小学科学教科版四年级上册第一单元天气《我们关心天气》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学科学教科版四年级上册第一单元天气《我们关心天气》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标科学知识1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2.知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类。2.运用感官观察天气,并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观:意识到天气每天都在发生着变化并影响着我

2019-12-10
几种重要的天气系统_公开课一等奖_学案

课题:第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第一节大气的热状况与大气运动(几种重要的天气系统)年级:高一课型:新授主备人:审核人:班级:高一(9)班授课人【课标要求】运用简易天气图,简要分析锋面等天气系统的特点。【学习目标】1、能分别说出气团和锋的主要类型。2、通过观察冷锋与暖锋的示意图,掌握冷锋与暖锋的区别。3、结合我国常见的的天气系统说明其对人们生产和

2019-12-27
幼儿园大班科学常识《天气预报》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案

幼儿园大班科学常识《天气预报》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案设计思路:自从保健医生将一支温度计放到活动室里后,孩子们每天都会到那里看看今天几度了?于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地,孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识,鼓励幼儿自己结伴,共同合作探

2024-02-07
幼儿园大班科学《天气预报》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班科学《天气预报》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动目标:1.认识各种天气符号,知道各种气象与人们生活之间的关系。2.能用规范的语言进行气象播报活动。3.体验当“小小气象播报员”的成功感。动准备:多媒体设备;市天气预报的打印版本若干张(与幼儿人数相等);小小气象员标示(即时贴标记,与幼儿人数相等)活动过程:一、用声音、视频引出天气预报话题讨论。1.

2019-12-17
常见的天气系统(公开课精品)

常见的天气系统(公开课精品)

2020-10-13
优质课常见的天气系统

优质课常见的天气系统

2024-02-07
公开课教学设计《各种各样的天气》

《各种各样的天气》教学设计一、教材简析:《各种各样的天气》是教科版《科学》二年级上册《我们的地球家园》单元中的一课,本课的主要内容是:让学生知道阴、晴、雨、雪等天气现象,描述天气变化对动植物和人类生活的影响;引导学生认识地球家园的天气,以及天气变化给地球生命带来的影响;通过举例分析利弊,引导学生辩证地看待问题。从教材安排的内容来看,主要包括两方面:一是认识、

2024-02-07
天气的公开课教案

天气的公开课教案

2024-02-07
【幼儿园精品教案】中班科学公开课教案《天气记录》

【幼儿园精品教案】中班科学公开课教案《天气记录》幼儿园中班科学教案:天气记录活动目标:1.初步了解气象与人们生活之间的关系。2.学习通过观察天气做天气记录。3.对探索天气奥秘感兴趣。重点:了解气象与人们生活之间的关系,对探索天气奥秘感兴趣难点:学习通过观察天气做天气记录活动准备:1.天气预报的录像。2.记录图表、笔、各种类的大小天气情况(刮风、下雨、雷电、晴

2024-02-07
常见的天气系统教案(公开课)

常见的天气系统教案(公开课)

2024-02-07
几种重要的天气系统(优质公开课)

几种重要的天气系统(优质公开课)

2024-02-07
幼儿园公开课 天气的示范

班级大(一)班授课教师活动名称多变的天气(大班)活动目标1.听懂、理解并会说出表达天气的单词“windy”“cloudy”“sunny”“rainy”2.学会使用句型“It’s…today”表达天气活动准备天气图片、手偶Nicky、磁带、自制晴雨表、雨伞、纱巾、墨镜、纸制乌云活动过程(一)热身活动全体幼儿表演歌曲《I am short》(二)故事学习出示Ni

2024-02-07
天气的示范公开课【幼儿园公开课 精品讲义】【幼儿园精品资源】

旗开得胜位名称呼和浩特市金宝宝幼儿园班级大(一)班授课教师谢芳活动名称多变的天气(大班)活动目标1.听懂、理解并会说出表达天气的单词“windy”“cloudy”“sunny”“rainy”2.学会使用句型“It’s…today”表达天气活动准备天气图片、手偶Nicky、磁带、自制晴雨表、雨伞、纱巾、墨镜、纸制乌云活动过程(一)热身活动全体幼儿表演歌曲《I

2020-02-27
幼儿园教案天气的示范公开课

位名称呼和浩特市金宝宝幼儿园班级大(一)班授课教师谢芳活动名称多变的天气(大班)活动目标1.听懂、理解并会说出表达天气的单词“windy”“cloudy”“sunny”“rainy”2.学会使用句型“It’s…today”表达天气活动准备天气图片、手偶Nicky、磁带、自制晴雨表、雨伞、纱巾、墨镜、纸制乌云活动过程(一)热身活动全体幼儿表演歌曲《I am s

2024-02-07
天气的示范公开课

位名称呼和浩特市金宝宝幼儿园班级大(一)班授课教师谢芳活动名称多变的天气(大班)活动目标1.听懂、理解并会说出表达天气的单词“windy”“cloudy”“sunny”“rainy”2.学会使用句型“It’s…today”表达天气活动准备天气图片、手偶Nicky、磁带、自制晴雨表、雨伞、纱巾、墨镜、纸制乌云活动过程(一)热身活动全体幼儿表演歌曲《I am s

2024-02-07
幼儿园公开课课件天气的示范公开课

位名称班级大(一)班授课教师谢芳活动名称多变的天气(大班)活动目标1.听懂、理解并会说出表达天气的单词“windy”“cloudy”“sunny”“rainy”2.学会使用句型“It’s…today”表达天气活动准备天气图片、手偶Nicky、磁带、自制晴雨表、雨伞、纱巾、墨镜、纸制乌云活动过程(一)热身活动全体幼儿表演歌曲《I am short》(二)故事学

2024-02-07
常见的天气系统(公开课)汇总

常见的天气系统(公开课)汇总

2024-02-07
幼儿园小班科学活动《天气预报》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园小班科学活动《天气预报》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案设计意图:孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。活动目标:1、初步了解天气的种类,了解每种天气的基本特点。2、尝试用动作来表示不同的方法。活动准备:天气牌(晴天、雨天、刮

2024-02-07
(完整word版)常见的天气系统教案(公开课)

(完整word版)常见的天气系统教案(公开课)

2024-02-07
锋面系统与天气公开课

锋面系统与天气公开课

2024-02-07