箭头上只标明

基于“双线桥”理解氧化还原反应的概念1.氧化还原反应的本质和特征2.基于双线桥理解氧化还原反应概念之间的关系概括为“升失氧、降得还，剂性一致、其他相反”。[例] 用双线桥法标出MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 反应电子转移的方向和数目：_________________________________________

2.3 氧化还原反应 单双线桥法及氧化还原反应的配平

化学氧化还原反应双线桥法氧化-还原反应是化学反应前后，元素的氧化数有变化的一类反应。氧化还原反应的实质是电子的得失或共用电子对的偏移。氧化还原反应是化学反应中的三大基本反应之一。1 氧化还原双线桥表示法用于表明反应前后同一元素原子间的电子转移情况。标出各发生氧化还原反应的元素的氧化数。画出所示的线，其中一条由氧化剂中氧化数降低的元素指向还原产物中的相应元素，

氧化还原反应教学目的：1、在复习四种基本类型的反应以及从得氧、失氧的角度划分氧化反应和还原反应的基础上，使学生了解化学反应有多种不同的分类方法，各种分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用围。2、使学生会用化合价升降的观点及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并会利用“双线桥”分析氧化还原反应。教学重难点：1、巩固初中化学反应分类的知识和主要反应类型的知识，并

氧化还原反应双线桥练习双线桥法的基本步骤（1） 标价态：正确表明氧化还原反应前后同一元素的化合价，判断其升降。（2） 连双线：一条箭头线由氧化剂中化合价降低的元素指向还原产物中的相应元素，另一条线由还原剂中化合价升高的元素指向氧化产物中的相应元素。（3） 注得失：标出“失去”或“得到”电子的总数。（4） 查守恒：查电子的得失守恒、查质量守恒。【练习】请回答下

用单线桥分析氧化还原反应 2e-2Fe3+＋2I- = 2Fe2+ + I2Fe3+ 氧化剂___________ I2 氧化产物_________

氧化还原反应电子转移的表示方法双线桥法双线桥法：双线桥法的桥头起于反应物中有化合价升降 的原子或离子，箭头指向化合价变化后生成 物中的原子或离子。在箭头上需标明化合价 的升降，“失

氧化还原反应双线桥专项练习【练习】请回答下列问题，并用双线桥法表示氧化还原反应中的化合价的升降,电子转移及被氧化(或被还原)（1）Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4发生氧化反应，是还原剂，是氧化产物；发生还原反应，是氧化剂，是还原产物。（2）CuO + CO == Cu + CO2发生氧化反应，是还原剂，是氧化产物；发生还原反应，是氧化剂，是还

“双线桥”和“单线桥”讲与练学案设计老师：化学备课组班级：姓名：一、学习目标：1.掌握“双线桥”和“单线桥”的书写步骤；2.能用“双线桥”和“单线桥”表示氧化还原反应中电子的转移方向和数目。二、学习重点：“双线桥”和“单线桥”的书写步骤。三、学习难点：具体如何用分别“双线桥”和“单线桥”来表示电子的转移方向和数目四、学习方法：事例法等五、课时安排：一课时六、

双线桥法

《双线桥法》板书设计 标题：双线桥法配平步骤 1、写化学式2、画双线桥，标变化合价3、求最小公倍数4、配系数 教学反思本课在内容上基于教材又超越教材，有机的讲这科知识与前面的结合；教学过程较好的体现了“教师主导—学生主体”的教学思想，教师通过举例讲解，设计问题，让学生讨论，学会总结。但是本课《双线桥法》主要是方程式的配平，教学这方面过于死板，提不上学生兴趣，

中考满分作文范文：双线桥高一的化学里。有这样一个算元素得失电子的方法。叫双线桥法。双线桥法：先标出化合价，然后，找出相同元素有改变的。画桥墩，一条横线，搭起一座桥。所有的事都是这个样子。学习，事业，爱情，生命。有一个起点，有一个终点。然后成了两个桥墩，至于中间的桥，则是起点到终点的路途。署期的两个多月，几乎没有怎么出门过，有过一两次小聚会，通常我都是坐在一边

反映氧化还原反应中电子转移情况有两种表示法：单线桥和双线桥。(1) 单线桥(也叫单箭号)意义：表示电子转移的方向和总数(或：表示不同元素原子或离子间电子得失情况)。它体现了“谁给谁”。表示法：箭号一定在等式左边，箭头上只标明电子转移总数。如：该表示法的特点是：箭头指向的物质为氧化剂。(对于自身氧化还原反应，则箭头指向的元素起氧化作用)(2) 双线桥(也叫双箭

氧化还原反应双线桥专项练习【练习】请回答下列问题，并用双线桥法表示氧化还原反应中的化合价的升降,电子转移及被氧化(或被还原)（1）Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4发生氧化反应，是还原剂，是氧化产物；发生还原反应，是氧化剂，是还原产物。（2）CuO + CO == Cu + CO2发生氧化反应，是还原剂，是氧化产物；发生还原反应，是氧化剂，是还

氧化还原反应教学目的：1、在复习四种基本类型的反应以及从得氧、失氧的角度划分氧化反应和还原反应的基础上，使学生了解化学反应有多种不同的分类方法，各种分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围。2、使学生会用化合价升降的观点及电子转移的观点来理解氧化还原反应，并会利用“双线桥”分析氧化还原反应。教学重难点：1、巩固初中化学反应分类的知识和主要反应类型的知识，

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